關(guān)于藝術(shù)留學(xué)申請帕森斯設(shè)計學(xué)院，相信很多人都在網(wǎng)上挖掘過關(guān)于Parsons的各類信息，所以你們也就一定聽到過關(guān)于Parsons的各路謠！言！比如：“Parsons帕森斯設(shè)計學(xué)院的課程壓力有多大”、“熬夜兩三天累到崩潰大哭”、“帕森斯設(shè)計學(xué)院學(xué)生水平參差不齊變水了”、“學(xué)校資源都給了美國人”......今天我們就來為帕森斯設(shè)計學(xué)院辟謠！

　　01.在帕森斯設(shè)計學(xué)院Parsons上課真的會累吐嗎？

　　Parsons設(shè)計學(xué)院留學(xué)實際的情況呢，比如final的時候確實忙、也確實累，每節(jié)課都有大的project，而且making center的位子要是不搶肯定會沒有的，擔(dān)心搶不到座位也會壓力大。但是同時也會有同學(xué)，一周上課30多個小時，校外還能兼職著實習(xí)工作，最晚11點準(zhǔn)時回家同樣能拿18個credit。沒通宵也沒口吐白沫，睡得最晚一次可能是放假第一天，因為太high通宵到第二天早上六點。

　　其實不管是哪個學(xué)校，如果需要頻繁的熬夜才能完成作業(yè)，那么很可能這部分學(xué)生平時的時間管理上出了問題。上課時候沒靈感，一到晚上靈感大發(fā)；要不就是習(xí)慣性熬夜，作息時間混亂，就算是沒作業(yè)的時候也會熬夜和通宵。

帕森斯Parsons設(shè)計學(xué)院留學(xué)

　　所以如果是這兩種情況的人，那么肯定不能賴在學(xué)校頭上了，做不到早起，就只能熬夜啦，把身體搞垮Parsons設(shè)計學(xué)院可是不背鍋的喲~（這里告訴同學(xué)們一個秘密，如果你是早上10點有課的話，8點到making center的話那邊幾乎沒人。）

　　02.Parsons帕森斯設(shè)計學(xué)院學(xué)生水平參差不齊變水了？

　　關(guān)于這點我要說，就像國內(nèi)重點中學(xué)和大學(xué)一樣，同樣也是有好學(xué)生就會有水平稍弱的，但是誰也不說準(zhǔn)十年之后誰混的更好。普遍來講，國內(nèi)的學(xué)生繪畫基礎(chǔ)相對好一些，因為大部分是學(xué)過繪畫基礎(chǔ)的，所以在造型和空間上面，能看出來是有一定水平的。但是同樣也不排除，之前沒有學(xué)習(xí)過美術(shù)基礎(chǔ)，但是創(chuàng)意和思維非常棒，成功留學(xué)申請到帕森斯設(shè)計學(xué)院Parsons學(xué)習(xí)的學(xué)生。

　　這里也可以分享一些申請帕森斯設(shè)計學(xué)院藝術(shù)留學(xué)方面的經(jīng)驗，如果是有繪畫基礎(chǔ)的，作品里可以多放些油畫方面的內(nèi)容（顯示實力啦）；申請本科留學(xué)帕森斯設(shè)計學(xué)院的時候，藝術(shù)留學(xué)作品集大部分專業(yè)的要求是統(tǒng)一的，所以申請服裝設(shè)計專業(yè)留學(xué)帕森斯不是非要精通打板立裁，學(xué)平面設(shè)計的不是必須會用PS、AI、INDESIGN，學(xué)建筑的也不是非要會拉透視搭模型（當(dāng)然提前會一些的話是可以加分的）。學(xué)校主要是為了看到同學(xué)們的創(chuàng)意思維能力和思考方式，說白了就是你有沒有值得挖掘的潛力，所以哪怕只是一些純藝方面的作品，如果非常出色那么也是可以的。

　　當(dāng)你們進(jìn)入了專業(yè)就會發(fā)現(xiàn)，也許你從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)畫畫，但是身邊的同學(xué)卻是完全不會畫畫的。因為Parsons帕森斯設(shè)計學(xué)院看中的是你的creativity，他想看的不止是fianl work，這也是為什么process sketching是非常必要的原因了。你的思維和創(chuàng)意如果與眾不同，無論你是什么風(fēng)格，會想會說又會表達(dá)。那么Parsons就會認(rèn)定你就是他們想要的人！

　　03.Parsons設(shè)計學(xué)院的資源大部分都給了美國人?

　　幾乎所有去帕森斯設(shè)計學(xué)院留學(xué)的學(xué)生，當(dāng)初選擇他的理由之一都是“學(xué)校資源”，但是有人卻說，Parsons帕森斯的資源雖然豐富但是大部分都給了美國學(xué)生！這點自然光線要澄清一點，首先Parsons帕森斯設(shè)計學(xué)院的人脈和實習(xí)資源真的是非常多，你的校內(nèi)email永遠(yuǎn)都能收到各大公司的intern申請，授課教授一般也都是有自己的工作的，也不乏有自己公司的。

　　當(dāng)你工作之后，有時你可能會發(fā)現(xiàn)，好像經(jīng)驗比學(xué)歷重要一些。但是不能否認(rèn)的是，學(xué)歷是一個起點，學(xué)校越好自然平臺也就越高。從Parsons設(shè)計學(xué)院畢業(yè)之后你會發(fā)現(xiàn)，你得到的除了幾年的專業(yè)學(xué)習(xí)，更多的是Parsons這個平臺所帶給你的附加值。在Parsons帕森斯設(shè)計學(xué)院全部都是小班教學(xué)，一節(jié)課不到20個人，好的教授的選課永遠(yuǎn)都要靠搶。

　　所以當(dāng)你畢業(yè)之后，無論是回國還是繼續(xù)留學(xué)美國深造，自身的能力都是非常重要的。在紐約打開眼界，接觸不同的文化和氛圍，這些對你之后的人生都非常的值得。就像那句話說的，當(dāng)紐約知道了你的名字，全世界也就知道了。

　　04.parsons設(shè)計學(xué)院錄取要求：

　　1、申請時間

　　開放申請時間：9月1日

　　早決定截至?xí)r間：11月1日

　　正常截至?xí)r間：1月15日

　　2、申請材料

　　申請表格；

　　學(xué)校成績單；

　　Parsons Challenge;

　　作品集；

　　個人陳述；

　　語言成績，TOEFL 92，雅思7.0；

　　推薦信

　　05.帕森斯設(shè)計學(xué)院作品集要求

　　1、本科作品集要求：

　　作品集必須通過slideroom提交，新生和轉(zhuǎn)學(xué)的申請者必須提交8-12頁的作品集。內(nèi)容可以包含繪畫、雕塑、、服裝設(shè)計、動畫、表演、平面設(shè)計或者素描。學(xué)校鼓勵作品集包含多方面的內(nèi)容，不一定要完全是申請的專業(yè)方向作品。

Parsons帕森斯招生官

　　2、碩士作品集要求：

　　工業(yè)設(shè)計/室內(nèi)設(shè)計/建筑設(shè)計/：作品集必須通過slideroom提交。作品集需要能夠展現(xiàn)出你個人的設(shè)計思路和創(chuàng)意能力。作品集需包含15-25頁，選擇你最好的作品，展現(xiàn)你的專業(yè)能力和設(shè)計方法，設(shè)計草圖和概念設(shè)計也可以包含在其中。不接收PPT或者Keynote格式。

　　攝影/純藝術(shù)/：作品集必須通過slideroom提交。包含20頁藝術(shù)攝影作品，可以包含繪畫，雕塑，版畫，攝影，視頻等多種藝術(shù)形式作品。你也可以提交一個3分鐘的剪輯視頻，你需要為每個作品標(biāo)注標(biāo)題、材質(zhì)、尺寸、日期和詳細(xì)的描述。如果提交視頻文件，請不要超過5分鐘。

　　傳達(dá)設(shè)計：作品集必須通過slideroom提交。作品集需要包含20頁，選取能夠展現(xiàn)你專業(yè)能力的作品和過程，作品集需要像你的個人陳述和簡歷那樣讓我們很好的去了解你?？梢园?D或3D的圖形設(shè)計，你的手繪草圖和方案設(shè)計，調(diào)研結(jié)果，攝影，視頻，網(wǎng)站，設(shè)計原型或者其它格式。

　　06.美國帕森斯設(shè)計學(xué)院申請攻略：

　　1、首先藝術(shù)留學(xué)作品集是決定學(xué)生是否被學(xué)校錄取的重要依據(jù)，內(nèi)容形式不局限，一般分為幾個項目，每一個項目呈現(xiàn)一個完整的主題，主要針對你所申請的專業(yè)做創(chuàng)意性思維的創(chuàng)作，作品題材一般呈多樣性，Parsons是有獨立命題的，也是要放在藝術(shù)留學(xué)作品集當(dāng)中。

　　2、Parsons的藝術(shù)留學(xué)作品集：本科3-4個projects，數(shù)量15-20張，專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的作品集5張，創(chuàng)意性多元化藝術(shù)留學(xué)作品集；研究生5-6個projects，數(shù)量25-30張，專業(yè)性要求高。Parsons非常注重作品集的制作過程的，所以需要學(xué)生用相片等方式記錄下來作品集創(chuàng)意的制作過程，并跟申請材料一起寄過去。

      07.Parsons帕森斯招生官如是說：

　　Parsons注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維發(fā)散能力，但是也注重學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)培養(yǎng)，因此在課程設(shè)置上，尤其是第一年的課程，我們會看到很多的基礎(chǔ)課程。

　　其次在作品集上，我們希望看到那些能將自己的想法和自己本人聯(lián)系在一起的學(xué)生，也就是在作品中能提出“為什么”的學(xué)生。

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