加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校是加州大學(xué)聯(lián)盟下面的一所大學(xué),被上海交大2015年世界大學(xué)排名在12名,加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)校園教育文化獨(dú)特,在乎學(xué)生的個(gè)性化和文化素質(zhì)培養(yǎng)!
加利福尼亞大學(xué)的整體實(shí)力在世界上首屈一指,超過任何其他單個(gè)大學(xué)。加利福尼亞大學(xué)共有10個(gè)分校,個(gè)個(gè)表現(xiàn)不俗。在上海交通大學(xué)的2015年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名榜上,加利福尼亞大學(xué)伯克利分校是第4名,加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校是第12名,加利福尼亞大學(xué)圣地亞哥分校是第14名,加利福尼亞大學(xué)舊金山分校是第18名。在世界前20名的大學(xué)中,加利福尼亞大學(xué)的分校就占了4席。本文就從加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的校園文化細(xì)節(jié)入手,來看看它們是靠什么教育理念而成功的。
創(chuàng)辦于1919年的加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)是美國最古老的綜合性大學(xué)之一,也是全美享譽(yù)盛名的高等學(xué)府。常年穩(wěn)坐全球大學(xué)排行榜前十五名,是全球眾多莘莘學(xué)子夢寐以求的高校之一。學(xué)校不設(shè)圍欄,全開放式的校園環(huán)境讓眾多參觀者能夠盡情游覽世界一流的高等學(xué)府。游走在學(xué)院間,學(xué)生們熙熙攘攘的坐在草坪上談笑風(fēng)生,沐浴著飽滿的陽光。擁有百年歷史的羅伊斯禮堂映射著學(xué)院悠遠(yuǎn)的歷史。綠樹成蔭、鳥語花香的校園氛圍更令游客感到心曠神怡。游客還可以參觀這里的圖書館及各學(xué)院的教學(xué)樓,充分感受世界一流學(xué)府的獨(dú)特魅力。
加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校旗幟上寫著“身體是美麗的,要學(xué)會(huì)使用它”
美國大學(xué)都喜歡將教育理念融入校園建設(shè)中。加利福尼亞大學(xué)是世界一流名校,它的校園文化真的頗有特點(diǎn)。
加利福尼亞大學(xué)的整體實(shí)力在世界上首屈一指,超過任何其他單個(gè)大學(xué)。加利福尼亞大學(xué)共有10個(gè)分校,個(gè)個(gè)表現(xiàn)不俗。在上海交通大學(xué)的2015年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名榜上,伯克利分校是第4名,洛杉磯分校是第12名,圣地亞哥分校是第14名,舊金山分校是第18名。在世界前20名的大學(xué)中,加利福尼亞大學(xué)的分校就占了4席。本文就從加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的校園文化細(xì)節(jié)入手,來看看它們是靠什么教育理念而成功的。
進(jìn)入校園后,我首先見到一面深藍(lán)色的旗幟(圖四),這面旗幟上的字母UCLA,是加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的英文縮寫;旁邊的字母BRUIN,是指加州最常見的一種棕熊,它被選為這個(gè)分校的吉祥物,以此來代表學(xué)校的精神。結(jié)合整個(gè)旗幟的文字,黃線下的英文字母的意思是:“真正的UCLA學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)?!秉S線上面的五個(gè)英文字母代表著大學(xué)對學(xué)生綜合素質(zhì)的期許,從上到下共五個(gè)標(biāo)準(zhǔn),依次為“尊重(respect)”、“可靠(accountability)”、“誠信(integrity)”、“服務(wù)(service)”、“優(yōu)秀(excellence)”。這跟中國的教育理念有相似之處,但最引人注目的是,放在第一位的是“尊重”,它代表著人與人之間相處的道德準(zhǔn)則。
西方教育理念認(rèn)為,不論是教授和學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和群眾、丈夫和妻子、哥哥與弟弟,都應(yīng)該相互尊重,尊重對方的人格,尊重對方的觀點(diǎn)。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的尊嚴(yán),不管地位高低、性別差異、財(cái)富多寡,誰也無權(quán)傷害他人的尊嚴(yán)。只有在相互尊重的社會(huì)氛圍中,每個(gè)人的能力才能得到充分的發(fā)揮,一個(gè)社會(huì)乃至國家才能達(dá)到最佳狀態(tài),才能真正實(shí)現(xiàn)“和諧”。
加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校特色教育“尊重”被列為素質(zhì)之首
咱們來看看這面旗幟說些什么?旗幟上的字母可以翻譯為:“一個(gè)詞就是一個(gè)世界,用言辭來表達(dá)自己吧!”這么簡簡單單的一句話,卻代表著東西教育的深刻差別。在西方的學(xué)校里,他們特別鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己,說出自己的觀點(diǎn),在思想互相撞擊中迸發(fā)靈感的火花,在辯論中讓自己的觀點(diǎn)成熟。西方的學(xué)術(shù)思想特別活躍,很多新的思想、新的學(xué)科都是在互相啟發(fā)和相互碰撞中誕生的,與這種鼓勵(lì)“表達(dá)自己”的教育方式不無關(guān)系。
儒家教育傳統(tǒng)則強(qiáng)調(diào)“敏于事而慎于言”,孔子認(rèn)為這樣才叫“好學(xué)”。那么孔子是如何實(shí)踐他這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)呢?一個(gè)學(xué)生可能僅僅因?yàn)樯朴谘赞o,就成為孔子不喜歡的理由。因此,在儒家文化圈里的學(xué)校,培養(yǎng)出來的學(xué)生大都有一個(gè)共同特點(diǎn):多沉默寡言,不善于表達(dá)自己,不敢提出問題,這在很大程度上制約著人才培養(yǎng)。
西方的個(gè)性化教育不光注重學(xué)生能力的培養(yǎng),還鼓勵(lì)學(xué)生走屬于自己的未來人生。也就是說,誰也不需要跟別人攀比,讓自己的生活和事業(yè)充滿著變數(shù),活出與眾不同的境界。
這面旗幟上的字母就寫著:“生活就是一個(gè)故事,越不清楚越好”。不少國人可能很難理解這句話,未來的生活怎么會(huì)越模糊越好呢?這里就涉及一個(gè)人生價(jià)值觀的差別,就拿喬布斯為例來說明這一點(diǎn)吧。喬布斯高中畢業(yè)時(shí),放棄了家門口的兩所世界名?!固垢4髮W(xué)和加利福尼亞大學(xué)伯克利分校不念,而到另一個(gè)州的不知名的里德學(xué)院讀書。他后來這樣解釋說,上名校的學(xué)生都有著單一而明確的前途,無非就是好工作和高工資,而且這些學(xué)校的學(xué)生大都太物質(zhì)化、太功利了,他想要一個(gè)新奇的或者說具有冒險(xiǎn)刺激的前途。
與此遙相呼應(yīng)的是下面旗幟上的一句話,意思是:“競爭從這里開始,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來?!彼昧艘粋€(gè)超大的字母“X”,那意思就是每個(gè)人的前途都是一個(gè)變量,誰跟誰的都不一樣。那么,如何實(shí)現(xiàn)自己個(gè)性化的未來呢?競爭是唯一的途徑,就從競爭中發(fā)展自己,讓自己變得更強(qiáng)大。
建立健康的競爭機(jī)制,鼓勵(lì)競爭意識(shí),是培養(yǎng)人才的必由之路。這種教育理念鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造一條與眾不同的發(fā)展道路,這樣的人生才有價(jià)值。
加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校旗幟上寫著“競爭從這里開始,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來”
審美意識(shí)是大學(xué)生的重要素質(zhì)之一。一提起“審美”,大家首先會(huì)想到音樂與繪畫,然而,這面旗幟上的字母的意思是:“身體是美麗的,要學(xué)會(huì)使用它”,就是鼓勵(lì)學(xué)生多鍛煉身體,保持形體美,從美學(xué)的角度來鼓勵(lì)學(xué)生從事身體鍛煉,可以說是別出心裁。
另一面旗幟則強(qiáng)調(diào)“音樂應(yīng)是生活的一部分,生活離不開音樂”,鼓勵(lì)大家多欣賞各種音樂。
這所大學(xué)還有一個(gè)非常上檔次、成規(guī)模的藝術(shù)博物館,收藏著不同民族的藝術(shù)品,其中有不少是美洲本土印第安人的藝術(shù)品。
學(xué)校的博物館
博物館參觀免費(fèi),旨在培養(yǎng)學(xué)生的視覺審美意識(shí)。我到過的世界名校,都很重視博物館的建設(shè)。斯坦福大學(xué)也有一個(gè)規(guī)模很大的博物館,收藏了不少藝術(shù)珍品,我在那里讀書時(shí)經(jīng)常去參觀。重視博物館的建設(shè),體現(xiàn)了西方的教育理念,他們認(rèn)為博物館是培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)的重要一環(huán),是一個(gè)無聲的美學(xué)課堂,不僅可以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情,科學(xué)探討就是發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象的美——規(guī)律。
遺憾的是,我去過幾十所中國大學(xué),還沒有見過哪所大學(xué)有博物館。中國未來的大學(xué)發(fā)展,博物館的建設(shè)恐怕是不可或缺的一環(huán)。
加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的校園里,有一個(gè)大水池(圖一),它看上去很特別,因?yàn)槿藗円姷米疃嗟氖恰皣娝亍?,而這個(gè)則是“吸水池”,這是根據(jù)物理學(xué)中的“宇宙黑洞”概念而建造的。這種把抽象的科學(xué)概念變成校園的藝術(shù)裝飾,讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)略科學(xué)的審美價(jià)值,由此可見學(xué)校管理者的匠心。
常言道“處處留心皆學(xué)問”。對于大學(xué)管理者來說,則是“處處用心皆教育”,教育遠(yuǎn)不限于教室內(nèi),校園建設(shè)是“無聲的教育”,體現(xiàn)著大學(xué)的教育理念。從校園文化上,可以悟出書本上看不到的東西。
加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校以“宇宙黑洞”概念而建造的噴水池
加州大學(xué)洛杉磯分校成立于1919年,是加利福尼亞大學(xué)系統(tǒng)中第三古老的分校,近年來在美國公立大學(xué)排名中高居第二名、僅次于加州大學(xué)伯克利分校(University of California,Berkeley)。UCLA常年穩(wěn)坐泰晤士報(bào)全球大學(xué)排行榜前十五名,并且在2016年USNews全球大學(xué)排名中更是位列第8。UCLA先后共有16位教授和畢業(yè)生們獲得過諾貝爾獎(jiǎng),同時(shí)也因其學(xué)生在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得的優(yōu)異成績而聞名于世。UCLA的學(xué)生或校友參加了自1928年以來的每屆奧運(yùn)會(huì),并且獲得了包括117枚金牌(位居全美第三)在內(nèi)的224枚奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌(117金,53銀,54銅),總獎(jiǎng)牌數(shù)位列全美第三。
除了哈佛、耶魯、普林斯頓,UCLA也許是中國學(xué)生與家長最為熟知的美國院校了。離太平洋海岸線不到5英里,與貝弗利山莊和好萊塢幾分鐘的路程,這樣得天獨(dú)厚的地理位置與高居不下的學(xué)術(shù)排名讓UCLA成了眾多孩子申請的默認(rèn)目標(biāo)。
27000名在校生看上去數(shù)量很龐大,但其實(shí),UCLA超過一半以上的班級人數(shù)都不到20人。他們分布在129個(gè)不同的本科專業(yè)當(dāng)中。作為曾經(jīng)全美公立大學(xué)排名第2的UCLA,拿的出手的專業(yè)自然相當(dāng)多,其中最有名的應(yīng)屬工程和應(yīng)用科學(xué)學(xué)院。
作為NBA傳奇球星賈巴爾的母校,UCLA在體育方面的造詣令人嘆為觀止。目前,UCLA的22支NCAA Division I運(yùn)動(dòng)隊(duì)獲得的冠軍頭銜總數(shù)量排名全美所有高校的第一位。當(dāng)中最受關(guān)注的是UCLA籃球隊(duì),無論輸贏,場場爆滿。每年注冊參加UCLA校內(nèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生總量都超過8000人。
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