北京藝術(shù)留學(xué)跨學(xué)科課程＋視頻課程，5天時(shí)間，你就可以從小白變大觸：設(shè)計(jì)，交互，產(chǎn)品，服裝，面料所有的熱門選項(xiàng)，全都收入囊中；5天時(shí)間，從拍攝到剪輯再到后期，看動(dòng)態(tài)的影像如何讓你的作品集與眾不同。

5+5>10

自然光線北京，10天的奇跡之旅

一口可以吃成個(gè)胖子

Studio A

7月17日—21日

穿在身上的工具

跨學(xué)科，熱門學(xué)科一網(wǎng)打盡，性價(jià)比超高的！

“穿在身上的工具”暑期課，將藝術(shù)，設(shè)計(jì)，技術(shù)，人文四方面知識(shí)綜合應(yīng)用，力求突破與創(chuàng)新的跨學(xué)科融合！

設(shè)計(jì)+技術(shù)

產(chǎn)品+交互

服裝+面料

服裝+技術(shù)

5天時(shí)間，這些都掌握！

　　學(xué)生將與多位專業(yè)作品集培訓(xùn)老師和多名來(lái)自各個(gè)學(xué)科的學(xué)生一起學(xué)習(xí)創(chuàng)作項(xiàng)目，上課模式包括lecture，seminar，Workshop/Tutorial，labexperiment等多種形式。四個(gè)維度全面提升課程質(zhì)量、授課效果！與TOP藝術(shù)學(xué)院形式相同！

　　課程中，主要培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科設(shè)計(jì)思維（designthinking），批判思維（criticalthinking），小組合作，實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，動(dòng)手實(shí)操，自我展示等知識(shí)與能力培養(yǎng)。

　　最重要的是：課程結(jié)束后，項(xiàng)目可直接用在作品集輔導(dǎo)當(dāng)中?。ㄏ喈?dāng)于5天的時(shí)間做出了作品集?。。。。?/p>

課程簡(jiǎn)介

Lecture

給你學(xué)術(shù)積累

　　講授專業(yè)領(lǐng)域涵蓋知識(shí)，增加維度與深度。通過(guò)批判性思維的講解來(lái)引導(dǎo)學(xué)生于作品集以及創(chuàng)作之中進(jìn)行思考，提升邏輯性和學(xué)術(shù)性。

　　要讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑與反思。從而提升作品集和researchproposal的學(xué)術(shù)性、邏輯性、完整度，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎挤绞胶蛯懽鞣椒鎸?duì)每一件作品。

Seminar

實(shí)踐才是硬道理哦！

　　本次暑假課，自然光線藝術(shù)留學(xué)為學(xué)生提供多種活動(dòng)體驗(yàn)，重在培養(yǎng)學(xué)生溝通、交流課外實(shí)踐能力，拓展學(xué)生視野，將課程體系知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

　　讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中去檢驗(yàn)知識(shí)，并且掌握新技能，全方面培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

Workshop/Tutorial

超專業(yè)的小組Studio授課

　　本次暑假課，采用工作室項(xiàng)目創(chuàng)作模式培訓(xùn)學(xué)生作品集項(xiàng)目。全程以小組Studio模式授課。

　　工作室為學(xué)生提供專業(yè)設(shè)備，空間，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，在滿足專業(yè)項(xiàng)目需求的同時(shí)，發(fā)揮學(xué)生的自由想象力和創(chuàng)造力。

Lab experiment

自然光線創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室！

　　作品集編輯中的專業(yè)度：招生官最看中的能力！那么如何提高你的專業(yè)度？

　　首先，嘗試任何創(chuàng)作媒介：包括繪畫、版畫、雕塑、裝置藝術(shù)、影像、音像、行為藝術(shù)等，對(duì)這些作品的評(píng)判遠(yuǎn)不止于技術(shù)層面的呈現(xiàn)，而是技術(shù)所支撐的思維與視聽(tīng)的結(jié)合表達(dá)。

　　自然光線創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室在學(xué)科研究、項(xiàng)目創(chuàng)作、教師教研、學(xué)生學(xué)習(xí)等領(lǐng)域拓展一切可能性。

（portfolio：王同學(xué)Offer：SVA、Pratt）

日程安排

DAY ONE

7月17日

　　1.Lecture：項(xiàng)目相關(guān)介紹：“穿在身上的工具”開(kāi)題

　　2.Lecture：案例分析（跨學(xué)科領(lǐng)域項(xiàng)目成功案例，eg：有一個(gè)復(fù)雜設(shè)計(jì)師為乞丐設(shè)計(jì)的衣服帳篷、可穿戴的科技感更強(qiáng)的例子）

　　3.Lecture：設(shè)計(jì)思維（與項(xiàng)目結(jié)合的設(shè)計(jì)思維）

　　4.Lecture：調(diào)研方法（角色扮演、觀察用戶的一天、移情圖換位思考、人體工程學(xué)、）

　　5.Lecture：服裝概念引入（如何運(yùn)用服裝設(shè)計(jì)概念與產(chǎn)品設(shè)計(jì)結(jié)合）

　　6.Seminar：項(xiàng)目分組小組討論（頭腦風(fēng)暴）

　　7.Seminar：小組點(diǎn)評(píng)(多位老師根據(jù)討論內(nèi)容點(diǎn)評(píng)）

DAY TWO

7月18日

　　1.Seminar：項(xiàng)目?jī)?yōu)化（總結(jié)優(yōu)化第一天的成果）

　　2.Seminar：項(xiàng)目確定小組演講（培養(yǎng)學(xué)生自我展示的能力并確定最終展示主題）

　　3.Workshop/Tutorial（做出來(lái)）：項(xiàng)目創(chuàng)作-產(chǎn)品手繪-立體剪裁（實(shí)踐中求真知，并通過(guò)動(dòng)手進(jìn)行實(shí)際體驗(yàn)做出來(lái)）

DAY THREE

7月19日

　　1.Lecture：交互技術(shù)：傳感技術(shù)Arduino（讓學(xué)生了解更多傳感技術(shù)層面的技術(shù)類知識(shí)）

　　2.Workshop/Tutorial：項(xiàng)目創(chuàng)作-3D建模優(yōu)化-材料改造（實(shí)踐中求真知，并通過(guò)動(dòng)手進(jìn)行實(shí)際體驗(yàn)做出來(lái)）

DAY FOUR

7月20日

　　1.labexperiment（創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)）：技術(shù)實(shí)驗(yàn)（在實(shí)驗(yàn)室中嘗試各種技術(shù)的可能性）

　　2.Workshop/Tutorial：項(xiàng)目創(chuàng)作-服裝工藝（將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與產(chǎn)品原型相結(jié)合）

DAY FIVE

7月21日

　　1.Workshop/Tutorial：項(xiàng)目創(chuàng)作

　　2.Seminar：項(xiàng)目展示項(xiàng)目評(píng)論

　　課程結(jié)束，你將得到：

　　01、可用在藝術(shù)留學(xué)作品集中的項(xiàng)目

　　完成一個(gè)跨學(xué)科綜合項(xiàng)目可應(yīng)用在作品集中。

　　藝術(shù)留學(xué)跨學(xué)科項(xiàng)目創(chuàng)作通過(guò)5個(gè)步驟的展示演講來(lái)完成，五個(gè)步驟為：跨學(xué)科工坊初探，思維風(fēng)暴與跨界探索，演講與可行性分析，跨界團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新，項(xiàng)目迭代展示演講。

　　02、針對(duì)性指導(dǎo)

　　量身定制！

　　通過(guò)多位跨領(lǐng)域?qū)I(yè)老師頭腦風(fēng)暴討論跨領(lǐng)域可能性。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，快速進(jìn)行思維發(fā)散。并讓學(xué)生從不同的角度去思考，打破慣有的思維模式，同時(shí)開(kāi)拓學(xué)生自身的表達(dá)方式和概念點(diǎn)的發(fā)展，讓學(xué)生知道如何去創(chuàng)造。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作中的邏輯思維和趣味點(diǎn)，并可以從中攫取今后的專業(yè)發(fā)展方向，也可根據(jù)學(xué)生的目標(biāo)專業(yè)進(jìn)行針對(duì)性性指導(dǎo)。

　　03、團(tuán)隊(duì)合作能力！

　　培養(yǎng)小組合作，多學(xué)科合作能力，大幅度擴(kuò)展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)深度和維度的研究，并且通過(guò)合作的方式打造學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和自信自主能力。

　　04獨(dú)立設(shè)計(jì)！獨(dú)立調(diào)研！

　　學(xué)生能夠獨(dú)立展開(kāi)設(shè)計(jì)調(diào)研，可以熟練運(yùn)用各種民族志調(diào)研方法，包括：用戶觀察法，訪談法，跟蹤法，問(wèn)卷法，文化調(diào)研，視覺(jué)測(cè)試等方法。

　　學(xué)生能夠利用系統(tǒng)性與流成性的思維方式建立數(shù)據(jù)處理模型圖表，并能夠做到用最直觀的方式讓讀者了解之前所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，與自己對(duì)問(wèn)題獨(dú)特的看法與視角。

　　招生對(duì)象

　　本課程適合有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，學(xué)生具備以下任何一項(xiàng)專業(yè)知識(shí)均可報(bào)名：

　　1.服裝/面料設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)

　　2.工業(yè)/產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)

　　3.交互設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)

　　4.工科類專業(yè)（計(jì)算機(jī)，工程，機(jī)械，制造，材料等）

Studio B

7月24日—28日

作品集包裝

motion demo reel

　　視頻制作是作品集制作中一個(gè)重要的部分，不只視頻、動(dòng)畫相關(guān)專業(yè)，其他的專業(yè)也會(huì)涉及到視頻制作，比如作品集的包裝和個(gè)人陳述視頻等等。

　　如何拋開(kāi)扁平化的單一作品集排版和包裝形式，以一個(gè)新的形式展現(xiàn)自己的作品并展示自己是我們本次暑期課重點(diǎn)要學(xué)到的部分。

　　所以，作品集包裝-motiondemoreel，本期暑期課我們將學(xué)習(xí)如何制作一個(gè)短視頻！從前期到后期，一次性學(xué)會(huì)！

日程安排

DAY ONE

7月24日

　　—AM上午：課程介紹與準(zhǔn)備

　　介紹作品集包裝的重要性，以及作品的展示形式。作品集除了傳統(tǒng)的排版紙質(zhì)方式，還可以做成motion動(dòng)畫的形式。更加生動(dòng)，能夠吸引招生官的額外關(guān)注。除了介紹之外，還有軟件（AE）介紹，安裝等知識(shí)。

　　—PM下午：實(shí)際操作

　　課程以技能實(shí)操為主，軟件入門。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行嘗試。以及視頻/動(dòng)畫的基本知識(shí)。AE界面介紹、AE層級(jí)講解、項(xiàng)目靈感激發(fā)等。

DAY TWO

7月25日

　　學(xué)生欣賞一些好的案例，國(guó)外大學(xué)學(xué)生如何做作品展示。還有一些精彩的motion動(dòng)畫欣賞。學(xué)生要激發(fā)自己的靈感，在學(xué)習(xí)技巧的同時(shí)，還需要了解motion制作一些原則。

　　—AM上午：AE包裝技巧講解1

　　—PM下午：AE包裝技巧講解2（案例賞析、項(xiàng)目靈感激發(fā)）

DAY THREE

7月26日

　　具體項(xiàng)目創(chuàng)作：實(shí)踐+問(wèn)題解決+技巧熟練+思維風(fēng)暴！項(xiàng)目主題確定！

　　—AM上午：AE剪輯

　　—PM下午：AE合成

DAY FOUR

7月27日

　　老師幫助學(xué)生解決一些個(gè)人項(xiàng)目創(chuàng)作中的難點(diǎn)，協(xié)助學(xué)生完成項(xiàng)目

　　—AM上午:個(gè)人項(xiàng)目難點(diǎn)分析/AE包裝技巧3

　　—PM下午：項(xiàng)目創(chuàng)作

DAY FIVE

7月28日

　　最后輸出，渲染，討論，評(píng)判。

　　—AM上午：?jiǎn)栴}片段評(píng)析修改

　　—PM下午：作品展示加評(píng)論

課程成果

　　1.讓學(xué)生對(duì)動(dòng)態(tài)視頻有認(rèn)識(shí)

　　2.學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)、軟件等方面的知識(shí)

　　3.制作的片段和元素可以應(yīng)用于個(gè)人demoreel、作品集錦包裝、個(gè)人陳述等視頻

　　招生對(duì)象：不限

受邀藝術(shù)留學(xué)作品集培訓(xùn)老師：

魏伯宸：設(shè)計(jì)+技術(shù)

自然光線作品集培訓(xùn)導(dǎo)師

悉尼大學(xué)

數(shù)字傳媒|電子交互藝術(shù)

       魏老師自2004年開(kāi)始留學(xué)澳洲5年，獲得悉尼大學(xué)數(shù)字媒體/電子交互藝術(shù)專業(yè)碩士學(xué)位?；貒?guó)后在多家設(shè)計(jì)公司擔(dān)任交互媒體設(shè)計(jì)師,負(fù)責(zé)交互影像、新媒體裝置以及交互系統(tǒng)等設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，其中包括三星智能教育交互系統(tǒng)、智能電子書包交互系統(tǒng)等。并曾在首都師范大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院擔(dān)任HND雙語(yǔ)教師，在3D中國(guó)雜志上發(fā)表多篇立體制作教程。已經(jīng)成功輔導(dǎo)100名學(xué)生進(jìn)入Parsons、卡內(nèi)基梅隆、藝術(shù)中心ACCD、SVA、羅切斯特理工、NYU、悉尼大學(xué)、倫敦藝術(shù)大學(xué)等名校，所輔導(dǎo)學(xué)生均獲得豐厚獎(jiǎng)學(xué)金。

劉丹：產(chǎn)品+交互

自然光線作品集培訓(xùn)導(dǎo)師

考文垂大學(xué)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)

       劉老師碩士畢業(yè)于考文垂大學(xué)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)，曾獲得2014年天津國(guó)際設(shè)計(jì)周競(jìng)賽平面設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，研究生在校期間與導(dǎo)師一起做過(guò)很多不同形式的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，包括為考文垂戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念公園設(shè)計(jì)bandstand。劉老師有中等教師資格證書和教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程有自己的一定的理解力，希望在自然光線能結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷與喜歡設(shè)計(jì)的同學(xué)一起發(fā)散思維，探索設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，并盡自己的能力幫助同學(xué)，取得夢(mèng)想學(xué)校offer。

劉一菲：服裝+面料

自然光線作品集培訓(xùn)導(dǎo)師

英國(guó)格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

服裝與紡織品設(shè)計(jì)

       劉老師本科畢業(yè)于北京服裝學(xué)院(BIFT)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)，在校期間每年都會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，而且在一些院校比賽中都取得非常不錯(cuò)的成績(jī)，對(duì)立體剪裁，服裝工藝以及面料方面有較為全面的學(xué)習(xí)，課余時(shí)間跟隨制版名師學(xué)習(xí)日本經(jīng)典立體剪裁課程。本科畢業(yè)后進(jìn)入全球藝術(shù)類院校排名前十的英國(guó)格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)服裝與紡織品設(shè)計(jì)，在校期間專業(yè)課成績(jī)?nèi)獳，畢業(yè)作品登在很多知名藝術(shù)雜志如Teeth，Editorial，Skinny，whitelies Magazine等，希望以自己在國(guó)內(nèi)及國(guó)外吸取到的各種知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)幫助自然光線的學(xué)員完成品質(zhì)高，有自己獨(dú)特風(fēng)格的作品集，榮獲英美更多名校offer！

郭東濤：服裝+技術(shù)

自然光線作品集培訓(xùn)導(dǎo)師

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)

       郭老師畢業(yè)于紐約parsons設(shè)計(jì)學(xué)院時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)，曾在3.1Phillip Lim，Armani Exchange等著名時(shí)裝品牌工作。曾在《時(shí)尚先生Esquire》擔(dān)任時(shí)裝編輯，搭配師。個(gè)人服裝作品登上英國(guó)，美國(guó)，加拿大等各大知名服裝雜志如Jon Magazine，Mr.Magazine，Elegant Magazine，Nord Magazine等。其前衛(wèi)感十足的服裝作品曾在紐約第五大道名品店Saks Fifth Avenue臨街櫥窗展覽。榮獲紐約帕森斯時(shí)裝學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽決賽選手與年度男裝設(shè)計(jì)師提名，擁有豐富服裝設(shè)計(jì)，作品集輔導(dǎo)與服裝制版經(jīng)驗(yàn)。

黃瀟馨視覺(jué)設(shè)計(jì)

自然光線作品集培訓(xùn)導(dǎo)師

紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院

電腦藝術(shù)專業(yè)

       黃老師碩士畢業(yè)于紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)專業(yè)，對(duì)視頻制作和三維視效方面都有很深的理解和研究。黃老師畢業(yè)作品Kepler曾獲得SVA的獎(jiǎng)學(xué)金和全力支持，畢業(yè)后參與制作了各大衛(wèi)視的多個(gè)晚會(huì)和節(jié)目的設(shè)計(jì)制作，如江蘇衛(wèi)視春晚，CCTV-3《背影2016》晚會(huì)，北京卡酷少兒動(dòng)漫春晚等的舞臺(tái)大屏設(shè)計(jì)，并多次參與企業(yè)宣傳片等項(xiàng)目的制作。希望利用自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)為自然光線視頻制作和三維視效專業(yè)方向的學(xué)生提供更多幫助，完成更好的作品

　　怎么樣?。。∪绱素S富的課程內(nèi)容！超重量級(jí)師資配備！你心動(dòng)了嗎？《藝術(shù)留學(xué)作品集|申請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)院校最大的困難是什么？》

　　Studio A：5888 RMB(5天)

　　Studio B：5888 RMB(5天)

　　有作品集，有定制個(gè)性化輔導(dǎo)！還完全掌握視頻全流程！有10天超長(zhǎng)的滿滿行程！并且，單獨(dú)一人報(bào)名5888；兩人團(tuán)報(bào)，每人5588；三人團(tuán)報(bào)，每人5288。

　　關(guān)注自然光線公眾號(hào)，并轉(zhuǎn)發(fā)本條微信到朋友圈，截圖給自然光線，可再減100。

　　關(guān)注自然光線公眾號(hào)，并轉(zhuǎn)發(fā)本條微信到朋友圈，點(diǎn)贊數(shù)量超過(guò)20，以上優(yōu)惠基礎(chǔ)上再減200，快來(lái)掃一掃報(bào)名吧！

自然光線為你分享更多話題：

密歇根大學(xué)安娜堡分校音樂(lè)學(xué)院中國(guó)學(xué)生如何申請(qǐng)

出國(guó)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)：國(guó)外的室內(nèi)設(shè)計(jì)要學(xué)什么

本文均屬自然光線國(guó)際藝術(shù)教育團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許不能以任何形式的商業(yè)轉(zhuǎn)載，如有發(fā)現(xiàn)必追究法律責(zé)任。