藝術(shù)留學交互設計又稱為互動設計，是定義和設計人造系統(tǒng)即人工制品的行為的設計領域。例如：軟件、APP、移動設備、人造環(huán)境、家居智能化、可穿戴設備以及系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)。交互設計師首先進行用戶的相關(guān)領域研究，以及潛在用戶和設計人造物的行為，并從易用性、情感因素等方面來評估設計質(zhì)量，讓產(chǎn)品易用、有效而讓人愉悅。同時，還包括了解各種有效的交互方式，并對他們進行增強和擴充。

　　工業(yè)設計與交互設計的不同點主要在于，工業(yè)設計者必須引到產(chǎn)品開發(fā)的過程，借由改善產(chǎn)品的可用性來使產(chǎn)品有更多的價值、更低生產(chǎn)成本、更高的產(chǎn)品魅力；而交互設計則是一個相對涉及面更廣的專業(yè)，它致力于了解目標用戶和他們的期望，了解用戶在同產(chǎn)品在交互彼此的行為。

　　英美院校的交互設計理念是能夠設計統(tǒng)一的系統(tǒng)架構(gòu)和實施戰(zhàn)略，要求學生具有良好的媒體設計技能與審美經(jīng)驗。無論是設計手機應用程序或是界面設計，學生都會被要求進行深入的用戶體驗思考，以及探討如何處理與用戶的聯(lián)系。學生通過設計和工作項目，使用戶成為產(chǎn)品愉悅和積極地參與者。

　　英美的交互設計理念還鼓勵學生用創(chuàng)新的方式，創(chuàng)造出獨特又易用性的產(chǎn)品，這不只是考慮某一定式的功能，關(guān)鍵是要立足于用戶的整體體驗。無論是什么樣的媒介，學生都會嚴格地按照設計流程進行，并通過充分的前期調(diào)研和用戶體驗測試，將創(chuàng)造性和技術(shù)的應用不斷推向新的領域，同時又不能忽視人類情感和審美的作用。

　　英美名校的教育課程通常是第一年用來探索與新興科技相關(guān)的不同設計方式，討論設計與各類科技的關(guān)系，接下來的一些項目就會讓學生接受與新科技相關(guān)的不同設計內(nèi)容和方法。多數(shù)的項目都是來自核心教授老師的指導，有些來自產(chǎn)業(yè)第一線的客座講師也會在項目里提供指導。同時，也會提供一些短期的教師工作坊課程。

　　一般學生在第二年就可以開始自己的項目，并開始在自身希望進行的專業(yè)方面做準備。之后學生們會被分配給每位導師，然后為他們的最終項目開始討論。從第二年開始，學生們就有望逐步成為獨立的設計師。學生們會和他們的導師每周見面，無論是個人或是小團體，每學期至少兩次向?qū)W院和來訪的評論家展示他們的工作，他們也能夠與其他工作人員及來訪的導師討論他們的設計。

　　與國內(nèi)不同的是，英國藝術(shù)留學交互設計專業(yè)已經(jīng)有半個世紀的歷史，教學模式是：用心理學發(fā)現(xiàn)問題，用數(shù)學證明問題，用計算機解決問題。更關(guān)注計算機與人類的交流溝通。除了從用戶角度思考為題，還努力實現(xiàn)人機對話，通過實驗研究給出確切的建議。

　　去英美藝術(shù)留學交互設計你能收獲什么？

　　思維觀念轉(zhuǎn)變

　　思維觀念的轉(zhuǎn)變是留學帶給他最大收獲。對于好的設計作品，不再單純模仿照搬，因為每一個設計趨勢背后都有連貫性，如果在沒有問為什么的情況下就去追趕潮流，沒有意義也很容易失去個性。大公司提出的設計理念都是針對自身品牌形象的考慮，千萬不要當做設計寶典。

　　工作中有理有據(jù)

　　在工作中嚴格按照流程、有方法有依據(jù)地做設計，的確能省下不少力氣。同時，不太擔心自己淪為上級的畫圖員。

　　語言上的優(yōu)勢

　　就是語言方面的優(yōu)勢，互聯(lián)網(wǎng)上大部分信息都是英文，只要解鎖了這門語言，網(wǎng)絡上大部分的信息就能夠輕松Get到了。

　　藝術(shù)留學交互設計推薦院校

　　藝術(shù)中心設計學院、帕森斯設計學院、卡內(nèi)基梅隆大學、加州藝術(shù)學院、芝加哥藝術(shù)學院、馬里蘭藝術(shù)學院、普瑞特設計學院、紐約視覺藝術(shù)學院、英國皇家藝術(shù)學院、倫敦傳媒學院等。

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