我們的生活被各種各樣的產(chǎn)品所包圍，從巨大的樓宇到最細(xì)節(jié)的牙簽，我們都可以將它們歸類(lèi)在“產(chǎn)品”的概念下，產(chǎn)品之于使用者是怎樣的存在呢？是幫助使用者解決問(wèn)題的“工具”？還是幫助使用者升溫心理作用的“媒介”？對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)又要站在怎樣的角度“替”使用者思考，從而設(shè)計(jì)出符合使用者使用邏輯的產(chǎn)品？如何將自己的設(shè)計(jì)理念更好的注入產(chǎn)品/工業(yè)設(shè)計(jì)作品集？如何更好的詮釋你的設(shè)計(jì)靈感？本次產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)作品集線上課，如何成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)師？

　　他是愛(ài)馬仕櫥窗設(shè)計(jì)師，服務(wù)于華為、中糧、萬(wàn)豪、凱賓斯基，個(gè)人畢業(yè)作品入圍紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)；曾就職于美國(guó)ArtOne藝術(shù)品公司，擁有數(shù)理計(jì)算機(jī)和工業(yè)設(shè)計(jì)多重專(zhuān)業(yè)能力。

張老師

自然光線產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)作品集導(dǎo)師

羅徹斯特理工學(xué)院-工業(yè)設(shè)計(jì)

擅長(zhǎng)：工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、用戶需求剖析、項(xiàng)目總體把控

　　產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)作品集輔導(dǎo)培訓(xùn)張老師，職業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，交互設(shè)計(jì)師，裝置設(shè)計(jì)師，項(xiàng)目策劃人。張老師畢業(yè)于羅徹斯特理工學(xué)院RIT工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，在校期間曾參與Rochester當(dāng)?shù)蒯t(yī)院病房產(chǎn)品改造項(xiàng)目；和GLTi北美著名建筑墻面綠植公司合力開(kāi)發(fā)個(gè)人桌面產(chǎn)品；個(gè)人畢業(yè)作品參與當(dāng)年紅點(diǎn)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)并入圍；羅徹斯特理工學(xué)院RIT工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后就職于美國(guó)ArtOne藝術(shù)品公司開(kāi)發(fā)智能畫(huà)布系統(tǒng)。

張老師愛(ài)馬仕櫥窗作品

　　回國(guó)后曾為華為、中糧、同仁堂、謝瑞麟、萬(wàn)豪、凱賓斯基等多家大型企業(yè)機(jī)構(gòu)做過(guò)設(shè)計(jì)服務(wù)；之后成立個(gè)人設(shè)計(jì)工作室。張老師有著良好的數(shù)理計(jì)算機(jī)背景，成長(zhǎng)于產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工程師的家庭。工業(yè)設(shè)計(jì)作品集輔導(dǎo)張老師的個(gè)人經(jīng)歷可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)有邏輯的平衡表達(dá)設(shè)計(jì)理念，不僅僅滿足于功能需求，不突兀表達(dá)藝術(shù)想法，將多年海外的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)在交流中逐漸滲透給學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)秀獨(dú)立的設(shè)計(jì)師。

張老師愛(ài)馬仕櫥窗作品

　　與愛(ài)馬仕櫥窗設(shè)計(jì)師張老師一起開(kāi)啟本周的線上互動(dòng)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)到底是什么？它有蘊(yùn)含著怎樣迷人的秘密？從服務(wù)到用戶體驗(yàn)，從外觀到內(nèi)在探索最“真實(shí)”的產(chǎn)品核心！

　　產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)作品集線上課亮點(diǎn)：

　　從歷史起源到當(dāng)代概念化材料與設(shè)計(jì)，一次最專(zhuān)業(yè)、全面的線上解讀！

　　產(chǎn)品與工業(yè)從人類(lèi)存在之初就一直圍繞著我們的生活，從古人類(lèi)的陶器，到影響世界工業(yè)發(fā)展的包豪斯，再到當(dāng)今利用各種新型材料和學(xué)科交融改變產(chǎn)品定義。每一個(gè)歷史的發(fā)展時(shí)期，“產(chǎn)品”與“工業(yè)”，都是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的動(dòng)力之一。

　　本次產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)作品集線上課程將從歷史的角度開(kāi)始，回溯產(chǎn)品與工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展本源，從而為你帶來(lái)一次全新的產(chǎn)品學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！這不僅僅是一次工業(yè)/產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展史的講解，更是幫助你聯(lián)系作品集和創(chuàng)作需求，帶來(lái)的一場(chǎng)全新認(rèn)知體驗(yàn)！

　　好的產(chǎn)品如何定義？好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品集，又要如何定義？

　　我們常常會(huì)討論這樣一個(gè)問(wèn)題：什么樣的產(chǎn)品才是好的？是造型獨(dú)特的？是擁有尖端創(chuàng)造科技的？是迎合受眾與使用者的？還是能幫助人們解決眼前問(wèn)題的？我們往往很難從單一維度給予一件產(chǎn)品“好”的評(píng)判。

　　這也正如我們的作品集，怎樣的作品集是好的？排版搶眼？能夠全面表達(dá)個(gè)人風(fēng)格？能盡可能的展示出專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)？還是能展現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意？我們的作品集也很單層面給予“好”的標(biāo)準(zhǔn)。

　　這一次，我們給你答案！張老師將結(jié)合自身設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給予你真實(shí)、全面的解答！好的產(chǎn)品面面俱到，好的作品集也是這樣，而本次線上課程更是如此！

　　如何升級(jí)自己的作品？讓自己成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品/工業(yè)設(shè)計(jì)師？

　　產(chǎn)品/工業(yè)設(shè)計(jì)作為藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中最“特殊”的一個(gè)專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)，既需要設(shè)計(jì)師強(qiáng)大的創(chuàng)意性和風(fēng)格調(diào)性，也需要設(shè)計(jì)師能根據(jù)使用受眾進(jìn)行有針對(duì)性的“去個(gè)性化”，如何平衡這兩點(diǎn)？又要如何升級(jí)自己的作品？讓自己成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品/工業(yè)設(shè)計(jì)師？本次線上課程給你解答！

　　作為未來(lái)的產(chǎn)品/工業(yè)設(shè)計(jì)師，學(xué)生要如何在學(xué)習(xí)期間為未來(lái)做鋪墊與準(zhǔn)備，要怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯？現(xiàn)在，經(jīng)驗(yàn)豐富的張老師將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以資深產(chǎn)品/工業(yè)設(shè)計(jì)師和專(zhuān)業(yè)作品集培訓(xùn)導(dǎo)師的雙重身份，為你指點(diǎn)迷津！

　　報(bào)名參加：

　　時(shí)間：2020年8月28日 晚7:00

　　本次自然光線給大家?guī)?lái)的產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)作品集線上課，如何成為一名優(yōu)秀的產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)師？如何將自己的設(shè)計(jì)理念更好的注入產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)作品集中？如何更好的詮釋你的設(shè)計(jì)靈感？希望可以對(duì)你的產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)作品集創(chuàng)作有所幫助，想要了解更多活動(dòng)相關(guān)找自然光線咨詢吧。

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