相對(duì)于沈陽(yáng)出國(guó)藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選?大大小小的沈陽(yáng)藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)那家好如何對(duì)比?其實(shí),在選擇沈陽(yáng)藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),可以逆向思維:自己想要的是那些留學(xué)輔導(dǎo)幫助?申請(qǐng)歐美留學(xué)有那邊短板可以做查考的,例如真實(shí)項(xiàng)目背景提升、跨學(xué)科作品集培訓(xùn)、招生官審核,不要以為出國(guó)留學(xué)僅僅是一本作品集的事情那么簡(jiǎn)單。首先看看機(jī)構(gòu)不同的對(duì)比。
是眾多藝術(shù)類留學(xué)生的選擇,大機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)年份長(zhǎng)、同時(shí)積累了一定的資源和教學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)、口碑好!從教學(xué)資源來(lái)講,大的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)是比較有保障的,作品集的老師多、課程獨(dú)立開(kāi)發(fā)、教學(xué)成熟、較全面、一些小眾的專業(yè)可以跨學(xué)科學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓藝術(shù)留學(xué)生提前跨學(xué)科學(xué)習(xí)研究項(xiàng)目,另外可以通過(guò)實(shí)地考察學(xué)習(xí)環(huán)境和硬件設(shè)備,可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。
零基礎(chǔ)申請(qǐng)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)交互設(shè)計(jì)研究生等院校的藝術(shù)留學(xué)作品集,并獲得19000美金
作品集培訓(xùn)方面也可以以海外院校教學(xué)模式進(jìn)行授課,幫助提升學(xué)生的專業(yè)能力,并最終完成作品集。例如實(shí)踐項(xiàng)目方面能對(duì)接海外藝術(shù)院校招生官資源,海外知名藝術(shù)家或者設(shè)計(jì)師合作,與高知名度的品牌或公司合作等。后續(xù)的保障,以及作品集到申請(qǐng)?zhí)峤唬@一整個(gè)過(guò)程中的體驗(yàn)更完善。
招生官聯(lián)盟:
Chris Jessick是前SVA招生官,在SVA工作的9年。也是獨(dú)立藝術(shù)家、實(shí)驗(yàn)電影導(dǎo)演、知名音樂(lè)人。
Carolina超過(guò)10年的錄取經(jīng)驗(yàn),2011-2015擔(dān)任帕森斯招生辦主任;2004-2011擔(dān)任芝加哥藝術(shù)學(xué)院招生辦副主任。
介于大機(jī)構(gòu)和工作室之間的存在,多數(shù)是一些已經(jīng)有一定規(guī)模,但是仍處于發(fā)展中的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu),也有固定的教學(xué)校區(qū),和營(yíng)業(yè)執(zhí)照,但是小機(jī)構(gòu)的老師主要還是以兼職老師為主,因此老師流動(dòng)性較大。小機(jī)構(gòu)學(xué)生的教育學(xué)習(xí)會(huì)受限制,因?yàn)榭纱罱ǖ脑O(shè)施和平臺(tái)有局限性,包括招生官、教授資源、品牌合作等等。
課程產(chǎn)品會(huì)效仿大機(jī)構(gòu),一些短期課或者workshop,定期的海外院校教師講座,仍然處于摸索自己的教學(xué)模式,藝術(shù)留學(xué)生最怕的是一個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有學(xué)完,老師離職...。從服務(wù)上來(lái)說(shuō),可能無(wú)法做到兼顧每一位學(xué)生,溝通太費(fèi)事!
以個(gè)人名義宣傳的一種藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)形式,老師的背景很難考證。師資較少、并且多數(shù)工作室都以專攻某一專業(yè)為主。比如珠寶設(shè)計(jì)藝術(shù)留學(xué)工作室,服裝設(shè)計(jì)藝術(shù)留學(xué)工作室這樣。
教學(xué)實(shí)際項(xiàng)目幾乎沒(méi)有,沒(méi)有大機(jī)構(gòu)那種跨界項(xiàng)目可以擴(kuò)展,老師的專業(yè)可選擇性非常少,多部門的環(huán)節(jié)缺失給藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)帶來(lái)不穩(wěn)定性,因此,如果工作室在這些職能上有縮減或缺失,很容易就會(huì)出現(xiàn)耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)和申請(qǐng)進(jìn)度的情況。合同簽約保障最低。
RISD暑假短期課:一次區(qū)別于以往所有“游學(xué)”性質(zhì)的暑期“學(xué)術(shù)”項(xiàng)目,Harvard、MIT名校探訪,Studio-based沉浸式專業(yè)課程學(xué)習(xí),與RISD教授級(jí)導(dǎo)師課堂互動(dòng),院校課程為引導(dǎo)的專業(yè)實(shí)力提升,貫穿院校與商業(yè)體驗(yàn)的綜合學(xué)習(xí);課程結(jié)束,RISD發(fā)放學(xué)員課程評(píng)估和成績(jī)單,學(xué)生獲得3學(xué)分通用學(xué)分,帶來(lái)高錄取率保障+高申請(qǐng)專業(yè)度!3學(xué)分通用轉(zhuǎn)換,15天官方專業(yè)課程,多個(gè)項(xiàng)目可選,一起去RISD過(guò)暑假!
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夏令營(yíng)時(shí)間:7月20日-8月3日
費(fèi)用:45800元/人
以上北京提升活動(dòng)報(bào)名地址培訓(xùn)地址:北京市東城區(qū)銀河SOHO D座7層50722室
電話:400-665-2071/400-139-3918
詩(shī)鑰同學(xué)獲得7所藝術(shù)院校的offer:
零基礎(chǔ)申請(qǐng)插畫(huà)專業(yè)本科;培訓(xùn)時(shí)間:18個(gè)月;總獎(jiǎng)學(xué)金:320000美金
紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院/藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院/加州藝術(shù)學(xué)院/普瑞特藝術(shù)學(xué)院/馬里蘭藝術(shù)學(xué)院/帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院/奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
純琳同學(xué)成功獲得3封offer
零基礎(chǔ)申請(qǐng)動(dòng)畫(huà)專業(yè)本科;培訓(xùn)時(shí)間:13個(gè)月;總獎(jiǎng)學(xué)金:72000美金
紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院/加州藝術(shù)學(xué)院/奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
以上為大家介紹沈陽(yáng)藝術(shù)留學(xué)中介怎么選?如何對(duì)比,作品集培訓(xùn)項(xiàng)目地址、電話、費(fèi)用、以及藝術(shù)生留學(xué)案例及部分作品集培訓(xùn)導(dǎo)師招生官。如果你有更多想要了解藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)的問(wèn)題,或查詢更多專業(yè)案例,請(qǐng)查看自然光線藝術(shù)留學(xué)官網(wǎng)及咨詢藝術(shù)老師。
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