一直以來(lái),在以商科、工程等專業(yè)為主的出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)中,藝術(shù)留學(xué)一直保持著低調(diào)的態(tài)度。然而隨著國(guó)內(nèi)藝術(shù)生逐漸開(kāi)放的求學(xué)觀念,藝術(shù)留學(xué)近兩年也逐漸開(kāi)始走俏。同時(shí),由于高考改革的進(jìn)行,過(guò)去藝術(shù)特長(zhǎng)生“低分進(jìn)大學(xué)”成為歷史,藝考難度的提高令許多家庭決定另尋出路,藝術(shù)留學(xué)再次成為關(guān)注的焦點(diǎn)。
收獲1,797封OFFER,TOP院校錄取率100%,獎(jiǎng)學(xué)金3000W,覆蓋32個(gè)專業(yè)
截至本月,自然光線 3個(gè)校區(qū)北京、成都、上海藝術(shù)設(shè)計(jì)類共收獲1797封Offer每人平均收到,5.9封Offer。
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)占比:52%;美國(guó)OFFER比例:本科45%,碩士55%
英國(guó)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)占比:42%;英國(guó)OFFER比例:本科41%,碩士59%
其他國(guó)家藝術(shù)留學(xué):6%;其他國(guó)家OFFER比例:本科44%,碩士56%
過(guò)硬的教學(xué)與教研,成就行業(yè)內(nèi)無(wú)與倫比的培訓(xùn)申請(qǐng)效果。具體可以參考:2018年藝術(shù)留學(xué)offer專題。
自然光線師資門(mén)檻十分高,要求非常嚴(yán)格。150+全職老師,至少3年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),100%海歸名校,參與培訓(xùn)前需要參加針對(duì)性的教師培訓(xùn)系統(tǒng)課程,提升表達(dá)能力,掌握正確的授課方法,了解學(xué)生心理,這樣才能更有效地進(jìn)行課程教學(xué),用100%的專注于專業(yè)度,實(shí)現(xiàn)最佳培訓(xùn)效果。
按目前數(shù)據(jù)來(lái)看去海外就讀的本科學(xué)生已經(jīng)高達(dá)70%,且數(shù)據(jù)每年呈上升趨勢(shì)一方面是因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)可以獨(dú)立出國(guó)留學(xué),更主要的是因?yàn)楹M獾亩嘣杂砂l(fā)展的教學(xué)風(fēng)格、實(shí)習(xí)政治、就業(yè)支持等,使其在藝術(shù)設(shè)計(jì)留學(xué)更受大家青睞。
提到藝術(shù)留學(xué),可能大部分人的第一印象是諸如法國(guó)、意大利等以藝術(shù)聞名的歐洲國(guó)家。但實(shí)際上,由于語(yǔ)言等因素影響,美國(guó)仍然是最受國(guó)內(nèi)藝術(shù)生歡迎的目的地。近年來(lái),藝術(shù)留學(xué)一直保持著穩(wěn)定的增長(zhǎng)速度,據(jù)去年底發(fā)布的《2014美國(guó)門(mén)戶開(kāi)放報(bào)告》顯示,2013-2014年度各國(guó)赴美求學(xué)的藝術(shù)生人數(shù)大約占總?cè)藬?shù)的6%,也有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為這一數(shù)字實(shí)際上會(huì)更多。
藝術(shù)留學(xué)專業(yè)主要分為兩大類,一種是諸如樂(lè)器、繪畫(huà)、雕塑等專業(yè)的純藝術(shù)類;還有一種為設(shè)計(jì)類,包括工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等等。相較而言,目前國(guó)內(nèi)申請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)類的藝術(shù)留學(xué)專業(yè)人數(shù)多于純藝術(shù)類。
“設(shè)計(jì)類涵蓋的方面比較多,而純藝術(shù)對(duì)學(xué)生的專業(yè)水準(zhǔn)要求會(huì)更高。”“并且東西方文化有差異,因此純藝術(shù)專業(yè)的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更為激烈?!?/p>
與其他專業(yè)不同的是,除卻為學(xué)業(yè)進(jìn)行深造的學(xué)生,還有一類藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)的人員也值得注意,即已經(jīng)在相關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域取得一定成就,但仍然希望繼續(xù)拓寬視野的人,曾獲《夢(mèng)想中國(guó)》冠軍的熊汝霖便是典型例證,并且這種類型的藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)者并不在少數(shù)??傮w而言,目前藝術(shù)留學(xué)生仍然以研究生為主,但藝術(shù)留學(xué)本科生增速也正在逐漸上升。
2015年伊始,各大藝術(shù)類院校也陸續(xù)公布了各自2015年的招生簡(jiǎn)章。令學(xué)生和家長(zhǎng)揪心的是,各所院校都提高了對(duì)藝術(shù)生文化成績(jī)的要求,能夠??嫉脑盒?shù)量減少,多所高校甚至削減了招生人數(shù)。藝考不再“易”,2015年也被戲稱為“史上最嚴(yán)藝考年”。
與普通專業(yè)相比,藝術(shù)留學(xué)在語(yǔ)言上的要求會(huì)稍低;除卻專業(yè)消耗品,藝術(shù)留學(xué)的成本也與普通專業(yè)相差不大。因此在藝考?jí)毫ο?,有不少家庭都將目光投向了留學(xué)。然而,藝術(shù)留學(xué)是否真能與過(guò)去的藝考一樣,成為藝術(shù)生的“捷徑”呢?
“國(guó)內(nèi)藝考可能更多的關(guān)注學(xué)生的技法,比如光影掌握得多好,素描畫(huà)得有多像,但與國(guó)內(nèi)不同的是,海外高??粗氐牟皇菍W(xué)生的基本功而是學(xué)生的創(chuàng)意和觀念。”與普通專業(yè)的學(xué)生相比,藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生可能在文化成績(jī)上不是非常好,但如果他的作品能體現(xiàn)出自己的想像力和創(chuàng)新力,就仍然有機(jī)會(huì)去國(guó)外優(yōu)秀的高校學(xué)習(xí)。
在此基礎(chǔ)上,海外高校將學(xué)生的作品集作為錄取學(xué)生時(shí)最重要的考察環(huán)節(jié),甚至有時(shí)會(huì)占到50%的比重?!澳愕南敕ā⒛愕膭?chuàng)意、你的藝術(shù)理念、你作品想傳達(dá)的藝術(shù)價(jià)值,這些都是作品集所需要表現(xiàn)的。國(guó)外看重人整體的未來(lái)的藝術(shù)潛力和藝術(shù)素養(yǎng),會(huì)更傾向于把藝術(shù)生作為一個(gè)完整的人的角度來(lái)看待?!?/p>
此外,學(xué)生與學(xué)校的匹配度也是院校會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的方面,不同的學(xué)校擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也有所不同,因此學(xué)校在招生時(shí)會(huì)側(cè)重選擇與自己相適應(yīng)的學(xué)生。
既然藝術(shù)留學(xué)作品集是招生時(shí)最為重要的參考,那么藝術(shù)生就必須在這方面做到盡善盡美,然而這也并不意味著忽視文化成績(jī)。
文化成績(jī)雖然不是太過(guò)重要,但國(guó)外還是有一定要求的,就以美國(guó)比較優(yōu)秀的院校來(lái)說(shuō),學(xué)生均分最低也需要達(dá)到75。
學(xué)業(yè)和學(xué)術(shù)都優(yōu)秀,這才是海外高校最樂(lè)于看到的,尤其是英語(yǔ)能力,這對(duì)自我表達(dá)是極其重要的?!绷硗猓ㄗh學(xué)生多做一些實(shí)踐工作或者活動(dòng)。“學(xué)生應(yīng)該讓自己處于一個(gè)社交網(wǎng)絡(luò)中,這樣才能積累藝術(shù)資源,才能得到別人給出的更加豐富的評(píng)價(jià)。并且學(xué)生還應(yīng)持續(xù)地關(guān)注藝術(shù)領(lǐng)域,包括前沿的資訊和作品,只有多欣賞他人的作品,學(xué)生才能找到自己在藝術(shù)領(lǐng)域中的獨(dú)特性。通過(guò)個(gè)性化的累積,才能向招生官表現(xiàn)自己的創(chuàng)造性。
為此,自然光線國(guó)際藝術(shù)留學(xué)教育機(jī)構(gòu)結(jié)合歐美名校基礎(chǔ)課程打造了適合中國(guó)學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程和作品集課程。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生不僅能夠獲得創(chuàng)意思維、藝術(shù)表現(xiàn)能力以及批判性思維的同步培養(yǎng),還有頂級(jí)海外藝術(shù)院校導(dǎo)師、教授對(duì)其進(jìn)行1對(duì)1的定制化指導(dǎo)——深度挖掘?qū)W生的潛力、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,結(jié)合國(guó)外院校錄取要求做出skill與concept全面結(jié)合的作品集。
英國(guó)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)攻略 英國(guó)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)問(wèn)題
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