美術(shù)純藝是目前大家公認(rèn)最難就業(yè)的專業(yè)之一，究其原因，是因?yàn)榇蠹覍?duì)于美術(shù)純藝所學(xué)內(nèi)容和對(duì)應(yīng)的就業(yè)范圍還不是很了解。純藝在目前國(guó)內(nèi)院校并沒(méi)有完全對(duì)等的專業(yè)方向，在部分同學(xué)的認(rèn)知中純藝＝繪畫(huà)、雕塑，但實(shí)際上，美術(shù)純藝所學(xué)的范圍非常廣泛，國(guó)外藝術(shù)院校純藝術(shù)目前發(fā)展偏向多元及復(fù)合，已經(jīng)細(xì)分為多種門類，包括攝影、動(dòng)態(tài)影像、實(shí)驗(yàn)電影、行為藝術(shù)等等，就連新興領(lǐng)域交互藝術(shù)、建筑領(lǐng)域、新媒體等也與純藝有大量交集。

　　其次，除了技能教學(xué)外，美術(shù)純藝專業(yè)作為所有藝術(shù)學(xué)科的入門課程，更多的內(nèi)容是幫助我們?nèi)チ私馑囆g(shù)本質(zhì)，建立正確的創(chuàng)作思維，能夠培養(yǎng)和提升在當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)極為重要的綜合素質(zhì)，包括良好的審美、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎悸?、思辨能力、?dòng)手能力等。出國(guó)留學(xué)純藝術(shù)專業(yè)對(duì)比國(guó)內(nèi)藝考模式下的純藝術(shù)

　　而在就業(yè)方向上，幾乎沒(méi)有嚴(yán)格的限制，以下我們推薦的幾個(gè)方向供同學(xué)們參考：

　　教職類

　　教學(xué)行業(yè)是經(jīng)久不衰的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，無(wú)論國(guó)內(nèi)外藝術(shù)教學(xué)市場(chǎng)，純藝專業(yè)畢業(yè)生能擁有范圍廣、匹配度高的優(yōu)勢(shì)，而我們能夠選擇的教育機(jī)構(gòu)也有很多，大至各大高校、中小學(xué)，小至藝術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等等，教職工作大多待遇穩(wěn)定、時(shí)間自由，對(duì)于有個(gè)人創(chuàng)作需求的同學(xué)們來(lái)說(shuō)也非常合適。

　　藝術(shù)機(jī)構(gòu)

　　藝術(shù)機(jī)構(gòu)包括美術(shù)館、藝術(shù)中心、畫(huà)廊、藝術(shù)家工作室等等，所對(duì)應(yīng)的工作也非常豐富，包括藝術(shù)經(jīng)理人、策展人、理論研究員、策劃引進(jìn)員等等，純藝術(shù)專業(yè)扎實(shí)的藝術(shù)儲(chǔ)備和審美能力都是這些工作的必備要素。

　　職業(yè)撰稿人

　　對(duì)于理論和實(shí)踐同樣重視的純藝專業(yè)，職業(yè)撰稿人在海外也是一個(gè)非常有前景的方向，包括市場(chǎng)上的藝術(shù)期刊、藝術(shù)書(shū)籍、藝術(shù)作品分析、藝術(shù)品評(píng)鑒等等都有定期定量的職業(yè)需求，同樣能夠作為純藝學(xué)生就業(yè)選擇范圍。

　　藝術(shù)指導(dǎo)

　　藝術(shù)指導(dǎo)是目前市場(chǎng)比較稀缺的工作方向，包括我們熟知的影視作品中運(yùn)用各種藝術(shù)手段協(xié)同導(dǎo)演完成并美化影片；再比如公司的品牌形象部門、大型度假村和酒店視覺(jué)提升設(shè)計(jì)等等。藝術(shù)是美化生活的重要調(diào)劑。

　　藝術(shù)家

　　職業(yè)藝術(shù)家分為個(gè)人和團(tuán)體形式，除了個(gè)人以銷售和展出藝術(shù)作品的形式外，從事藝術(shù)創(chuàng)作的職業(yè)還可以選擇進(jìn)入藝術(shù)家工作室、政府組織藝術(shù)機(jī)構(gòu)、國(guó)家文創(chuàng)項(xiàng)目、藝術(shù)孵化基地等等，都是能夠兼顧溫飽和自由創(chuàng)作的工作選擇。

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