作為一名學(xué)習(xí)藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生，想必藝術(shù)史的重要性是眾所周知的，不過(guò)，藝術(shù)史專(zhuān)業(yè)這類(lèi)課程的枯燥乏味，缺少趣味性，讓多數(shù)童鞋忽視了藝術(shù)史類(lèi)課程的作用，認(rèn)為作品和專(zhuān)業(yè)技能才是最重要的，但藝術(shù)史講述了人類(lèi)文明的發(fā)展歷程，涵蓋了各個(gè)藝術(shù)流派的經(jīng)典代表和卓越作品，它可以讓你了解到我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的藝術(shù)從何而來(lái)，從而才能知道接下來(lái)藝術(shù)該去向何方。

埃及的獅身人面像——斯芬克斯，為何一定要做成獅子造型？

斯芬克斯

在英國(guó)威爾特郡巨石陣到底是用來(lái)干嘛？它們是從哪里來(lái)的？擺在這里又用來(lái)干什么？

巨石陣

“尼克”的含義原本是什么？

古希臘神話(huà)中的勝利女神-尼克

藝術(shù)的故事-馬賽克workshop

　　自然光線(xiàn)藝術(shù)留學(xué)帶你探索萬(wàn)花筒般神秘的背后故事，抵達(dá)那些豐富的內(nèi)心世界，本次藝術(shù)史workshop將選擇幾個(gè)比較著名的藝術(shù)杰作進(jìn)行講解，帶領(lǐng)大家一起去領(lǐng)略藝術(shù)史中一些有趣的人類(lèi)文明，了解藝術(shù)品的獨(dú)有性、趣味性，探究其根源和傳承，并親手制作一副馬賽克作品，拉近藝術(shù)品和自身的距離。

　　馬賽克的來(lái)源：

　　馬賽克的運(yùn)用發(fā)源于古希臘。最早因?yàn)榧夹g(shù)等的原因，只是單純使用黑色和白色進(jìn)行搭配組合，這在當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級(jí)里非常流行，因?yàn)樗泻芎玫囊曈X(jué)效果，到了后來(lái)，為了更多元化地豐富作品，有人嘗試著利用更小的碎石片，或自己切割小石頭來(lái)完成一幅馬賽克。

馬賽克在宗教場(chǎng)所中的使用

　　數(shù)百年之后，馬賽克慢慢變得很普遍，一般民宅及公共建筑的地板、墻面也開(kāi)始它來(lái)裝飾，特別是到了羅馬時(shí)期，羅馬繁榮富裕的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，使得馬賽克的運(yùn)用得到空前的發(fā)展，也使得古羅馬建筑變得非常豪華。(圖文資料源自于百度百科）

藝術(shù)導(dǎo)師介紹：

廖老師

英國(guó)法爾茅斯大學(xué)創(chuàng)意廣告碩士

英國(guó)考文垂大學(xué)插畫(huà)與平面學(xué)士

　　本科就讀于英國(guó)考文垂大學(xué)的插畫(huà)與平面專(zhuān)業(yè)，以一等學(xué)位畢業(yè)。本科期間主要針對(duì)平面海報(bào)創(chuàng)意和品牌視覺(jué)傳達(dá)進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)；最后拿到了考文垂大學(xué)的平面研究生offer和倫敦傳媒學(xué)院的品牌形象設(shè)計(jì)研究生offer。由于對(duì)創(chuàng)意平面廣告的熱愛(ài)，研究生就讀于英國(guó)法爾茅斯大學(xué)創(chuàng)意廣告專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)回國(guó)后先后在萬(wàn)博宣偉和上海域邑廣告公司工作，服務(wù)于亞馬遜云，微軟，飛利浦等公司的線(xiàn)上設(shè)計(jì)。希望借由自身的經(jīng)歷及對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的了解能夠幫助更多學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　擅長(zhǎng)：廣告創(chuàng)意，平面設(shè)計(jì)，插畫(huà)，品牌形象設(shè)計(jì)

黃老師

　　黃老師本科畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院國(guó)畫(huà)系，獲學(xué)士學(xué)位。研究生畢業(yè)于重慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，獲碩士學(xué)位。本科時(shí)期作品曾參加寫(xiě)生作品展、“開(kāi)放的六月”展覽等。2013年隨梅忠智、陳航老師赴迪拜舉辦“花鳥(niǎo)精神”展覽并進(jìn)行藝術(shù)交流。研究生時(shí)期專(zhuān)攻美術(shù)學(xué)科教學(xué)，對(duì)高中學(xué)生心理狀態(tài)有深刻了解，致力于將中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)文化與高中美術(shù)教學(xué)相結(jié)合，對(duì)培育學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)及提升學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)有豐富經(jīng)驗(yàn)。曾獲得國(guó)家一、二等獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)創(chuàng)作被評(píng)選為優(yōu)秀畢業(yè)作品。

　　擅長(zhǎng)：工筆花鳥(niǎo)畫(huà)，手繪

馬賽克拼貼畫(huà)探索活動(dòng)收獲：

　　了解藝術(shù)作品的信息及藝術(shù)史

　　了解藝術(shù)史的作用，重視藝術(shù)史對(duì)自身創(chuàng)作的啟發(fā)和引導(dǎo)，借鑒千百年來(lái)藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，明白每個(gè)流派都有屬于自己的藝術(shù)理論。藝術(shù)的發(fā)展不可能是脫離已有的現(xiàn)狀的偶發(fā)性創(chuàng)新，而是需要有根據(jù)有理論地在現(xiàn)有和以往的基礎(chǔ)上加入自身元素的改革。

　　探索藝術(shù)史的趣味性

　　本次馬賽克藝術(shù)workshop將會(huì)顛覆你對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)史內(nèi)容枯燥的認(rèn)知，帶領(lǐng)大家一起去領(lǐng)略藝術(shù)史中一些有趣的人類(lèi)文明，改變對(duì)這類(lèi)課程一貫的古板無(wú)趣的印象，自發(fā)性地去了解藝術(shù)史。

　　提高藝術(shù)審美意識(shí)

　　了解馬賽克藝術(shù)的發(fā)展史以及分類(lèi)和其它基本概念，熟知馬賽克在各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用，欣賞馬賽克工藝美術(shù)，探討造型、色彩、構(gòu)圖的美學(xué)表現(xiàn)，提高藝術(shù)審美藝術(shù)。

　　創(chuàng)作馬賽克拼貼作品

　　在2位藝術(shù)導(dǎo)師的的帶領(lǐng)下，熟知馬賽克工藝制作方法，并獨(dú)立完成一個(gè)屬于自己的馬賽克拼貼作品，成品制作完成后與藝味相投的朋友們一起分享創(chuàng)作心得以及對(duì)藝術(shù)史的感受。

藝術(shù)史專(zhuān)業(yè) workshop活動(dòng)詳情：

　　流程：

　　13：00-13：30簽到

　　13：30-14：30導(dǎo)師講述藝術(shù)史趣味故事

　　14：30-15：00選取材料/確定好初步方案

　　15：00-16：40進(jìn)行馬賽克拼貼制作

　　16：40-17：00分享設(shè)計(jì)思路

　　時(shí)間：2018年11月11日13:30-17:00

　　地點(diǎn)：

　　費(fèi)用：49元/人（自然光線(xiàn)學(xué)員免費(fèi)）

       喜歡藝術(shù)史的神秘，了解歷史藝術(shù)的故事，并親手創(chuàng)作出自己的作品集的同學(xué)們，本次的藝術(shù)史workshop滿(mǎn)足你的好奇心，幫助你在藝術(shù)留申請(qǐng)中，出國(guó)留學(xué)提升自己的背景！

本文均屬自然光線(xiàn)國(guó)際藝術(shù)教育團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許不能以任何形式的商業(yè)轉(zhuǎn)載，如有發(fā)現(xiàn)必追究法律責(zé)任。