曼徹斯特大學(xué)藝術(shù)管理留學(xué)體驗(yàn),曼徹斯特大學(xué)的跨學(xué)科藝術(shù)管理、政策和實(shí)踐碩士課程涵蓋了與運(yùn)營(yíng)藝術(shù)組織和協(xié)調(diào)藝術(shù)和文化節(jié)目和活動(dòng)相關(guān)的廣泛專業(yè)知識(shí),以及藝術(shù)形式的戰(zhàn)略發(fā)展,文化領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐和當(dāng)?shù)匚幕芾怼?/p>
您將利用廣泛的文獻(xiàn)和資源,涵蓋從創(chuàng)意藝術(shù),戲劇,音樂(lè),藝術(shù)史,批判理論和文化經(jīng)濟(jì)學(xué)到商業(yè)研究,組織研究和批判文化政策研究等領(lǐng)域。
必修課
●藝術(shù)管理原則與實(shí)踐
●Arts Management Principles and Practice
●文化政策Cultural Policy
●學(xué)位論文Dissertation
選修課
●文化遺產(chǎn)、博物館與沖突
Heritage,Museums&Conflict
●創(chuàng)意學(xué)習(xí)Creative Learning
●藝術(shù)、文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的商業(yè)策略
Business Strategies for Arts,Culture and Creative Industries
●非物質(zhì)文化遺產(chǎn)Intangible Cultural Heritage
●全球文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)
Global,Cultural and Creative Industries
●策展藝術(shù)Curating Art
●數(shù)字遺產(chǎn)Digital Heritage
●創(chuàng)作數(shù)字項(xiàng)目Producing Digital Projects
●創(chuàng)意制作Creative Producing
●實(shí)習(xí)Placement
曼徹斯特大學(xué)課程設(shè)置
?全日制學(xué)生總共需要180學(xué)分,第一學(xué)期和第二學(xué)期分別需要修滿60學(xué)分,第三學(xué)期的畢業(yè)論文占60學(xué)分
?第一學(xué)期不用選課,固定兩節(jié)專業(yè)課為:藝術(shù)管理;文化政策
?第二學(xué)期有12門(mén)課供選擇,具體選課list附在了圖2,這一階段是需要搶課的,比較熱門(mén)的是work placement(實(shí)習(xí)),business strategies,curating art
特別提一下實(shí)習(xí)這門(mén)課,據(jù)我所知有很多學(xué)生為了有實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)才選擇曼大,但實(shí)際上我認(rèn)為這門(mén)課的意義沒(méi)有那么大。首先好的崗位很少,多人搶一個(gè),很容易掉檔。其次,擔(dān)當(dāng)?shù)膔ole比較邊緣。
就拿我們小組舉例,我被分到去皇家音樂(lè)學(xué)院做檔案管理員;有的在曼大的marketing部門(mén)實(shí)習(xí)就是每天給學(xué)生發(fā)郵件;在美術(shù)館實(shí)習(xí),是做前臺(tái)接待來(lái)客……
雖然也有人體驗(yàn)感比較好,但多數(shù)來(lái)說(shuō)含金量并不是很高,還要斟酌適不適合放入CV中
作業(yè)/打卡考察:
?每節(jié)課前會(huì)有需要預(yù)習(xí)的資料和文獻(xiàn),seminar會(huì)討論文獻(xiàn),隨堂課程作業(yè)幾乎沒(méi)有
?課堂表現(xiàn)不納入期末總分;有些課會(huì)有小組作業(yè),需要匯報(bào)ppt,納入總分
?曼大的上課管理是比較松的,上課需要簽到,但簽到系統(tǒng)在任何地方都可以完成,一般情況下不點(diǎn)名,可以說(shuō)是全靠自覺(jué)
就業(yè)方向
比較廣,和文化藝術(shù)創(chuàng)意有關(guān)的工作都可以,常規(guī)的方向是劇院、美術(shù)館、博物館、畫(huà)廊、經(jīng)紀(jì)公司,也可以去廣告公司、互聯(lián)網(wǎng)等等
但只能算敲門(mén)磚,還是需要積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)才可以
綜合體驗(yàn)
除了上課,也會(huì)組織一些游學(xué)等活動(dòng),但體驗(yàn)感來(lái)說(shuō)沒(méi)有想象中那么好,當(dāng)然也不差。教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有很深入,停留在表面,更像一個(gè)入門(mén)級(jí)的項(xiàng)目,對(duì)于本科就是藝術(shù)管理想深造的學(xué)生來(lái)說(shuō)是不夠的,論藝術(shù)資源的話,曼城遠(yuǎn)不及倫敦,這點(diǎn)也需要慎重考慮
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