藝術(shù)是弗吉尼亞大學(xué)生活的中心部分。通過(guò)UVA弗吉尼亞大學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)，大學(xué)培養(yǎng)了一個(gè)充滿活力的社區(qū)，支持在美術(shù)、表演藝術(shù)和各種環(huán)境中的創(chuàng)造性表達(dá)。弗吉尼亞大學(xué)UVA舉辦國(guó)際知名藝術(shù)家的住宅和贊助簽名藝術(shù)活動(dòng)，如弗吉尼亞電影節(jié)，匯集來(lái)自全國(guó)和世界的游客。從古卡貝爾大廳的宏偉壯觀，到魯斯·卡普林劇院的現(xiàn)代設(shè)置，再到富蘭克林博物館的永恒氛圍，藝術(shù)將大學(xué)、更廣泛的社區(qū)和全世界藝術(shù)的支持者聯(lián)合起來(lái)。

去弗吉尼亞大學(xué)學(xué)藝術(shù)怎么樣？

　　弗吉尼亞大學(xué)UVA提供豐富的課程在音樂(lè)，工作室藝術(shù)，戲劇，創(chuàng)作，藝術(shù)史和舞蹈。弗吉尼亞大學(xué)建筑學(xué)院提供建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境設(shè)計(jì)和建筑史方面的本科教育，并提供全國(guó)一流的研究生課程。

　　弗吉尼亞大學(xué)藝術(shù)系

　　UVA弗吉尼亞大學(xué)藝術(shù)工作室是一個(gè)嚴(yán)格的本科課程，致力于在一所文科大學(xué)的背景下進(jìn)行專(zhuān)業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)。該系由一批國(guó)際知名藝術(shù)家組成的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，輔之以各類(lèi)訪問(wèn)藝術(shù)家和講師，為主要藝術(shù)傳統(tǒng)和當(dāng)代工作室實(shí)踐提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　弗吉尼亞大學(xué)工作室的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)旨在滿足學(xué)生的各種興趣和能力。它為希望成為專(zhuān)業(yè)藝術(shù)家的學(xué)生提供服務(wù)，并歡迎那些計(jì)劃在需要?jiǎng)?chuàng)造性、空間和設(shè)計(jì)能力的領(lǐng)域從事職業(yè)生涯的學(xué)生。該部門(mén)提供電影、繪畫(huà)、新媒體、繪畫(huà)、攝影、版畫(huà)和雕塑等多種課程。鼓勵(lì)學(xué)生在該專(zhuān)業(yè)的課程中使用多種媒介工作，以擴(kuò)大他們的創(chuàng)造性選擇。除了修讀畫(huà)室藝術(shù)的課程外，我們亦鼓勵(lì)學(xué)生修讀下列課程：藝術(shù)史這樣他們就可以了解不同文化時(shí)期的廣泛的藝術(shù)表現(xiàn)和解釋。

　　弗吉尼亞大學(xué)藝術(shù)史

　　藝術(shù)史本科課程使學(xué)生具備文科的基本技能和觀點(diǎn)：清晰和批判性地思考，寫(xiě)好文章，找到、分析、評(píng)價(jià)和提出事實(shí)和想法。藝術(shù)史學(xué)院致力于培養(yǎng)學(xué)生成為杰出的思想家和作家，以及復(fù)雜的視覺(jué)證據(jù)解釋。學(xué)生們對(duì)古代地中海、南亞和東亞、意大利和北方文藝復(fù)興、中世紀(jì)、現(xiàn)代和當(dāng)代歐洲以及美國(guó)的課程中創(chuàng)造和看待藝術(shù)的環(huán)境和文化背景有著嚴(yán)格的歷史理解。教師的研究和教學(xué)向?qū)W生介紹了廣泛的媒介：從繪畫(huà)，雕塑，版畫(huà)和繪畫(huà)，攝影和電影，到考古學(xué)，建筑，都市主義和物質(zhì)文化。

　　學(xué)生們的學(xué)習(xí)是生動(dòng)活潑的，他們直接接觸到弗拉林博物館收藏的物品，大學(xué)圖書(shū)館的特別藏品，以及大學(xué)建筑景觀的非凡豐富。藝術(shù)史辦公室和研究室位于法耶爾韋瑟廳，教職員和學(xué)生們?cè)谀抢锓浅＝咏ダ植┪镳^、魯芬廳和工作室藝術(shù)項(xiàng)目、美術(shù)圖書(shū)館和建筑學(xué)院。專(zhuān)業(yè)人士受益于這個(gè)充滿活力的當(dāng)代藝術(shù)和建筑社區(qū)，許多人參加工作室藝術(shù)和建筑史課程。

　　弗吉尼亞大學(xué)本科課程的目的是為藝術(shù)史上的研究生深造做好準(zhǔn)備，并為學(xué)生提供廣泛的人文背景，使他們能夠從事獨(dú)立的研究，評(píng)估視覺(jué)和文本證據(jù)，有效地寫(xiě)作，并創(chuàng)造智慧的論點(diǎn)。我們的專(zhuān)業(yè)在藝術(shù)史碩士和博士研究生課程以及在學(xué)院和大學(xué)教學(xué)、博物館和藝術(shù)市場(chǎng)的職業(yè)生涯中獲得了成功；對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，藝術(shù)史課程已經(jīng)證明是對(duì)包括法律、商業(yè)和醫(yī)學(xué)在內(nèi)的廣泛學(xué)科的杰出準(zhǔn)備。

　　弗吉尼亞大學(xué)藝術(shù)管理

　　弗吉尼亞大學(xué)藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域，研究藝術(shù)、文化和娛樂(lè)組織和企業(yè)的實(shí)際管理。截至2015年8月，藝術(shù)管理試點(diǎn)舉措已在藝術(shù)和科學(xué)學(xué)院內(nèi)重新定位。與以往一樣，藝術(shù)行政管理將藝術(shù)和文化管理的實(shí)際技能與社區(qū)建設(shè)的實(shí)際技能結(jié)合在一起，并對(duì)藝術(shù)在社會(huì)中的作用進(jìn)行了更多的理論思考。此外，我們已經(jīng)采取了一個(gè)令人興奮的設(shè)計(jì)思想，所以重新訪問(wèn)這個(gè)網(wǎng)站經(jīng)常開(kāi)發(fā)新聞。

　　設(shè)計(jì)思路：我們利用個(gè)人和團(tuán)體的創(chuàng)造力，敦促學(xué)生考慮“促進(jìn)創(chuàng)造力”，并成為“藝術(shù)管理者”，而不是“管理或管理”藝術(shù)家或藝術(shù)。其目的是使學(xué)生能夠促進(jìn)有目的、有意義的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，方法是鼓勵(lì)思想的發(fā)揮；質(zhì)疑他們，試驗(yàn)他們，并最終通過(guò)基于藝術(shù)創(chuàng)造力的探究方法來(lái)改變他們。通過(guò)這種方式，弗吉尼亞大學(xué)藝術(shù)系專(zhuān)業(yè)的校友把自己看作是他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域遇到的極具創(chuàng)造性的人的創(chuàng)造性同事；從科學(xué)家、工程師和企業(yè)家到建筑師、教育家、決策者和在所有媒體工作的藝術(shù)家。

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