關(guān)于美國帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院我們已經(jīng)介紹過很多次，它是設(shè)計(jì)與商業(yè)融合最好的學(xué)院之一，今天自然光線來給大家介紹Parsons策略設(shè)計(jì)與管理Strategic Design and Management，之前大家一直將Parsons的Strategic Design and Management認(rèn)為是時(shí)尚管理，但其實(shí)按照嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f法來說，它和真正的時(shí)尚管理還是有許多差別的，況且帕森斯也終于在今年開始招收第一批Fashion Management時(shí)尚管理專業(yè)的學(xué)生了，今天我們就來聊聊Parsons策略設(shè)計(jì)與管理留學(xué)課程、師資力量、申請要求等。

    Parsons策略設(shè)計(jì)與管理課程/師資/申請要求如何

　　Parsons策略設(shè)計(jì)與管理專業(yè)分屬于設(shè)計(jì)策略學(xué)院(SDS)。我個(gè)人認(rèn)為Strategic Design and Management（SDM）這個(gè)專業(yè)與時(shí)尚管理的唯一重合點(diǎn)在于管理，和時(shí)尚專業(yè)沒有什么直接關(guān)系。這一定我們從官網(wǎng)上的介紹也可以看出—希望培養(yǎng)通過設(shè)計(jì)解決業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)的商業(yè)專業(yè)人士，尋求獲得商業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)知識的設(shè)計(jì)從業(yè)者。

　　另外SDM是一個(gè)2年制的理科學(xué)士（MS）學(xué)科。這也是一個(gè)典型的整合性跨學(xué)科留學(xué)申請專業(yè)，融合了設(shè)計(jì)、藝術(shù)和商業(yè)等專業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)的是能夠?yàn)椴煌愋凸咎峁┰O(shè)計(jì)，管理和咨詢服務(wù)的專業(yè)人士。因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)和我們之前熟知的設(shè)計(jì)學(xué)科都有些不同，下面我們可以通過往年的學(xué)生作品來幫助理解：

來源：Parsons官網(wǎng)by Sally Baek

　　這組作品是一份長達(dá)28頁以插畫形式表現(xiàn)的研究報(bào)告，針對的是【Sandwich Generation】，三明治一代并不是指在特定時(shí)間出生的一群人。而是定義為一群成年人，他們夾在年邁的父母和成長中的孩子之間。這一代人充當(dāng)了他們家庭的情感和經(jīng)濟(jì)支持，這份報(bào)告的目的是幫助商業(yè)人士輕松了解這一代人作為最有力的消費(fèi)人群，他們的心理結(jié)構(gòu)和對未來的需求。

　　Parsons策略設(shè)計(jì)與管理SDM專業(yè)的學(xué)生作品形式多種多樣，包括分析消費(fèi)行為的軟件設(shè)計(jì)、調(diào)研論文、介紹品牌背景的插畫等等，但目的都是為了服務(wù)現(xiàn)代化的商業(yè)環(huán)境。

　　課程

　　SDM專業(yè)是2年制，分為四個(gè)學(xué)期。因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)的性質(zhì)，很多學(xué)生本身就是在職人員，所以課程中安排了許多晚間和在線課程供大家自由組合。另外值得一提的是，SDM也被譽(yù)為是ELab的故鄉(xiāng)，ELab是帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons的一個(gè)以設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的商業(yè)實(shí)驗(yàn)室，致力于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和研究。

　　ELab也為該專業(yè)提供四個(gè)選修課程以及創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，ELab憑借Parsons在美國乃至世界范圍內(nèi)良好的商業(yè)背景，可以為同學(xué)們帶來非常豐富的創(chuàng)業(yè)資源。

　　我們在課程中還可以看到，除第一個(gè)學(xué)期之外，其它三個(gè)學(xué)期都以studio課程和獨(dú)立實(shí)踐項(xiàng)目為主。我們以第二年的春季課程為例，這堂studio課程是為期一周的密集型課程。

　　在5個(gè)完整工作日（上午8點(diǎn)至下午5點(diǎn)30分）探討的是商業(yè)與設(shè)計(jì)之間的重疊，在這期間學(xué)生會(huì)和老師一起參與多個(gè)紐約的商業(yè)實(shí)踐研討會(huì)，同學(xué)們會(huì)根據(jù)總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和研討會(huì)上的學(xué)習(xí)成果以小組的形式和老師、同學(xué)們充分溝通，最后以演講的形式匯報(bào)。

　　師資力量

　　Parsons策略設(shè)計(jì)與管理與時(shí)尚管理專業(yè)不同，該課程是由一群世界一流的學(xué)術(shù)型教師領(lǐng)導(dǎo)，他們在學(xué)術(shù)上嚴(yán)謹(jǐn)，在各自的領(lǐng)域都是行業(yè)先驅(qū)，但課程安排上卻是以實(shí)踐為導(dǎo)向。

Interim Program Director—Aaron Fry

　　Aaron Fry目前是臨時(shí)課程主管，他是一位藝術(shù)家，設(shè)計(jì)師和教育家，在設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域擁有23年的全職經(jīng)驗(yàn)，其中包括麻省理工藝術(shù)學(xué)院，另外他還是創(chuàng)辦了20年的ELab的聯(lián)合創(chuàng)始人。

　　在Parsons的這20年里，Aaron教授主要課程包括藝術(shù)與設(shè)計(jì)的相關(guān)歷史與理論課程，以及基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)商業(yè)課程。Aaron非常擅長在設(shè)計(jì)，商業(yè)和社會(huì)科學(xué)的交叉點(diǎn)上的去寫作，他的許多學(xué)術(shù)成果和出版物也被認(rèn)為是解決金融知識教育的規(guī)范文件。

　　這個(gè)課程的許多導(dǎo)師都是來自于ELab的創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)，他們除了擁有多年學(xué)術(shù)研究的經(jīng)驗(yàn)外，還是許多知名企業(yè)的商業(yè)顧問，因此他們非常了解社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境對商業(yè)的影響，并且有非常強(qiáng)大的解決問題的能力。

　　申請要求

　　Parsons策略設(shè)計(jì)與管理專業(yè)招生要求不限制學(xué)術(shù)背景，但有明確希望申請者具有3-5年的工作經(jīng)驗(yàn)，工作類型不是重點(diǎn)考察目的，只是針對有工作經(jīng)驗(yàn)但希望通過設(shè)計(jì)管理實(shí)踐學(xué)習(xí)去幫助塑造更明確的未來的申請者。

　　語言：托福92/雅思7.0/PTE 63（選其一）

　　成績單：申請入學(xué)的學(xué)生必須提交正式成績單（成績單和官方認(rèn)證的學(xué)位證書以及翻譯和評估）。被錄取的申請人必須提交與其整個(gè)學(xué)習(xí)生涯有關(guān)的所有正式成績單。

　　簡歷：除了可以介紹自己在學(xué)習(xí)或者實(shí)習(xí)領(lǐng)域的相關(guān)經(jīng)歷外，還可以包括志愿者/社區(qū)工作，旅行，展覽，公開演講或與該學(xué)科相關(guān)的任何其他相關(guān)經(jīng)歷

　　目的陳述：概述申請?jiān)搶I(yè)的原因（500-750字?jǐn)?shù)內(nèi)）

　　這個(gè)版塊可以參考以下問題：

　　a、你在設(shè)計(jì)，商業(yè)，咨詢或非營利組織中的具體工作經(jīng)驗(yàn)？

　　b、你是否這個(gè)專業(yè)課程視為職業(yè)發(fā)展或職業(yè)轉(zhuǎn)變機(jī)會(huì)？

　　c、你在完成課程后，希望自己的職業(yè)生涯在哪里？

　　推薦信：兩份推薦信（專業(yè)老師或者工作領(lǐng)導(dǎo)）

　　作品集：

　　1、不超過20個(gè)最能代表你的背景，對設(shè)計(jì)思維，設(shè)計(jì)策略，創(chuàng)新，工作流程和著作的興趣的項(xiàng)目；

　　2、形式包括文章，出版物，攝影，訪談，演示文稿，視頻剪輯，網(wǎng)站，博客網(wǎng)址，論文或其他媒體等等；

　　3、如果項(xiàng)目涉及團(tuán)隊(duì)請明確參與人員。

　?。ㄟ@個(gè)專業(yè)除作品集外，還需要提交一篇論文，這也是將作為本專業(yè)招生的參考重點(diǎn)）

　　課程論文：500字左右

　　1、要有創(chuàng)意，讓自己的個(gè)性煥發(fā)光彩。

　　2、通過簡要介紹以下四個(gè)主題，

　　a、確定您在該計(jì)劃中學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)：

　　b、描述一種結(jié)合分析和創(chuàng)造力來解決具有挑戰(zhàn)性問題的情況。問題可能是個(gè)人，社會(huì)，政治，環(huán)境或其他不同的問題，并希望你給出解決方案；

　　c、如果您可以為戰(zhàn)略設(shè)計(jì)和管理計(jì)劃創(chuàng)建一門新課程，它會(huì)被稱為什么？提供一個(gè)簡短的課程描述，以配合您新的課程標(biāo)題。

　　d、生活中是什么讓你開心？

　　今天ONE跟大家介紹了關(guān)于Parsons策略設(shè)計(jì)與管理課程、師資力量、以及申請要求等，如果你還有關(guān)于美國帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的相關(guān)專業(yè)院校的詳細(xì)介紹，歡迎來找自然光線免費(fèi)咨詢。

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Parsons時(shí)尚管理專業(yè)-師資力量-申請要求-常見問題解答

美國Parsons留學(xué),除時(shí)尚資源外,還有哪些絕對優(yōu)勢資源?

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