出國留學(xué)學(xué)歷背景重要嗎？我們都知道申請大類留學(xué)，對于學(xué)歷背景格外重視。985、211似乎都變成了標(biāo)配，院校還需要綜合考量各項(xiàng)硬實(shí)力、軟實(shí)力，包括綜合GPA、標(biāo)化成績、院校排名、班級排名、課外活動(dòng)、推薦信、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等。對于藝術(shù)留學(xué)來說，學(xué)歷背景同樣“吃香”嘛？

　　出國留學(xué)學(xué)歷背景重要嗎？

　　學(xué)歷背景是不可或缺的申請材料

　　作為申請材料的一部分，學(xué)歷背景、標(biāo)化成績對于藝術(shù)留學(xué)申請同樣重要，前一階段的學(xué)歷和學(xué)習(xí)成績其實(shí)可以間接的反映出學(xué)生的綜合能力，甚至包括一些院校所十分重視的隱性能力，例如學(xué)習(xí)能力、扎實(shí)的專業(yè)知識、個(gè)人素養(yǎng)以及科研學(xué)術(shù)能力等等。

　　尤其是對于申請大U、藤?；蚴荘arsons、倫藝等綜合排名頂尖的院校，基本都是默認(rèn)前一階段的學(xué)術(shù)背景越好，對申請?jiān)接欣摹?/p>

　　頂尖綜合院校對學(xué)歷成績要求更高

　　但又與大類留學(xué)不同的是，藝術(shù)留學(xué)中院校考核學(xué)生的要求，都是緊緊圍繞專業(yè)維度所體現(xiàn)的綜合素質(zhì)，所以學(xué)校對于學(xué)習(xí)背景的要求不僅是局限于原始院校的排名，或者是學(xué)位、學(xué)分，對于學(xué)生的本科專業(yè)和所獲得的資質(zhì)認(rèn)證也有一定的要求。

UCL設(shè)計(jì)專業(yè)要求申請者有相同專業(yè)的本科學(xué)習(xí)經(jīng)歷

　　尤其是建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等非常考驗(yàn)專業(yè)基礎(chǔ)和時(shí)間積累的學(xué)科，頂尖藝術(shù)院校對于學(xué)生的學(xué)歷和學(xué)習(xí)成績的考核也更加嚴(yán)格。

UCL Bartlett要求申請者達(dá)到二等一級學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)

　　以倫敦大學(xué)學(xué)院UCL Bartlett為例，申請UCL建筑專業(yè)研究生課程除了需要獲得對應(yīng)于英國二等學(xué)位同等水平的學(xué)士學(xué)位和與建筑相關(guān)本科專業(yè)或工作經(jīng)歷。還明確規(guī)定了需要獲得較高的Upper-second class degree(2:1)，即二等一級學(xué)位，相當(dāng)于是英國本科平均成績70分以上。

英國與國內(nèi)院校學(xué)位成績對照表

　　對應(yīng)中國大學(xué)的成績，意味著來自211、985或者美院的學(xué)生本科平均分至少在80分以上，而非這些院校的學(xué)生本科平均分則至少在85分以上。

　　藝術(shù)院校的考量更加綜合

　　相對來說英國、澳洲對于原始學(xué)校排名和成績的要求更高一些，985、211或者八大美院的學(xué)術(shù)背景帶來的優(yōu)勢也更加明顯。而美國院校的考量除了語言成績外，通常不會(huì)設(shè)置具體的分?jǐn)?shù)值，而是通過其它申請材料替代軟實(shí)力的幾大項(xiàng)提供衡量指標(biāo)。

UCLA電影專業(yè)申請要求不低于GPA 3.0

　　上圖是加州大學(xué)洛杉磯分校UCLA電影專業(yè)對于申請者的GPA要求是不低于3.0分，GPA3.0是美國大多數(shù)學(xué)校的及格線，但實(shí)際上遠(yuǎn)不足以作為同學(xué)們?nèi)ド暾堅(jiān)盒r(shí)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)我們通過UCLA在統(tǒng)計(jì)2019年申請者成績中可以看到（下圖），在不加分的情況下低于GPA 3.5的學(xué)生比例只有5%，而對于電影專業(yè)如此熱門的學(xué)科，實(shí)際要求必定也會(huì)有所上升。

UCLA2019年申請者GPA成績統(tǒng)計(jì)

　　而除了頂級綜合院校，藝術(shù)院校對于申請者綜合能力的考量就更加明顯，以Parsons為例，同樣大部分專業(yè)對于學(xué)生的GPA、SAT都只是基本線的標(biāo)準(zhǔn)，相反對于其它申請材料包括簡歷、目的闡述、推薦信、作品集等進(jìn)行的詳細(xì)的說明。

Parsons平面設(shè)計(jì)申請要求

　　則這些材料恰恰也是能夠證明學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、軟性背景、專業(yè)能力的直接方式，相比具體的分值，這種展現(xiàn)方式也會(huì)更加具體。同學(xué)們在準(zhǔn)備申請的過程中，也會(huì)有不多的方式去做具體的準(zhǔn)備，提供不同維度的經(jīng)歷和材料去證明自己的綜合能力。  

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