前兩天我和大家分享解答了一個困擾很多學生的問題“藝術留學作品集的排版，到底會不會影響大家的申請結果”，總的來說，雖然作品集的排版并不會對申請帶來完全絕對的影響，但是好的作品集排版，確實會成為申請中的加分項。

最好的作品要放在藝術留學作品集第幾頁排版？

　　在這篇推送發(fā)出后，我的同事就在后臺收到了這樣2條留言：

“到底怎樣的作品集排版，才是好的排版？”

“我最好的作品，放在哪一頁最合適？”

　　想要在“作品布局”這道附加題上拿高分，如何讓院校從萬千作品集中，決定就是“我”？這個問題應該困擾了很多同學，不只是DIY的學生，很多自然光線的學員，在進行作品集排版這一步時，也會糾結，作品集里的幾個項目，到底要如何安排，才能更好的向藝術院校招生官展示出能拿到offer的能力和水平？

       留學作品集排版拒絕“縮略圖”全部展示

　　關于這個問題，我也幫助大家詢問了我們的好朋友，來自RISD/羅德島設計學院的招生顧問Jennifer，我想，她應該比我更有發(fā)言權和經驗。

　　在和Jennifer具體討論這個問題前，她曾和我分享過一套讓她印象非常深刻的作品集，這套作品集之所以令她印象深刻，并不是因為它異常優(yōu)秀，而是因為做得“太過了”。

　　這套作品集，來自一位申請服裝設計專業(yè)的學生。這位學生非常詳細的把自己的服裝設計創(chuàng)作，從靈感到材料試驗、打版，到最后的成衣以及拍攝，都完整的展示出來了；并且，創(chuàng)意也真的非常棒，但是為什么這樣一套看似沒有任何問題的作品集，最終換來的卻是拒信呢？沒錯，就是因為排版。

　　大家應該都知道，申請美國藝術院校，提交作品集是需要通過slideroom來完成的，當你上傳完成所有材料后，作品集最終會被遞交到招生官面前。但是你的作品集展示方式，并不是以完整的，可以占滿整個屏幕的PDF格式閱覽的，而是所有作品頁面平鋪開來，像“縮略圖”一樣，展示在審核頁面上的，大概類似于下圖這樣：

留學作品集排版部分截圖

　　而這套令Jennifer印象深刻的作品集，當它平鋪在審核頁面上時，每一頁都是密密麻麻排列著的小方格圖片，看起來就像一個一個的小郵票，這樣的排版，讓Jennifer當場驚呼，甚至還沒有看到作品，就已經感到有點崩潰了，因為完全看不清楚作品集上有什么。

　　而當她把這些作品集一一點開，放大再放大閱覽后，她才發(fā)現(xiàn)，這位學生將自己所有的創(chuàng)作過程，都一五一十，堪稱極致的記錄了下來，甚至有很多過程圖看起來都幾乎一模一樣。在面試的時候，這位學生也坦言：這么做是為了把所有的內容都盡可能的展示給招生官。

　　雖然內容詳盡，并且作品創(chuàng)作靈感、主題也都不錯，但是最終Jennifer依舊給這位學生發(fā)了拒信。

       作品集排版要注重質量，圖文結合

　　看了上面這個案例，你可能會疑惑，都說作品集除了展示出申請者各方面的能力，還應該展示出創(chuàng)作過程，以及通過作品集不斷學習成長完善自己的過程?？催@個案例，這位學生也確實做得到了，那么，為什么還會拿到拒信？

在作品集排版時，除了要注意文字與圖片內容的結合，

在整體的作品排布上

又要如何取舍、篩選

才能做出一套令招生官過目不忘的作品集？

而作品集的順序排列

是不是就應該按照創(chuàng)作時間順序

最好的作品放在最后“壓軸”？

　　關于這兩個問題，Jennifer也作出了解釋。申請藝術院校的作品集大部分都有頁數(shù)限制，尤其美國藝術類院校，對作品集的頁數(shù)要求非常嚴格，超出頁數(shù)限制部分的作品集，甚至無法上傳slideroom；英國部分藝術院校要求雖然相對較靈活，但是超過頁數(shù)過多，也會成為你的申請減分項。

　　總的來說，一套優(yōu)秀的作品集，應該像是一本小說，能讓讀者有興趣點開它，但也要能引起招生官繼續(xù)閱讀的沖動，這其實也就意味著，最好的作品，應該盡量往前放；但是話說回來，一本優(yōu)質的小說，也絕對不能開頭優(yōu)秀，結束卻是“爛尾”，因此你的作品集，應該時刻保持內容“質量”上的平衡。

如果作品集一共有20頁內容

那么就意味著，你有20次機會

向招生官展示你的20種能力

　　利用好這20次機會，每一頁的內容都達到平衡，像在看書，每一頁都有連貫性；即使20頁平分到每個單獨的項目上，可能一個項目只有5、6頁內容去展現(xiàn)，也需要構成“小章節(jié)”一樣的內容質量，能夠引導招生官繼續(xù)看下去。

藝術留學作品集排版常見問題解析：

　　下面，我們再分問題來詳細講解一下創(chuàng)意作品集排版：

　　Q1：在整體的作品排布上，如何取舍、篩選，才能做出一套令招生官過目不忘的作品集？

　　首先，來看一個作品集案例，在下面這套自然光線學生的留學作品集里，這位學生構想了一個烏托邦的世界，在歷史課上，老師講到的“空想主義”，成為了這位同學的創(chuàng)作靈感，這套作品表達的，就是一種人們完美的共產主義思想。

　　在這個項目里，創(chuàng)作主體是一個頭骨，學生在頭骨上打了一個洞，往里面充上發(fā)泡膠，用來表達“那些不切實際的想法的迸發(fā)”。這些想法，有好有壞，有未來建筑，有未來汽車和物品，構成了一種不可完成的未來社會化形態(tài)。

　　在這套留學作品集里，學生第一頁封面展示的就是整個項目的靈感展示，也就是最終成品部分，在占據(jù)了一半篇幅的作品下面，這位同學簡單的用文字描述了這個項目：

自然光線學生藝術留學作品集

　　在創(chuàng)意靈感，以及調研部分，這位同學只用了兩頁的篇幅，大量的文字描述，結合手繪圖示：

自然光線學生留學作品集排版

　　之后，兩頁內容對作品創(chuàng)作過程中的材料試驗，模型搭建，以及最后的部分進行展示：

自然光線學生排版作品集

　　最后兩頁的內容，則是對整個作品成果的多維度拍攝：

自然光線學生創(chuàng)意作品集排版?zhèn)戎卣故?/p>

　　這套留學作品集，看上去好像排版并不出眾，但是作品創(chuàng)作的每一個關鍵點，都有體現(xiàn)，并且各個創(chuàng)作環(huán)節(jié)銜接都非常緊密。比如第一頁封面，就是對整個項目和創(chuàng)意靈感的展示；第2、3頁展示出的則是思考能力和創(chuàng)意發(fā)散能力；第3、4頁，通過分享創(chuàng)作過程中拍攝的圖片，來向招生官展示自己在材料試驗階段做出的嘗試，以及在搭建成品過程中的思考?？偟膩砜?，每一頁都有自己不可少的重點，同時整個作品集又具有高度的連貫性，前后銜接非常緊密。

　　上面這是單系列作品項目的排版，整套作品集的排版，也需要具有這樣的連貫性，以及能展示出你在各領域、各層面的能力。

       作品集排版要有選擇的展示

　　在Jennifer看來，作品集內容首先就需要有選擇性的展示，即使你在創(chuàng)作這個作品的過程中，花費了非常多的時間和精力，你也需要將這些付出有篩選的，濃縮進作品集里。

　　對于招生官來說，他們當然知道，一個作品從無到有需要花費多大的精力，在這一點上，每一位申請者都是一樣的，而你要做的，就是通過作品集展示出來別人沒有，或者很難達到的部分。

　　打個比方，對于任何申請藝術設計類專業(yè)的學生來說，學習基礎繪畫、空間關系、光影、藝術史論，都是必然的，這些內容，雖然對于作品集創(chuàng)作來說，是一切開始的基礎，但是在作品集展示部分，你是不需要把它們也展示出來的。因為這些內容，即使沒有出現(xiàn)在作品集里，招生官的經驗和水平也會告訴他們：你肯定已經具備了之前的一系列付出和鋪墊。

　　比如在上面這個作品項目的靈感部分，這位同學并沒有展示他是如何學習調研方法的；也沒有展示出是怎樣選擇調研方向的，但是他的作品也完全充分的，展示出了他的思維發(fā)散和想法。

　　說到具體的表達和內容，Jennifer同樣給出了自己的建議，在她看來，一套作品集至少需要展示以下4個維度的能力才可以。如果你仍然不是很明白要如何篩選作品集的展示內容，那么以下這4個維度，或許可以成為你的初篩方向選擇：

Technical skills

　　基礎技能的能力展示。無論你申請的是什么專業(yè)，純藝也好，服裝設計也好，又或者平面設計也好，你都應該具備作為一個基礎藝術家的基本專業(yè)能力。

　　對于藝術家/設計師來說，繪畫就像作家的寫作能力一樣，你需要用繪畫作品來表達你的想法。對于作家來說，文字是語言基礎，對于藝術家/設計師來說，繪畫是表達基礎，是他們的語言。

Concept Creativity

　　作品集要展示多維度的能力，以及你個人最獨特、最區(qū)別于他人的一方面，那么必然離不開你的個人興趣和內容的創(chuàng)新。

　　作為一個設計師，你需要用自己的設計語言，去寫/創(chuàng)造一個全新的故事，也就是創(chuàng)作項目，這個項目不應該是你copy來的，更不應該是你挪用了他人的想法，得來的。

Personality

　　這一部分，包含2方面，首先，是你的個人特點，也就是說，需要你展示出“我很有想法”，“我有去了解不同類型創(chuàng)作可能的興趣”，“我有在某一方面的特別之處”等。

　　其次，還需要展示你較高的適應能力，也就是——你有較強的接受能力，去接納并獲得多元的技能和想法。對于設計師來說，去做自己喜歡的東西很容易，通過作品徹底釋放自己，也不難，但是，你是否也擁有去“嘗試、完成不同領域”的能力呢？

　　因為作為一個藝術家/設計師，你在未來會遇到很多，需要不同“性格”的設計，比如需要你做一個小公主一樣風格的可愛設計，也可能會遇到，需要你做鋼鐵俠一樣，工業(yè)硬核、科技感的設計，那么作為一個創(chuàng)造者，你就需要有多維的能力。

　　所以，你的作品集，應該既可以讓招生官看到你“能用一段時間做自己很喜歡的項目”，也可以“用一些沒用過的、自己并不喜歡的物料做一些新鮮的體驗”，這其實，就是你強大適應能力的體現(xiàn)。

　　從近處看，招生官是不喜歡在一套作品集里反復的看同樣的內容的，長遠來說，你未來的客戶，也不會喜歡每次都不變的設計。

Interest of Major

　　對于專業(yè)的興趣展示，可以不用賦予100%，只要展示出25%就可以了，讓招生官知道，你對這個專業(yè)是充滿興趣，和繼續(xù)探索欲的，就可以了。因為招生官深知，興趣會讓一個人有繼續(xù)深入學習的動力。

　　Q2：作品集的整體排序，是不是應該按照創(chuàng)作時間順序來排版？

　　先來回答這個問題，當然不是。

　　作品集項目的排放順序很重要，如果按照作品創(chuàng)作的順序去排放，那么你放在第一位的，必然是最先開始做的那個項目，也就是最久遠的那一個，而這個項目相較其他，同時也很有可能，是最弱、最無法展示申請能力的那一個了。

　　如果你把這個作品放在作品集第一位，這就會導致無法一下子吸引招生官。但如果，你把相對來說，最好、最有趣的作品放在第一位，那么，對于大部分招生官來說，他們都會有興趣看下去的。

　　就像Jennifer所說，你的整套作品集，就像一本小說，每一個項目，都是一個章節(jié)，每一頁也都需要有special message展示出來，這樣才能吸引人繼續(xù)看下去。封面很吸引人，會讓人有打開閱讀的欲望，看到第一個項目，讓人產生“哇！很不錯！”的想法，就有動力繼續(xù)看下去。

　　因此，好的開頭，可以帶動招生官的閱覽興趣，你放在第一位的作品，一定是要在保證完善有趣的同時，最能吸引人的那一個，可能它的主題非常有趣，可能它的創(chuàng)作形式非常獨特。因為這樣，才能吸引人繼續(xù)讀下去。

　　放在第二位的作品，就應該是你最完善，并且也是最成熟的項目，無論是主題，還是創(chuàng)作形式，又或者最后的成品產出，都是幾個項目里最好、最成熟的那個。之后再依次放其他作品。

　　雖然說不同的作品項目會有些微的內容差距，但是整體來說，質量和能力都應該是持平的，并且在視覺和展示質量上，也必須保持平衡，不能一頁內容非常豐富，同時展示出了多個維度的能力，而另一頁，卻只有一張圖，顯得非?？瞻?；也不可以一頁非常完美，而下一頁內容，又有很多紕漏；更不能其中某一頁，突然出現(xiàn)很多的亂七八糟的內容。

　　因為你需要時刻記住，如果你的作品集只能放20頁作品，那么，你也就只有20次有限的機會，去展示自己。Jennifer特別強調了“平衡”這一點，20頁作品集，即使單獨抽出任何一頁來，都應該能向招生官證明，你有多優(yōu)秀。

　　對于如何展示自己的能力，你可以在排版前，make a list，這20頁內容，我希望在哪一頁展示我哪方面的能力，我要表達什么內容。

       創(chuàng)意作品集排版總結：

　　以上，就是今天的全部內容了，我和來自RISD的招生顧問Jennifer一起討論分析了作品集內容的篩選、以及作品集的項目排序問題。內容篩選上雖然要盡可能的展示出各方面的能力以及作品的創(chuàng)作過程，但是切忌“事無巨細”對作品的創(chuàng)作進行關鍵節(jié)點性的篩選“盡可能的展示”，并不代表“全部展示”。

　　而在作品集的項目排序上，并不推薦大家按照創(chuàng)作時間來整理，在這部分的解讀中Jennifer不斷的強調“平衡感”這個詞，作品集中的每一頁內容都應該有一個special message；每一頁，也都應該展示出你不同層面的能力、達到“頁”與“頁”之間的平衡

　　最后，大家最關心的話題：最好的作品應該放在哪一頁？我們的建議是，盡量往前放；但是這里依舊要引用Jennifer的比喻：一本好的作品集應該像一部優(yōu)秀的小說、有吸引人的開頭和故事內容、但結尾處，也要做到“不爛尾”！

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