提到CSM圣馬丁你又會想到什么？服裝設(shè)計？工業(yè)設(shè)計？而當(dāng)生物和圣馬丁遇到一起會發(fā)生什么呢？今年，中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院率先設(shè)立了生物設(shè)計MA Biodesign，這一開創(chuàng)性的碩士學(xué)位并將于9月迎來他們第一批學(xué)生！那么，CSM圣馬丁生物設(shè)計，新專業(yè)兩年制碩士學(xué)位有什么不同？

圖源：CSM官網(wǎng)

　　中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院將會利用在設(shè)計行業(yè)內(nèi)頂尖的專業(yè)資源和生物學(xué)知識相結(jié)合，開發(fā)一種新型的促進可持續(xù)發(fā)展的研究方法，為學(xué)生提供一系列技能和流程。該課程的畢業(yè)生也勢必將成為這一發(fā)展領(lǐng)域的先驅(qū)！

MA Biodesign開放日海報

　　CSM圣馬丁生物設(shè)計，這個新開的兩年制碩士學(xué)位有什么不同？帶著這個問題自然光線采訪到了MA Biodesign系主任Nancy Diniz，一同解讀這個中央圣馬丁全新的專業(yè)生物設(shè)計MA Biodesign。

　　Nancy是一位建筑師，教育家，bioMATTERS聯(lián)合創(chuàng)始人。葡萄牙盧西亞達大學(xué)的建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位和英國倫敦大學(xué)學(xué)院巴特萊特研究生院的碩士和博士學(xué)位。

　　研究領(lǐng)域介于人體和建筑規(guī)模之間，涉及與生物技術(shù)，數(shù)字制造，交互設(shè)計和數(shù)據(jù)可視化相關(guān)的主題。作品曾在2019年米蘭時裝周的“時尚數(shù)碼之夜”（Fashion Digital Night），里斯本建筑三年展，伊斯坦布爾設(shè)計雙年展，紐約EYEBEAM，中國今日美術(shù)館，GAA基金會，重塑FORUM可穿戴技術(shù)展，米蘭世博會等多個場館展出。

Nancy Diniz在介紹相關(guān)作品

　　她作為倫敦藝術(shù)大學(xué)CSM圣馬丁生物設(shè)計碩士課程的負責(zé)人。在此之前，Nancy曾經(jīng)在西安交通大學(xué)和利物浦大學(xué)西交利物浦大學(xué)任教。Nancy曾擔(dān)任建筑科學(xué)項目主任，以及紐約倫斯勒理工學(xué)院建筑科學(xué)與生態(tài)中心（CASE）的教員，是ISTAR信息科學(xué)，技術(shù)與架構(gòu)研究中心，數(shù)字生活空間實驗室，ISCTE，葡萄牙里斯本和WSNL無線傳感器網(wǎng)絡(luò)實驗室的附屬研究員。

Nancy Diniz的相關(guān)作品

　　CSM圣馬丁生物設(shè)計系主任采訪介紹：

　　Q：什么是Biodesign？

　　Nancy Diniz：這個兩年制碩士學(xué)位主導(dǎo)將生物仿生學(xué)和生物學(xué)原理融入到設(shè)計實踐中，培養(yǎng)出一種新型的設(shè)計師，可以創(chuàng)造更好的可持續(xù)發(fā)展的未來。我們的生物設(shè)計師將在新興的生物循環(huán)經(jīng)濟的背景下工作，表達創(chuàng)新的設(shè)計主張，可以重新定義我們在未來設(shè)計和制造什么以及如何設(shè)計和制造。

　　自然光線:作為一個新興學(xué)科，biodesign其實并沒有一個統(tǒng)一的定義，但其他的可參考的專業(yè)也存在，比如生物科學(xué)設(shè)計、生物集成設(shè)計、仿生設(shè)計和生物信息設(shè)計，它們都提供了不同的定義，我們可以從學(xué)習(xí)中去了解。但生物設(shè)計更像是學(xué)習(xí)一種手段，將生物系統(tǒng)的這些原則融入設(shè)計過程，以實現(xiàn)更全面的可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)。其實圣馬丁一向推崇優(yōu)勢資源整合，這次的新學(xué)科針對可持續(xù)發(fā)展和生物科技的領(lǐng)域也是順應(yīng)時代發(fā)展的需要。

UAL官網(wǎng)關(guān)于課程靈感的定義

　　Q：MA Biodesign對學(xué)生的期待是什么？

　　Nancy Diniz：我們希望學(xué)生們能在學(xué)習(xí)過程中探討這些課題：

　　1、如何利用生物學(xué)知識，去設(shè)計新的可持續(xù)材料；

　　2、我們?nèi)绾螌⒃O(shè)計過程中總結(jié)的經(jīng)驗去制定與周圍生態(tài)系統(tǒng)相適應(yīng)的解決方案；

　　3、我們?nèi)绾卧O(shè)計生物社會系統(tǒng)去解決當(dāng)代城市復(fù)原力，人類和環(huán)境的健康問題；

　　4、生物設(shè)計如何促進循環(huán)健康；

　　5、我們創(chuàng)造出的生物計算系統(tǒng)可以模擬生命系統(tǒng)的能源和材料的效率嗎？

　　自然光線:CSM圣馬丁生物設(shè)計不同于其它在英國的碩士專業(yè)，它是兩年制，大約60周，課程主要分為三部分，每部分20周，每個部分對學(xué)生的期待也不一樣，第一部分更偏重的是不同學(xué)科背景的學(xué)生對生物設(shè)計建立一個完整的概念；第二階段他們希望學(xué)生利用學(xué)校資源多與外部機構(gòu)合作，參與社會實踐，在實踐過程中學(xué)習(xí)建立自己的生物設(shè)計課題；最后一個階段，學(xué)校強調(diào)學(xué)生的溝通，并需要完成一份完整的生物設(shè)計學(xué)科的設(shè)計項目。（關(guān)于具體課程內(nèi)容，后文也有介紹）。

UAL官網(wǎng)關(guān)于課程的解釋

　　Q：MA Biodesign與Material Future專業(yè)很相近，它們有什么區(qū)別嗎？

　　Nancy Diniz：Material Future專業(yè)的覆蓋面比較廣，可以說是更加保羅萬象的專業(yè)，而MA Biodesign將著重討論環(huán)境，可持續(xù)發(fā)展，以及生命相關(guān)的設(shè)計主題，可以說Material Future中包含MA Biodesign，而MA Biodesign將從更加專業(yè)的角度去討論設(shè)計理念。不過，我們兩個專業(yè)在很多時候是有合作的。

　　Q：MA Biodesign作為一個全新的專業(yè)，提供獎學(xué)金嗎？

　　Nancy Diniz：提供的，雖然中央圣馬丁不會單獨為某一個特定的專業(yè)提供獎學(xué)金。MA Biodesign和所有專業(yè)一樣，是可以申請學(xué)校提供的獎學(xué)金的。

　　Q：生物設(shè)計MA Biodesign的特點？

　　Nancy Diniz：師資中除了幾位優(yōu)秀設(shè)計師之外，還會有生物學(xué)家參與教研工作，幫助大家更好地從生態(tài)，可循環(huán)的角度去實現(xiàn)設(shè)計。

CSM圣馬丁生物設(shè)計留學(xué)怎么樣？

　　通過Nancy Diniz教授的解讀，想必大家對MA Biodesign這個新學(xué)科有了一個基本的了解。接下來，自然光線還會針對CSM圣馬丁生物設(shè)計學(xué)科優(yōu)勢、課程設(shè)置和申請要求為大家一一具體分析。

　　學(xué)科優(yōu)勢：

　　1、最吸引的就是，我們有機會可以成為當(dāng)今世界最需要的且快速發(fā)展的領(lǐng)域的先驅(qū)，參與到針對氣候變化、低耗能源的制造、自然資源枯竭、人類和環(huán)境健康等當(dāng)代挑戰(zhàn)的新興生物設(shè)計運動中。

　　2、我們將有機會進入世界上最頂尖的藝術(shù)院校中央圣馬丁學(xué)院的“成長實驗室（Grow Lab）”，這是一個全新的生物實驗室，為學(xué)生們提供全面的技術(shù)支持。這也是圣馬丁最擅長的，他們整合各行業(yè)資源為學(xué)生提供最前沿的教育設(shè)施。

圣馬丁為戲劇舞臺系學(xué)生設(shè)立的“black lab”

　　3、我們將會從世界上最好的生物學(xué)專業(yè)講師那里學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，所學(xué)的課程都總結(jié)于中央圣馬丁學(xué)院開創(chuàng)性的、廣泛的研究機構(gòu)和國際化的實驗室。

　　4、我們將有機會與行業(yè)合作伙伴開展知識交流和以研究為導(dǎo)向的項目，結(jié)合了中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院卓越的創(chuàng)意工藝、顛覆性的實驗文化和嚴謹?shù)目茖W(xué)課程，創(chuàng)造出創(chuàng)新的可持續(xù)設(shè)計方案。

　　課程設(shè)置：

　　CSM圣馬丁生物設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)置也是創(chuàng)新之一，課程由三個單元組成，每個單元20周，每周3天。每個部分有非常明確的課程任務(wù)和目標。正如Course Leader：Nancy Diniz所說的那樣圣馬丁希望通過這些單元的設(shè)計使學(xué)生在生物設(shè)計實踐的發(fā)展中逐漸變得越來越獨立。

　　這門課的學(xué)分是180學(xué)分。成功完成課程后，將獲得Master of Arts(MA degree)，如未能修讀完該課程，通常會在成功修畢60學(xué)分后獲發(fā)研究生證書(PG Cert)，或在成功修畢120學(xué)分后獲發(fā)研究生文憑(PG Dip)。

　　Unit 1,Seed

　　第一階段是為生物設(shè)計奠定基礎(chǔ)。通過一系列的實驗室和工作室研討會，講座和設(shè)計項目探索生物學(xué)的設(shè)計策略。該單元的最后需提交了一份生物設(shè)計作品，可以通過口頭解說或者視覺演示學(xué)習(xí)成果，這個階段也是測試我們?nèi)绾吻逦乇磉_和溝通我們的研究和設(shè)計工作。

　　Unit 2,Grow

　　第二階段是在第一單元的基礎(chǔ)上制定個人生物設(shè)計計劃，需要提交生物設(shè)計項目建議書、風(fēng)險評估表格，以及研發(fā)生物設(shè)計的內(nèi)容整合。在這個單元中，學(xué)校將將鼓勵我們積極主動地尋求相關(guān)的外部工作或合作，希望能夠豐富我們的學(xué)習(xí)。這一階段的實習(xí)經(jīng)驗在國外藝術(shù)院校中通常也是非常被看重的。

　　Unit 3，Harvest

　　第三階段是創(chuàng)意制作和交流。第二單元提交的項目建議書將為我們的項目開發(fā)提供框架。我們會在課程過程中和小組討論和報告進度。這個單元非常強調(diào)溝通，需要提交一份短片/動畫，闡明正在處理的可持續(xù)問題，并展示我們的研究、開發(fā)和最終設(shè)計成果。還必須在15分鐘的口頭和視覺演示中展示最終生物設(shè)計項目，然后進行問答，在問答中，需要特別清楚地定位項目，并能夠辯論相關(guān)的專業(yè)問題。

　　申請：

　　通過UAL官網(wǎng)在線申請

　　*相關(guān)設(shè)計學(xué)科的本科學(xué)位或具有同等的歐盟/國際認可的資格

　　*至少一年的專業(yè)工作經(jīng)驗

　　補充：申請人如不符合上述入學(xué)條件，仍可獲考慮，課程團隊將考慮額外優(yōu)勢和替代。例如，可以通過以下方法來證明:

　　*相關(guān)學(xué)術(shù)或工作經(jīng)驗

　　*個人陳述的質(zhì)量

　　*強有力的學(xué)術(shù)或其他專業(yè)背景

　　*或這些因素的組合。

　　語言成績：IELTS 6.5或以上，單項不低于5.5

　　不接受Deferred Entry/延期申請

　　費用：

　　要求：

　　通過申請時對個人經(jīng)歷的陳述、作品集和綜合面試來評估的，面試的機會是根據(jù)對作品集的評判來給與的。

　　*作品集不少于20頁

　　*展示出申請人有能力熟練地提出和交流一系列與生物設(shè)計相關(guān)的問題。（作品集）

　　*證明你的個人和專業(yè)抱負與生物設(shè)計碩士的目標和目標相符(申請材料/面試)

　　*展示必要的技能和流暢的設(shè)計思路，以受益于本課程(申請材料/面試)

　　*你可以表現(xiàn)出對可持續(xù)變化的強烈個人承諾，以及清晰表達和反思與可持續(xù)相關(guān)問題的能力(作品集/申請材料/面試)。

　　正如Carole Collet，可持續(xù)未來設(shè)計教授，UAL中央圣馬丁設(shè)計與生活系統(tǒng)實驗室主任說的那樣——“生物設(shè)計是最令人興奮和最有前途的領(lǐng)域之一，可以幫助我們解決基本的環(huán)境問題。我們需要更多的設(shè)計師參與這種混合實踐，以推動可持續(xù)創(chuàng)新?！标P(guān)于更多CSM圣馬丁生物設(shè)計，如果你還有想要了解的，歡迎來找自然光線免費咨詢。

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