皇藝插畫(huà)研究生怎么申請(qǐng)，本科游戲?qū)I(yè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)插畫(huà)設(shè)計(jì)成功申請(qǐng)皇藝研究生，皇藝學(xué)生專訪跨專業(yè)一舉拿下RCA插畫(huà)offer，這次不靠天賦靠真誠(chéng)！

一件事情的價(jià)值

有時(shí)并不在于人們通過(guò)它獲得了什么

而在于人們?yōu)樗冻隽耸裁?/p>

——尼采

插畫(huà)設(shè)計(jì)

Xu同學(xué)

尼采的名言一直是Xu同學(xué)

制作藝術(shù)作品時(shí)所秉承的座右銘

浮華的時(shí)代浮躁的人們

你還有夢(mèng)想嗎？還對(duì)它有使命感嗎？

執(zhí)著于插畫(huà)設(shè)計(jì)

用發(fā)現(xiàn)的眼光去觀察生活

設(shè)計(jì)拒絕模仿，靈感來(lái)源于孜孜不倦地考察

通過(guò)不懈努力，拿下皇藝！

Offer

英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院

插畫(huà)設(shè)計(jì)

本科游戲?qū)I(yè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)插畫(huà)設(shè)計(jì)

對(duì)世界充滿好奇，發(fā)現(xiàn)生活中的藝術(shù)

自主能力極強(qiáng)，懷揣熱愛(ài)與赤子之心

不斷挑戰(zhàn)自己，直面困難

拿下藝術(shù)設(shè)計(jì)類

全球Top1院校的真諦在這里

通過(guò)Xu同學(xué)的經(jīng)歷讓我們了解一下！

　　“選擇插畫(huà)專業(yè)是我一直的夢(mèng)想！”

　　我是一個(gè)很熱愛(ài)生活的人，生活中又處處充滿藝術(shù)。平時(shí)除了學(xué)習(xí)之外，我最愛(ài)的就是將所見(jiàn)所聞所感繪畫(huà)出來(lái)。久而久之，我發(fā)現(xiàn)我的世界里因?yàn)槔L畫(huà)而變得無(wú)比燦爛。除此之外，我還會(huì)自己玩玩樂(lè)器、寫(xiě)寫(xiě)歌、養(yǎng)養(yǎng)寵物。

　　我自小生長(zhǎng)在泰山腳下，所以大自然對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了魔力。每一棵樹(shù)木、每一根枝干、每一個(gè)生命、每一束光都會(huì)激發(fā)我創(chuàng)作的熱情，成為一個(gè)形象出現(xiàn)在我的畫(huà)板上。

　　其實(shí)我本科就想選插畫(huà)的，只是國(guó)內(nèi)插畫(huà)專業(yè)所學(xué)的內(nèi)容不是我想要的，所以我聽(tīng)從學(xué)姐的意見(jiàn)，綜合考慮選擇了游戲設(shè)計(jì)專業(yè)。

　　這四年下來(lái)，游戲?qū)I(yè)里所包含的課程，讓我2D、3D都可以駕輕馭熟，收獲頗豐。最后一年的時(shí)候，我仔細(xì)審視了一下自己的未來(lái)發(fā)展，我一直沒(méi)忘記自己最初的插畫(huà)夢(mèng)。于是我選擇了藝術(shù)留學(xué)，準(zhǔn)備申請(qǐng)英國(guó)方向的插畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)研究生！

　　“摒棄目的性真誠(chéng)才是解鎖成功之門(mén)的鑰匙”

　　我是去年來(lái)到自然光線藝術(shù)留學(xué)的，一年的時(shí)間不光讓我去完成申請(qǐng)和制作項(xiàng)目，更重要的是讓我更加確定我學(xué)習(xí)的初衷和完整的設(shè)計(jì)思維。

　　我覺(jué)得結(jié)果固然重要，沒(méi)有人不想通過(guò)自己的努力拿到心儀院校的offer，但是如果你只注重結(jié)果，那么往往失掉了初心，過(guò)程也不會(huì)很完美。

　　我是跨專業(yè)申請(qǐng)，但是我基礎(chǔ)還可以，加上我這些年一直沒(méi)放棄過(guò)手繪作品。所以我把大量的時(shí)間用在了深挖靈感，多做調(diào)研，不斷實(shí)驗(yàn)上。

作品集調(diào)研過(guò)程圖片

　　整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的自主能力還是比較強(qiáng)的。老師在引導(dǎo)教學(xué)的同時(shí)，更需要自己去思考，去發(fā)散思維。提高自己的主觀能動(dòng)性，才能最大限度地學(xué)以致用。還有就是我反復(fù)強(qiáng)調(diào)地不要在學(xué)習(xí)中過(guò)度在乎結(jié)果，你要相信創(chuàng)作中所付出足夠的用心和努力，才會(huì)不留遺憾。

　　“我的靈感來(lái)源于生活中不斷出現(xiàn)的問(wèn)題”

　　很多同學(xué)在制作項(xiàng)目的時(shí)候，都會(huì)卡在靈感上。不是沒(méi)有靈感了，就是靈感無(wú)法落地。

　　我在制作作品集的時(shí)候，就在自然光線藝術(shù)留學(xué)老師的引導(dǎo)下，從自身出發(fā)，找到生活中感興趣的點(diǎn)，或者存疑的現(xiàn)象和問(wèn)題。其實(shí)我們的身邊有很多值得思考和解決的存在，只是未曾被發(fā)掘。

　　一、從興趣點(diǎn)出發(fā)

　　我的第一個(gè)項(xiàng)目，就是關(guān)于動(dòng)物與人類的話題。因?yàn)槲覍?duì)于自然的親切，加上我很喜歡小動(dòng)物。所以我制作了一張動(dòng)物地圖，以地圖的形式將人類與動(dòng)物角色互換。讓動(dòng)物代替人類去生存，并挖掘人類身上的動(dòng)物性。

作品集調(diào)研過(guò)程圖片

　　二、從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)

　　第二個(gè)項(xiàng)目是制作了一個(gè)“人類與寵物”的情緒類主題的兒童繪本。從個(gè)人的經(jīng)歷出發(fā)，我有一只小黑狗，陪伴著我到18歲，它與我之間就是無(wú)可替代的親人關(guān)系。

　　于是我以這樣飽滿的情感經(jīng)歷為基礎(chǔ)，創(chuàng)作了一個(gè)“小黑”的狗狗形象，故事中小黑不斷吸收主人公的負(fù)面情緒，最后小主人發(fā)現(xiàn)后幫它排出這些“有害情緒”，共同和諧成長(zhǎng)的故事。

　　三、追溯設(shè)計(jì)源頭

　　我的第三個(gè)項(xiàng)目是在疫情期間開(kāi)始的，最初我想要?jiǎng)?chuàng)作一組關(guān)于人的精神面貌、情緒的插畫(huà)作品。情緒這個(gè)主題大家使用的頻次很高，我就在想如何才能做出新意，更能使人產(chǎn)生共鳴。

　　于是我就看了很多現(xiàn)有的關(guān)于情緒的形象作品，但是導(dǎo)師告訴我，不要去模仿，不要被現(xiàn)成的作品禁錮自己的創(chuàng)作思維。去追溯這種情緒形象的源頭。

　　得到了老師的正確引導(dǎo)，我就開(kāi)始大量的調(diào)研古代中國(guó)、古埃及等文化中的關(guān)于情緒的各類藝術(shù)形象。以此為基礎(chǔ)，我制作出了八種極具共鳴性的情緒作品。

　　“其實(shí)我不喜歡協(xié)作但我挑戰(zhàn)了跨學(xué)科！”

　　我在申請(qǐng)中的Dream School就是皇藝，所以考慮到院校在跨學(xué)科項(xiàng)目上的關(guān)注性，所以我選擇參與了一個(gè)協(xié)作性很強(qiáng)的跨學(xué)科項(xiàng)目。

　　我個(gè)人是并不擅長(zhǎng)協(xié)作的，但是我知道往往短板的地方就是將來(lái)突破后最能出彩的地方。于是我在老師的建議下，參加了自然光線藝術(shù)留學(xué)的跨學(xué)科項(xiàng)目。其中我與空間設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)協(xié)作完成了“信息冰山”項(xiàng)目。

　　這個(gè)跨學(xué)科項(xiàng)目是信息方向的，以“N號(hào)房事件”為背景，圍繞著信息時(shí)代人們被手機(jī)等電子設(shè)備控制，越來(lái)越多的人躲在網(wǎng)絡(luò)背后進(jìn)行活動(dòng)，制作了一個(gè)立體書(shū)。

　　本來(lái)我對(duì)于信息化的設(shè)計(jì)不太了解，但是自然光線藝術(shù)留學(xué)的導(dǎo)師特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心地向我解釋，并給我一些資料進(jìn)行參考，和中肯的建設(shè)性意見(jiàn)，最終在我們的共同努力下，完成了這個(gè)跨學(xué)科項(xiàng)目，這也是我個(gè)人的一個(gè)不小的突破。

作品集項(xiàng)目調(diào)研草圖

　　除了跨學(xué)科項(xiàng)目，申請(qǐng)RCA還要準(zhǔn)備一個(gè)2min的視頻，這個(gè)我也有一些個(gè)人的意見(jiàn)給到大家。

　　語(yǔ)言通順流利，思維清晰我就不強(qiáng)調(diào)了。內(nèi)容上不要過(guò)于注重形式化的東西，不需要過(guò)于華麗的背景，整潔干凈就好。也不需要多么復(fù)雜的剪輯技術(shù)，就是自然闡述自己的作品集項(xiàng)目以及對(duì)于未來(lái)學(xué)習(xí)的規(guī)劃。

　　還有不用刻意地去吹捧院校和專業(yè)，只要說(shuō)清楚你選擇這個(gè)專業(yè)的具體原因即可。一定要對(duì)作品有爛熟于心的了解，并說(shuō)出自己的想法和見(jiàn)解。

　　我的申請(qǐng)tips

　　其實(shí)藝術(shù)留學(xué)不是一條被迫行走的路，而是選擇了一個(gè)未來(lái)人生旅途上不可缺少的方向。我與其說(shuō)是熱愛(ài)插畫(huà)，不如說(shuō)是熱愛(ài)生活。不以結(jié)果為導(dǎo)向，享受過(guò)程，就算啥也沒(méi)考上，回家種地也開(kāi)心。

　　沒(méi)有了結(jié)果帶來(lái)的壓力和恐懼感，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你更加自如地去學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，得來(lái)的作品才是最能代表自己的藝術(shù)。

　　插畫(huà)只是一種媒介，重要的是通過(guò)這個(gè)媒介傳達(dá)道德，表達(dá)作品的主題，最終實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的價(jià)值。努力自主思考，在創(chuàng)作中投入真誠(chéng)和無(wú)限熱情，你的offer自然送上門(mén)來(lái)。

東京藝術(shù)大學(xué)研究生申請(qǐng)條件

伯恩茅斯大學(xué)動(dòng)畫(huà)專業(yè)詳細(xì)介紹

倫敦藝術(shù)大學(xué)一年花銷

本文均屬自然光線國(guó)際藝術(shù)教育團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許不能以任何形式的商業(yè)轉(zhuǎn)載，如有發(fā)現(xiàn)必追究法律責(zé)任。