美國的院校更偏向于在學(xué)生的作品集中看到作品的質(zhì)量和結(jié)果，注重理論知識且更加注重聯(lián)系實踐，整體是偏向商業(yè)化。所以美國院校期望能從學(xué)生作品集中可以呈現(xiàn)出作品的完整性，以及作品中所能呈現(xiàn)的吸引人的視覺效果。申請者學(xué)要注重成品的產(chǎn)出及排版的上的視覺效果。
英國的院校不僅要看到學(xué)生的最終成果，他們更希望看到一個作品的發(fā)展過程，這個過程比最終結(jié)果更吸引他們，從學(xué)生的設(shè)計過程中，院校期望看的是學(xué)生是怎么創(chuàng)作一個作品的過程，其次才是學(xué)生的水平。而且，英國院校期望學(xué)生能夠在作品中呈現(xiàn)出一定的跨學(xué)科的能力，使整個作品能夠表現(xiàn)出內(nèi)容的豐富和質(zhì)感。
日本設(shè)計講究創(chuàng)意，講究精致，講究細(xì)節(jié)，且很講究排版，文字和圖形的設(shè)計非常精細(xì)，排列也遵循著美學(xué)和視覺規(guī)律，幾乎沒有隨意的組合和排列，使設(shè)計具有活躍質(zhì)感，細(xì)致又有其獨特風(fēng)格。
意大利的藝術(shù)院校專業(yè)設(shè)置相對來說傳統(tǒng)，純藝類專業(yè)比較有底蘊(yùn)。研究生平面設(shè)計開設(shè)的院校不多，那不勒斯美術(shù)學(xué)院有開設(shè)。整體學(xué)術(shù)水平還是照英美一線院校有一定的差距。
德國的平面設(shè)計具有非常悠久的歷史，是現(xiàn)代設(shè)計運動的發(fā)起國之一。而德國的平面設(shè)計更以其獨特的風(fēng)格在世界上設(shè)計史上占有重要的地位。受功能主義、理性主義設(shè)計風(fēng)格的影響，德國的平面設(shè)計趨向理性風(fēng)格。德國的設(shè)計師追求的是欣賞者能在最短的時間內(nèi)閱讀平面設(shè)計的文字或圖形，以獲得更高的準(zhǔn)確性和更低的誤差率。它的色調(diào)以灰白占較多面積，整體看來具有明快、直接、簡單、明確、高度理性化的特點。
