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BTEC藝術(shù)設(shè)計預科,BTEC預科計劃案例分享

作者:自然光線/BTEC藝術(shù)設(shè)計預科/時間:2020.07.30 11:22:46
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  家門口上名校預科只是傳說?無縫鏈接英本直錄只在神仙案例中?今天我們邀請自然光線 BTEC藝術(shù)設(shè)計預科計劃學員---Bufan同學現(xiàn)身說法,看這位翩翩少年如何創(chuàng)作傳奇?Bufan同學,自然光線 2019/2020屆BTEC預科計劃學員,申請英國產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計,錄取院校:考文垂大學,拉夫堡大學。


  BTEC藝術(shù)設(shè)計預科案例分享:


  小時候和爸爸一起做手工,便埋下了“改變世界”的大大夢想,“挑剔“的生活態(tài)度,對品質(zhì)擁有更高的要求,是他選擇產(chǎn)品設(shè)計的初衷也是不變的動力,從國際高中到自然光線,受專業(yè)化藝術(shù)教學的需求驅(qū)使,選擇BTEC藝術(shù)設(shè)計預科課程是他對自己的加強版留學規(guī)劃,當遇到一位萬能的專業(yè)老師,便走上了無縫鏈接名校的進階之路!


  1年的時間3個作品集項目,用飽滿的設(shè)計熱情落實于生活,用自己的創(chuàng)造力為身邊的人或者貓帶來改變,是他創(chuàng)作中始終堅持的不二法則,而這一切讓所有的驚喜都變成了必然!


  1、在家門口“上完”了海外院校大一


  我從小就對手工特別感興趣,爸爸是一位建筑設(shè)計師,他會帶著我在家做一些小沙發(fā)、椅子、花瓶....所以我很早就確定了自己未來一定要從事和藝術(shù)相關(guān)的領(lǐng)域。


BTEC預科學員作品集

BTEC預科學員Bufan同學作品集學生提供請勿盜用


  我一直有在學習畫畫和藝術(shù),之前所在的國際高中也有BTEC的課程,但是缺少一個很系統(tǒng)的藝術(shù)教學方式,不能學到我真正想要學習到的東西。


  所以我選擇去一個專業(yè)性更強、能幫助我實現(xiàn)目標的院校。于是我來到了自然光線,選擇了自然光線 BTEC藝術(shù)設(shè)計預科課程計劃。


  介于我之前自己做手工、有“家具設(shè)計”的經(jīng)驗,我原本想要選擇的專業(yè)方向是家居設(shè)計,但是在與老師的交流溝通過程中,我發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計才是我真正喜歡的方向。


  頂尖藝術(shù)院校的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)包羅萬象,涉及生活中的點點滴滴,我可以從自己的生活入手,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,非常符合我夢想中“改變世界”的愿望!


BTEC預科學員作品集

BTEC預科學員Bufan同學作品集學生提供請勿盜用


  自然光線的BTEC的課程完全對應(yīng)的是海外藝術(shù)院校的學習方式??紤]到我英本申請的需求,老師為我制定的學習計劃是BTEC Level 4的藝術(shù)課程,接下來我便開始了為期一年家門口的“大一”生活.....


  2、我的老師是萬能的......


  我的專業(yè)老師是受到BTEC官方認證的自然光線資深作品集輔導老師。在專業(yè)能力上無話可說,他會做渲染、建模、手工、繪圖、設(shè)計等等....好像就沒有什么是他不會的,各個方面他都可以教給我一些技巧和竅門。


  平常我沒有課的時候,我們也會一起討論優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計案例,和他交流生活、想法、經(jīng)驗,對于我而來,老師更像是朋友、前輩,我能從他身上吸取一個成熟產(chǎn)品設(shè)計師的積累。


  當然,老師也有嚴厲的一面。他會帶著我去做很多手工課程,比如給我一個選題,讓我做20種不同的餐具,圍繞想要表達的想法,利用泡沫板和插花泥去打磨成不同形態(tài)的刀叉....這段時間以來我的動手能力有了很大的提高。


BTEC預科作品集

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  老師對我最大的幫助是把我領(lǐng)進了產(chǎn)品設(shè)計師的大門。之前我總是想好一個主題,但不知道以一個什么樣的方式去呈現(xiàn),老師就讓我找自身找問題,比如我在生活中覺得有什么產(chǎn)品是不方便不合適、使用感欠佳的,就從這些角度去思考如何改進優(yōu)化。


  之后再一點點一步步帶著我去做頭腦風暴,圍繞主題去調(diào)研、做思維導圖,逐漸完成一個關(guān)于我自己的呈現(xiàn)方式。


  這一套完整的設(shè)計流程不僅會影響我現(xiàn)在創(chuàng)作作品集,之后順利入學海外院校甚至是成為了一名真正的產(chǎn)品設(shè)計師之后,相信都是非常受用的。


  3、改變世界先從當好“鏟屎官”開始


  我的作品集第一個項目是為我的“貓主子”做的。相信每一個鏟屎官都知道,最麻煩的事情就是為主人鏟屎。


  之前我買了一個電子貓砂盆,但還是存在一些很大的弊端,比如噪音太大、需要插座移動不方便、體積大、運轉(zhuǎn)的過程中存在危險容易卡到貓....。


  圍繞這些問題,我就想到了要去做一個我和貓都滿意的完美貓砂盆。


BTEC預科計劃作品集

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  最終我的成品保留了電子貓砂盆物理運轉(zhuǎn)的原理,但在內(nèi)部結(jié)構(gòu)完全由手動操作,解決了安全性的問題。而在形態(tài)上,在調(diào)研了貓的喜好之后,圓形是它們最安心也是最喜歡的外觀,所以我選擇了球狀,占地面積也比較小。


  有了第一個項目的成功經(jīng)驗,第二個項目,我同樣選擇了從自身出發(fā)去尋找現(xiàn)階段生活中的難題。我之前生過一場病,經(jīng)常要帶一些藥物出門,也意味著我需要在固定的時間點喝水吃藥,但實際上我們并不是隨時隨地都能在身邊找到送服的水。


  因此,我設(shè)計了一個更人性化的藥盒。它整體的結(jié)構(gòu)是把水杯和藥盒結(jié)合在一起,同時,我在藥品分類和處理的功能上也做了一系列優(yōu)化,例如我們可以按不同的按鈕相對應(yīng)的藥品就會自動彈出;其次,藥盒中還加入了切藥器和磨粉器,它能夠設(shè)置和處理成不同的藥物大小,足以應(yīng)對包括兒童、老人不同年齡層用戶的吃藥困擾。


  除了以上兩個項目之外,我現(xiàn)在正在創(chuàng)作籌備作品集以來最難也是最復雜的一個項目。整體的風格是跨學科家居互動裝置,來源于最近的疫情期間的感悟,我希望創(chuàng)作一組能夠在街頭展開互動的“長椅”,警示眾人關(guān)注疫情的危害性。


  4、給你們的一些小建議


  雖然今年我已經(jīng)獲得了幾所院校的本科直錄offer,但我應(yīng)該不會選擇入學。除了出于疫情的考慮,其實我還有更大的夢想,就是希望完成這套作品集項目之后,繼續(xù)申請我的夢?!醒胧ヱR丁。


  所以,我和大家一樣,也還正走在追夢的路上。至于給大家的建議就是,我很慶幸當時選擇了自然光線 BTEC的課程,這一年的除了大大提升了我的專業(yè)能力外,還幫助我提前適應(yīng)了海外藝術(shù)院校的大一生活,節(jié)省了現(xiàn)階段去海外上預科的時間和成本。


  如果你也是和我一樣,目標是申請英國工業(yè)設(shè)計留學本科,并且需要系統(tǒng)專業(yè)的教學方式打下基礎(chǔ),BTEC計劃是一個非常好的選擇,Level 4的課程計劃能夠直接獲得預科學分,還能夠收獲直接放入作品集中的項目,確實是一件性價比非常高的選擇。


BTEC預科學員作品集創(chuàng)作

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  而對于產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)學習的建議,我認為挖掘自己是非常簡單有效的方法,多觀察自己生活中的細節(jié),找到有感而發(fā)想要迫切改善的點,多做一些頭腦風暴、reseach,在前期多花功夫,會讓你的設(shè)計更加完整深入!


  最后,祝福我們在今年申請季都能順利進入夢校!以上,Bufan同學以自身的故事,像我們訴說了一段藝術(shù)少年進階為產(chǎn)品藝術(shù)家的成長經(jīng)歷,在學習和創(chuàng)作的過程中,他有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛也有最豐盈的創(chuàng)造力,在藝術(shù)留學這道問答題上,完成了自己的高分答卷!


  這份驚喜和成功也并不是個例,去年自然光線 BTEC藝術(shù)設(shè)計預科計劃,創(chuàng)下了全員獲得本科直錄offer的大滿貫戰(zhàn)績,今年面對疫情風險和更加動蕩不安的留學局勢,BTEC計劃也將為你打造更加高能的學習計劃,去沖擊最有保障的申請結(jié)果!


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