英國(guó)視覺傳達(dá)留學(xué)申請(qǐng)到了中央圣馬丁與LCC學(xué)院，作為國(guó)內(nèi)的?？粕?，在了解了平面設(shè)計(jì)后，決定出國(guó)攻讀本科視覺傳達(dá)專業(yè)，在申請(qǐng)英國(guó)藝術(shù)院校時(shí)，最被看重的就是作品的發(fā)展與思路的行程，而一本優(yōu)秀的sketchbook則可以將整個(gè)過程完美的體現(xiàn)出來。

嘉曼-中央圣馬丁視覺傳達(dá)

　　她，是一個(gè)貼心的北京女孩兒，在完成了專科的學(xué)歷后，決定出國(guó)攻讀本科藝術(shù)留學(xué)平面設(shè)計(jì)

　　她，是個(gè)單純有趣的女孩兒！喜歡韓國(guó)明星，說話倍逗兒。她用加倍的努力不眠不休的制作著藝術(shù)留學(xué)作品集，在自然光線3個(gè)月的學(xué)習(xí)后，拿到了中央圣馬丁視覺傳達(dá)專業(yè)Offer！機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人！

　　嘉曼是北京某大學(xué)的一名?？飘厴I(yè)生，一直夢(mèng)想能去國(guó)外留學(xué)視覺傳達(dá)。她喜歡澳洲的廣闊，也喜歡英國(guó)的傳統(tǒng)。對(duì)自己有著嚴(yán)格要求的她，在糾結(jié)和反復(fù)對(duì)比了兩個(gè)國(guó)家后，嘉曼發(fā)現(xiàn)她更想體驗(yàn)英國(guó)的生活，學(xué)習(xí)那里的設(shè)計(jì)文化。

　　于是，學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)的嘉曼選擇申請(qǐng)中央圣馬丁的視覺傳達(dá)專業(yè)。

　　2015年12月，她來到了自然光線北京總部。

嘉曼與自然光線藝術(shù)留學(xué)

　　yishuleiliuxuesheng-wjm1.jpg在嘉曼拿著自己的視覺傳達(dá)作品來到這里時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)她的繪畫基本功比較扎實(shí)，但設(shè)計(jì)表現(xiàn)力與創(chuàng)意思維能力稍有欠缺。于是，在對(duì)她已有的作品進(jìn)行了評(píng)估后，我們?yōu)樗贫讼鄳?yīng)的作品集輔導(dǎo)課程，由畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué)的熊老師親自指導(dǎo)。

　　在進(jìn)一步溝通之后，我們了解到雖然嘉曼在大學(xué)里面學(xué)習(xí)過一些設(shè)計(jì)軟件，對(duì)平面設(shè)計(jì)的一些科目也有基本的了解，但是不夠完善的?？普n程學(xué)習(xí)，讓本來可以很優(yōu)秀的嘉曼，作品表達(dá)力平平，缺少創(chuàng)作的思路與正確的方法。

　　在申請(qǐng)英國(guó)藝術(shù)院校時(shí)，最被看重的就是作品的發(fā)展與思路的行程，而一本優(yōu)秀的sketchbook則可以將整個(gè)過程完美的體現(xiàn)出來。

　　在為嘉曼進(jìn)行留學(xué)作品集培訓(xùn)課程指導(dǎo)中，她非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究，把熊老師所說的形式、技法詳細(xì)記錄和研究，舉一反三的練習(xí)與嘗試。在她的sketchbook的構(gòu)圖和拼貼形式上，得到了很大進(jìn)步！慢慢的，形成了自己獨(dú)有的風(fēng)格。

　　在嘉曼完成了兩本厚厚的sketch books作品集后，申請(qǐng)部的海外文書老師為其作品集英文內(nèi)容進(jìn)行翻譯。在即將面試前，文案老師多次為嘉曼進(jìn)行輔導(dǎo)和校隊(duì)答案，看上去溫柔又沉靜的嘉曼在私下也做足了功課，每天反復(fù)練習(xí)口語。

　　在與嘉曼面試及看過她的平面設(shè)計(jì)作品集后，圣馬丁面試官當(dāng)場(chǎng)給出了offer并表示非常喜歡她的作品。

　　拿到了多所院校Offer的嘉曼告訴我們說：“在這三個(gè)月里，我學(xué)到了比在三年學(xué)校里學(xué)到的還要多。本以為，只有?？频奈?，申請(qǐng)圣馬丁是非常有難度的，但熊老師的輔導(dǎo)和最后做視覺傳達(dá)作品集時(shí)，陪伴我到深夜的每一次，讓我對(duì)申請(qǐng)這所學(xué)校有了堅(jiān)定的信心。而沒想到的是，我的視覺傳達(dá)作品集，得到了圣馬丁、倫敦傳媒學(xué)院，切爾西幾所大學(xué)面試官的肯定和稱贊，這是我從未想到的?！?/p>

　　在得知嘉曼拿到圣馬丁offer的那一刻，熊老師說：“其實(shí)，我們只是為孩子們打開了第一扇門，為他們指明了一條路，而剩下的，只能靠他們自己走下去。在追求藝術(shù)與知識(shí)的道路上，他們并不孤獨(dú)，因?yàn)殡m然艱辛，偶爾迷茫，我們，總會(huì)在身邊陪伴著你們?！?/p>

　　別看我們的小熊老師年紀(jì)輕輕，說出話來，居然這么有哲學(xué)家的味道，嘿嘿。如果，你也想做出一本被牛X藝術(shù)院校面試官都喜歡的sketch books，快來參加小熊老師的課程吧，名額有限哦！

作品集培訓(xùn)導(dǎo)師：熊老師

倫藝坎伯韋爾學(xué)院視覺藝術(shù)-書籍藝術(shù)碩士學(xué)位

　　本科畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院，美術(shù)教育專業(yè)平面與工藝方向。2014年獲得倫藝坎伯韋爾學(xué)院視覺藝術(shù)-書籍藝術(shù)碩士學(xué)位，并獲得校友獎(jiǎng)。作品曾參加過Norwich、Turn the Page等書展，畢業(yè)作品留校并被畫廊收藏?；貒?guó)后成立AHHA工作室，進(jìn)行藝術(shù)書創(chuàng)作并從事書籍藝術(shù)、獨(dú)立出版等工作，藝術(shù)書作品獲邀參加IMPACT9版畫書展和第二屆鉆石之葉全球藝術(shù)家手工書展覽。

　　擅長(zhǎng)：平面設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、書籍藝術(shù)創(chuàng)意課

　　通熊老師的藝術(shù)課程，學(xué)生能夠了解藝術(shù)留學(xué)書籍藝術(shù)的歷史與現(xiàn)代運(yùn)用，了解并掌握國(guó)外作品創(chuàng)作方法和思路，學(xué)習(xí)多種書籍裝幀方法、紙張運(yùn)用，獨(dú)立創(chuàng)作出裝置、雕塑等作品（可選作作品集項(xiàng)目）。

       如果你也想通過過自己的努力和自然光線藝術(shù)留學(xué)的培訓(xùn)，視覺傳達(dá)留學(xué)申請(qǐng)圣馬丁、LCC 等英國(guó)藝術(shù)留學(xué)！請(qǐng)咨詢漂亮可愛的小熊老師！

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