CMU交互設(shè)計(jì)到底在學(xué)什么？對(duì)你來(lái)說(shuō)交互設(shè)計(jì)又是什么呢？你所理解的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是什么樣子呢？今天就給大家深扒一下大名鼎鼎的卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（CMU）交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)到底在學(xué)什么。

　　卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（Carnegie Mellon University）坐落在賓夕法尼亞州的匹茲堡(Pittsburgh)。

　　2023年US News美國(guó)大學(xué)排名，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)位列22名。

CMU交互設(shè)計(jì)研究生專(zhuān)業(yè)

　　CMU交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的介紹是：它關(guān)注的是人與人之間相互作用的關(guān)系和人與被設(shè)計(jì)的世界和自然之間的關(guān)系。它涉及產(chǎn)品語(yǔ)義學(xué)、品牌體驗(yàn)、多媒體、智能設(shè)備、城市道路、大型信息系統(tǒng)等等內(nèi)容。

　　設(shè)計(jì)師可以在醫(yī)療保健，零售，電信，交通系統(tǒng)，食品系統(tǒng)，環(huán)境監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域工作。這些新領(lǐng)域在過(guò)去十年中已經(jīng)出現(xiàn)并為設(shè)計(jì)師提供了大量新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。學(xué)校在這些領(lǐng)域內(nèi)的項(xiàng)目和課程往往會(huì)與企業(yè)和社區(qū)/非營(yíng)利客戶(hù)進(jìn)行合作。

　　CMU的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)框架分成3個(gè)方向，Design For Service服務(wù)設(shè)計(jì),Design For Social Innovation社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì),Transition Design過(guò)渡設(shè)計(jì)。

　　01.Design For Service

　　“Design for service represents design within existing paradigms and systems in which moderate positive change can be achieved.”

　　在現(xiàn)代的社會(huì)中，設(shè)計(jì)師需要具備的是用更好的方法來(lái)管理、預(yù)測(cè)和設(shè)計(jì)用戶(hù)對(duì)于產(chǎn)品服務(wù)的感受，使用產(chǎn)品服務(wù)的體驗(yàn)以及使用之后產(chǎn)生的口碑，這也許就是交互設(shè)計(jì)的意義和目的。

　　在研究生階段，CMU的服務(wù)設(shè)計(jì)方向以工作室項(xiàng)目為核心，同時(shí)也會(huì)有seminar和各種選修課。

　　CMU對(duì)于服務(wù)設(shè)計(jì)有這樣的解釋?zhuān)?span style="color: rgb(192, 0, 0);">服務(wù)設(shè)計(jì)的解決方案是基于特定環(huán)境下用戶(hù)行為和需求的觀察和解釋。這種類(lèi)型的觀察和分析是通過(guò)設(shè)計(jì)研究和建議的解決方案，可視化的服務(wù)藍(lán)圖，模型，地圖和方案。服務(wù)設(shè)計(jì)解決方案旨在為服務(wù)提供商提供利潤(rùn)和福利，為用戶(hù)提供有用的和理想的服務(wù)。

　　02.Design For Social Innovation

　　社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)是指比現(xiàn)有解決方案更有效地滿(mǎn)足社會(huì)需求的新產(chǎn)品、服務(wù)、過(guò)程和政策的設(shè)計(jì)。社會(huì)創(chuàng)新解決方案往往會(huì)利用或放大現(xiàn)有的、可利用的資源。

　　在研究生階段，CMU的學(xué)生會(huì)參與一系列和社會(huì)組織，政府，福利機(jī)構(gòu)相關(guān)的合作項(xiàng)目，同樣會(huì)以工作室和研究項(xiàng)目為基礎(chǔ)。

　　Design For Social Innovation是一個(gè)著重強(qiáng)調(diào)共同協(xié)作和合作的精神的項(xiàng)目。會(huì)要求學(xué)生從用戶(hù)需求的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)出真正可以滿(mǎn)足用戶(hù)需求的產(chǎn)品。從挖掘產(chǎn)品功能的角度出發(fā)，賦予舊的產(chǎn)品以新的功能和新的用途。從成本設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，嘗試新材料、新方法和技術(shù)，降低產(chǎn)品的成本、提高產(chǎn)品的質(zhì)量等。

　　03.Transition Design

　　Transition Design中的“Transition”意為從傳統(tǒng)社會(huì)到一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)的過(guò)渡。設(shè)計(jì)師承擔(dān)的工作類(lèi)似服務(wù)設(shè)計(jì)和社會(huì)創(chuàng)新中的過(guò)渡設(shè)計(jì)的作用。它的目標(biāo)是建立一個(gè)相互支持的社區(qū)系統(tǒng)，共享和交換知識(shí)、思想、技能、技術(shù)、文化和資源的全球網(wǎng)絡(luò)。

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)Transition Design的過(guò)程中會(huì)研究復(fù)雜系統(tǒng)的動(dòng)力學(xué)、應(yīng)用工具和流程的設(shè)計(jì)等。從而使學(xué)生的視覺(jué)認(rèn)知能力、構(gòu)思能力、設(shè)計(jì)流程以及對(duì)產(chǎn)品的服務(wù)得到提高。

　　今日總結(jié)

　　得益于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，尤其是體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代之下，用戶(hù)對(duì)于體驗(yàn)的感知越來(lái)越明顯，業(yè)界對(duì)用戶(hù)體驗(yàn)的要求也越來(lái)越具體化、多元化，對(duì)交互設(shè)計(jì)的依賴(lài)也越來(lái)越強(qiáng)，所以交互設(shè)計(jì)師承擔(dān)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)者的比例慢慢提升，有用戶(hù)體驗(yàn)思維的交互設(shè)計(jì)師成為產(chǎn)品領(lǐng)導(dǎo)者、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的可能性會(huì)越來(lái)越大。

　　不知道你有沒(méi)有注意到文章開(kāi)頭和最后的兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)圖，當(dāng)有一天交互不再局限于屏幕的限制，那么你覺(jué)得它又會(huì)給用戶(hù)帶來(lái)怎樣特別的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　如果你想了解更多關(guān)于交互設(shè)計(jì)的信息和CMU申請(qǐng)語(yǔ)言和作品集要求，請(qǐng)關(guān)注我們，了解更多藝術(shù)留學(xué)資訊～

出國(guó)學(xué)藝術(shù)的都是學(xué)霸嗎？

本文均屬自然光線國(guó)際藝術(shù)教育團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許不能以任何形式的商業(yè)轉(zhuǎn)載，如有發(fā)現(xiàn)必追究法律責(zé)任。