跨學(xué)科思維是當(dāng)今最前沿的學(xué)科學(xué)習(xí)方法之一
PS-ONE跨學(xué)科課程從2016年實(shí)踐至今,總結(jié)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。跨學(xué)科學(xué)習(xí)不僅僅是互補(bǔ)式學(xué)習(xí),更是創(chuàng)新式學(xué)習(xí)。跨學(xué)科教學(xué)方法也從最初的學(xué)科簡(jiǎn)單結(jié)合發(fā)展到了學(xué)科方法互通,再到如今的學(xué)科創(chuàng)新。我們通過(guò)不同學(xué)科老師之間的教研與實(shí)踐,創(chuàng)造了更多的研究方法與實(shí)踐技能。在秉承原有學(xué)科體系與知識(shí)的同時(shí),探索出完全不同于原有學(xué)科的新知識(shí)。
這種跨界創(chuàng)新的知識(shí)架構(gòu)和應(yīng)用在作品集中以一個(gè)專業(yè)項(xiàng)目的形式呈現(xiàn),可以非常大程度體現(xiàn)作品集的差異化,以及學(xué)生融化貫通的思路和創(chuàng)新力,從而提升作品集的整體競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)PS-ONE招生官聯(lián)盟、海外教授以及學(xué)生真實(shí)面試過(guò)程后的反饋,這種創(chuàng)新型的作品往往也確是獲得關(guān)注和討論最多的項(xiàng)目。