英國(guó)RCA服務(wù)設(shè)計(jì)留學(xué)offer，LCC交互設(shè)計(jì)留學(xué)offer，曼徹斯特大學(xué)景觀設(shè)計(jì)，香港大學(xué)景觀設(shè)計(jì)，MICA平面設(shè)計(jì)，節(jié)后的第一周的第一天，我們就再次收到了藝術(shù)留學(xué)同學(xué)們的好消息：今天我們又拿到了6封offer，這6封藝術(shù)留學(xué)offer 每一封都值得自然光線和大家說(shuō)道說(shuō)道~

比如第一封

來(lái)自皇藝(RCA)服務(wù)設(shè)計(jì)留學(xué)offer

Yueyue同學(xué)-RCA

服務(wù)設(shè)計(jì)碩士

(雅思成績(jī)8.0)

       RCA皇家藝術(shù)學(xué)院作為世界排名第一的英國(guó)藝術(shù)留學(xué)學(xué)校，相信是大部分學(xué)藝術(shù)和設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在準(zhǔn)備讀碩士時(shí)的第一選擇！

       RCA的服務(wù)設(shè)計(jì)是近年來(lái)的新開(kāi)專(zhuān)業(yè)，雖然專(zhuān)業(yè)成立時(shí)間不久，但是在服務(wù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域也是旗幟般的存在！

       說(shuō)起服務(wù)設(shè)計(jì)留學(xué)可能很多人都會(huì)困惑，這到底是一門(mén)怎樣的專(zhuān)業(yè)呢？服務(wù)為什么會(huì)和設(shè)計(jì)掛鉤呢？下面自然光線就和大家簡(jiǎn)單介紹一下~

提到服務(wù)設(shè)計(jì)留學(xué)首先要說(shuō)到的就是——

用戶體驗(yàn)

我們所生活的當(dāng)下

好像所接觸的一切都與用戶體驗(yàn)有關(guān)

而很多新事物如大數(shù)據(jù)的產(chǎn)生

也離不開(kāi)用戶體驗(yàn)

如果說(shuō)用戶體驗(yàn)更多的是考慮用戶

是圍繞著產(chǎn)品的使用者在進(jìn)行的

那么服務(wù)設(shè)計(jì)就是一套全面的系統(tǒng)設(shè)計(jì)

不僅包含用戶與其對(duì)應(yīng)的前端

并且更注重中端與后端

即為了達(dá)到最優(yōu)化的用戶體驗(yàn)

而需要去做的所有流程

怎么樣…………

是不是感覺(jué)看不懂但又很好玩兒的樣子?

如果感興趣那就去RCA好好研究吧~

       RCA的服務(wù)設(shè)計(jì)招收各個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因?yàn)閷?duì)于服務(wù)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)最重要就是：Design Thinking(設(shè)計(jì)思維)。如何呈現(xiàn)自己的想法，不是某一單一的學(xué)科可以概述的，服務(wù)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)特性就使得學(xué)生必須在，其他多個(gè)領(lǐng)域都擁有較深的技能和經(jīng)驗(yàn)！而多學(xué)科的融合也可以幫助大家，更好的將某一“服務(wù)系統(tǒng)”完整的表現(xiàn)出來(lái)。(這其中可能就包含了APP、網(wǎng)站、品牌、視覺(jué)元素、產(chǎn)品等多層內(nèi)容)

       因此在入學(xué)后你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的同學(xué)有可能來(lái)自各個(gè)專(zhuān)業(yè)，比如建筑、純藝、平面設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等等，甚至還有很多根本沒(méi)有設(shè)計(jì)或藝術(shù)基礎(chǔ)的，商科或理科出身的同學(xué)，同時(shí)依附于RCA強(qiáng)大的校方背景，服務(wù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的資源也非常棒~

       學(xué)生在就讀期間就可以接觸到各類(lèi)世界級(jí)企業(yè)，以及各種服務(wù)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，也正是因?yàn)檫@些資源，學(xué)生會(huì)收獲大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)！

接下來(lái)的這兩封

都是來(lái)自UAL-LCC交互設(shè)計(jì)留學(xué)offer

Zhengyang同學(xué)-LCC

交互設(shè)計(jì)碩士

（本科北服產(chǎn)品設(shè)計(jì)）

Yu同學(xué)-LCC

交互設(shè)計(jì)碩士

這已經(jīng)是我們的同學(xué)拿到的第……

不知道多少封UAL offer了

其中也有不少交互設(shè)計(jì)留學(xué)offer

交互設(shè)計(jì)留學(xué)offer-1

交互設(shè)計(jì)留學(xué)offer-2

交互設(shè)計(jì)留學(xué)offer-3

UAL就不用自然光線多說(shuō)了

世界排名常年穩(wěn)居前10

今天主要和大家說(shuō)說(shuō)LCC交互設(shè)計(jì)留學(xué)

藝術(shù)留學(xué)交互設(shè)計(jì)在類(lèi)別劃分上

可以看做是產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的一個(gè)細(xì)致分支

和前面我們說(shuō)到的服務(wù)設(shè)計(jì)一樣

都是近年來(lái)才受到大家關(guān)注的新學(xué)科

也同樣是非常熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)

交互設(shè)計(jì)是LCC的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

學(xué)校將交互設(shè)計(jì)定義為一門(mén)

跨學(xué)科、并將傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念和

先進(jìn)的多媒體技術(shù)相結(jié)合的創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)

學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在探索科技與藝術(shù)的同時(shí)

多考慮未來(lái)與設(shè)計(jì)的關(guān)系

(注意!這里的每一個(gè)字都在提醒你

跨學(xué)科意識(shí)與創(chuàng)作的重要性!)

比如LCC的交互設(shè)計(jì)

學(xué)校在教學(xué)中不僅會(huì)為學(xué)生安排設(shè)計(jì)課程

還會(huì)有工程、計(jì)算機(jī)、傳播等課程

學(xué)校希望學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中

不僅能接觸到交互領(lǐng)域

也能關(guān)注設(shè)計(jì)、傳播、科技等內(nèi)容

從而保證學(xué)生更全面更多維的理解交互設(shè)計(jì)

說(shuō)完了LCC交互設(shè)計(jì)

接下來(lái)我們看到的這兩封offer

分別來(lái)自曼徹斯特大學(xué)和香港大學(xué)

都是景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

曼徹斯特大學(xué)是英國(guó)著名的

六所“紅磚大學(xué)”之首

也是英國(guó)羅素大學(xué)集團(tuán)成員之一

學(xué)校景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)英國(guó)藝術(shù)留學(xué)中排名前10

Ruoyun同學(xué)-曼徹斯特大學(xué)

景觀設(shè)計(jì)碩士

香港大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)認(rèn)可度非常高

在教學(xué)上雖然是國(guó)內(nèi)大學(xué)

但教學(xué)理念和課程都非常“美國(guó)”

MA為2年制

第一年主要以理論知識(shí)課程為主

但第二年開(kāi)始

學(xué)生就會(huì)大量的參與實(shí)際項(xiàng)目了

相較于國(guó)內(nèi)大學(xué)

同學(xué)們會(huì)擁有更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

Siwei同學(xué)-香港大學(xué)

景觀設(shè)計(jì)碩士

最后~是來(lái)自MICA的帶獎(jiǎng)offer~

Xuege同學(xué)(美高)-MICA

平面設(shè)計(jì)本科

4年共68000$獎(jiǎng)學(xué)金

又是一枚帶獎(jiǎng)offer

折合軟妹幣共計(jì)428128元

(如果大家注意~

會(huì)發(fā)現(xiàn)前年那位同學(xué)申請(qǐng)的是香港的大學(xué)

而這位同學(xué)又是美高背景

這說(shuō)明什么呢…………

說(shuō)明我們自然光線針對(duì)不同情況的同學(xué)

都會(huì)安排不同的、具有針對(duì)性的

并且是多對(duì)一定制化的課程!)

　　今天雖然只有6封offer....但是每一封都值得大家關(guān)注，尤其是英國(guó)RCA的服務(wù)設(shè)計(jì)和LCC的交互設(shè)計(jì)，從這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都可以很明顯的感受到，藝術(shù)留學(xué)跨學(xué)科的重要性，其實(shí)不僅是在交互設(shè)計(jì)和服務(wù)設(shè)計(jì)這種新型的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，即使是繪畫(huà)、雕塑這樣的“傳統(tǒng)”專(zhuān)業(yè)也經(jīng)常需要跨學(xué)科的意識(shí)和想法~

　　如果你對(duì)藝術(shù)留學(xué)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)表示“???”的話，都可以來(lái)找自然光線，我們最擅長(zhǎng)的就是“跨學(xué)科思維/體系教學(xué)”跟自然光線學(xué)，拿到offer只是早晚，畢竟…………我們藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)成功率也就是100%而已??！

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