關(guān)于RCA皇家藝術(shù)學院的IDE和IED常常被大家弄混，首先來看縮寫就已經(jīng)非常容易讓人混淆了，并且在自然光線已經(jīng)有多位同學搞混這兩個專業(yè)了，所以自然光線覺得非常有必要和大家好好說道說道，IDE-Innovation Design Engineering，是RCA皇家藝術(shù)學院與IC帝國理工學院的合作項目！和IED完全不同??！現(xiàn)在，我們來主要說說RCA皇家藝術(shù)學院的IED?。。P(guān)于IDE大家可以點擊此處了解：RCA皇家藝術(shù)學院_IDE_GID_Service Design_皇藝RCA與IC帝國理工強力聯(lián)合項目

RCA皇家藝術(shù)學院的IED是什么樣的專業(yè)？

　　IED-Information Experience Design

　　信息體驗設(shè)計

　　MA/240 credits

　　2 years programme

　　Full-TimeStudy

　　IED/信息體驗設(shè)計（雖然說這是一個“冷門專業(yè)”，但其實就藝術(shù)留學申請來講，它也并不算是非常冷門。）從專業(yè)名稱我們就能看出來，這是一門關(guān)系到信息處理的專業(yè)，同時也是一門結(jié)合了理性與感性的專業(yè)。以“信息”與“體驗”作為核心，為藝術(shù)、設(shè)計、科學、技術(shù)等搭建一個連接平臺，以使其相互輔助。設(shè)計師通過聲音設(shè)計、動態(tài)圖像設(shè)計、體驗設(shè)計等方式，將信息處理轉(zhuǎn)化為一種具象的體驗。

IED學生作品-“Cltr+See”

“Cltr+See”是對多元宇宙概念的一種隱喻性解釋。這個項目給體驗者提供了一種情境，兩位體驗者通過彼此的眼睛與他們自己的眼睛，進行可視化交流。

　　這里所說的信息，是一種理性的、數(shù)據(jù)化的、認知層面的數(shù)據(jù)資料或具體的文件資料內(nèi)容，所涉及的領(lǐng)域，也包含了世界上的方方面面，信息技術(shù)、生命科學、物理研究、數(shù)學研究、社會學、經(jīng)濟、人文歷史等等。

　　而體驗，也就是設(shè)計，則是一種情感的體現(xiàn)和對信息的表達，我們可以通過感官裝置、表演、運動圖像、聲音、物理系統(tǒng)等形式來進行展現(xiàn)。

IED學生作品-“Chasing Particles”

這是一個利用了反射與折射原理創(chuàng)造的沉浸式圓形裝置，通過將金屬結(jié)構(gòu)運動的光粒子進行量子疊加，來觀察在受到外界感受時的各種可能。

　　正是因為這樣的專業(yè)內(nèi)容，使得IED專業(yè)的同學來自藝術(shù)、設(shè)計、計算機、工程、社會、物理科學等各個領(lǐng)域。同時，為了保證學生擁有充分的自由研究空間，學校也會為學生提供廣泛的社會、學術(shù)內(nèi)容與課程，幫助學生通過不斷的重復審視、質(zhì)疑、批判與想象，來解決各種問題。

　　以上就是關(guān)于這門專業(yè)的基本介紹，但即使只是簡單的定義解釋，相信你也能看出來這是一門超高技術(shù)含量的專業(yè)，任何你想得到的、想不到的學科領(lǐng)域，它！都！涉！及！就是這么厲害！

RCA皇家藝術(shù)學院IED主要分為三個方向：

　　Moving Image Design

　　Sound Design

　　Experimental Design

　　Moving Image Design

　　該方向主要研究幕后大的數(shù)字世界中，信息與路徑的創(chuàng)建與傳播。Moving Image Design（MID）并不是單純的電影專業(yè)，也不是技術(shù)層面的影視制作，MID擺脫了影像在商業(yè)上的限制，以一種全新的、突破性的影像創(chuàng)作理念，來構(gòu)建未來化的動態(tài)圖像敘事方式。

　　該方向涉及三個領(lǐng)域：

　　Digital directing;

　　Time-based media and temporal narratives;

　　Moving image by and for design;

　　Sound Design

　　Sound Design（SD）是一個令人“震撼”的專業(yè)方向，該方向主要研究聲音的實驗性與應用性，SD所研究的領(lǐng)域不限于電影音樂，它涉及到所有與聲音相關(guān)的專業(yè)和領(lǐng)域：記者、音樂家、科學家、錄音演員、藝術(shù)家、以及媒體從業(yè)者等等。通過將數(shù)據(jù)聲音化，結(jié)合各種聲音語境，研究聲音與世界的關(guān)系。

　　該方向研究領(lǐng)域眾多，包括：作為社會用途的交流語言、超聲、線上/線下語境、電影音效、游戲音效、城市化音效、聲音合成、音樂數(shù)字化、音樂電子化、沉浸式音樂環(huán)境、混響、音樂反饋、聲學、聲音動態(tài)等。

　　Experimental Design

　　皇家藝術(shù)學院這個方向的教學點主要集中于體驗與交互上，通過跨學科的理念和方案，來創(chuàng)建全新的互動設(shè)計方式。Experimental Design是另外兩個專業(yè)方向的延展，作為探索和擴展從信息創(chuàng)建變革體驗的模式和方法的基礎(chǔ)。

　　該方向的學生有機會與各種背景下的專業(yè)人士合作，比如展覽設(shè)計師、裝置藝術(shù)家、計算機科學家、建筑師、物理學家和生物學家等，與其他兩個方向一樣，ED也是通過其專業(yè)方式，來探討社會、經(jīng)濟、人文領(lǐng)域的多種問題。

　　盡管分為了三個方向，但三個方向之間，也是緊密相連的，這樣的一門專業(yè)對學生綜合素養(yǎng)的引導，也非常強大！比如課程設(shè)置上，就非常全面。

RCA皇家藝術(shù)學院IED專業(yè)課程設(shè)置：

　　A.Intellectual Engagement

　　B.Technical Skills

　　C.Professional Development

　　A.Intellectual Engagement/專業(yè)與實踐參與

　　掌握基本的專業(yè)技能和知識；通過參與各種項目來充分理解信息體驗設(shè)計的核心內(nèi)涵與意義；擁有將抽象問題轉(zhuǎn)化為具體設(shè)計方案的能力，以及將設(shè)計方案與現(xiàn)實生活中的社會、文化、科技、經(jīng)濟等問題相連接的能力；通過參與創(chuàng)造與研究，以培養(yǎng)自我藝術(shù)，并使自己擁有相應的工作能力與背景。

　　B.Technical Skills/技術(shù)技能

　　能從功能、美學、商業(yè)和批判性等多角度，參與相關(guān)的材料探究與實踐；在實踐過程中，能充分利用相應的技能，并通過合適的媒介來展現(xiàn)自己的想法；掌握各類技能與材料的特性與可塑性，并能熟練的對其進行運用。

　　C.Professional Development/專業(yè)發(fā)展

　　能根據(jù)自己的興趣愛好，制定出相關(guān)的個性化設(shè)計方法；通過設(shè)計創(chuàng)作具有想象力的、有意義的體驗方式，讓人們也可以參與到設(shè)計過程中；用適合體驗者進行體驗的作品，來清晰且有趣地展示自己的作品；通過多種技術(shù)、技能來表達想法，從視覺與語言上來方便體驗者理解；在這門專業(yè)領(lǐng)域中，通過自信且富有想象力的方式，來推動專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。

　　通過學校的Intended Learning Outcomes，我們不難發(fā)現(xiàn)，IED主要旨在培養(yǎng)學生的分析能力、批判性思維、以及用技術(shù)結(jié)合美學的方式提供一種創(chuàng)新式解決方案的能力。為了讓學生擁有這樣的能力，學校的課程比重也非常“講究”。

School Elective/學校選修-40學分

Informed Practice/認知實踐-40學分

Critical and Historical Studies（CHS）/批判性與歷史研究-40學分

Experiential Research/實踐研究-60學分

Design Project/設(shè)計項目-60學分

　　通過課程安排，我們不難發(fā)現(xiàn)，這門專業(yè)的主要學習，都是結(jié)合實踐來完成的。RCA也為學生提供了各種各樣的實踐機會與空間，以保證學生能在充分的實踐中掌握這門專業(yè)。

IED學生作品

　　YEAR 1：

　　學生在第一年，會學習專業(yè)性較強的理論知識和實踐內(nèi)容。結(jié)合導師對專業(yè)基礎(chǔ)知識的講解，學生的實踐主要在School Elective和Informed Practice的課程部分進行，第一年學生一般會完成4-5個項目的深入研究，通過各類技能與材料的實驗性創(chuàng)作，深入了解這門專業(yè)。

　　學生自第一學年第二學期開始，會跟著自己的導師參加各種校內(nèi)研討會，來完善自己的創(chuàng)作，并從中學習到更多的專業(yè)技能。

IED學生作品-通過光線試圖捕捉量子顆粒的動態(tài)

　　YEAR 2：

　　通過第一年的項目實踐和校內(nèi)研討會，學生在第二年應該就已經(jīng)具備了一定的專業(yè)基礎(chǔ)和深入學習的能力。因此，第二年的課程就主要集中于某一領(lǐng)域課題的深入研究了。

　　我們都知道RCA為了讓所有專業(yè)的學生都能獲得強大的綜合能力，非常鼓勵各專業(yè)之間相互合作，并且在學生背景上也非常開放，允許各個專業(yè)背景的學生申請自己感興趣的專業(yè)。因此在第二年的課程設(shè)置上，RCA抱有更加開放的態(tài)度，鼓勵學生進行跨學科創(chuàng)作和研究。

　　比如下面這個項目，在數(shù)字城市信息的背景下，探索了數(shù)據(jù)、人、物體和空間之間的關(guān)系。這個項目是由11名IED專業(yè)學生、6名雕塑專業(yè)學生、5名建筑專業(yè)學生，和4名帝國理工數(shù)字城市交流項目的學生共同完成。

　　學生參與的課程與實踐都需要完成以下幾個項目和內(nèi)容：

　　Tutorials

　　Projects

　　Elective Projects

　　Year 2 Crits

　　Workshops

　　而在所有的課程環(huán)節(jié)中，自然光線要特別強調(diào)一下CHS，也就是Critical and Historical Studies。CHS為一年級的學生提供了一個系統(tǒng)化的知識框架，讓學生可以自由的在這個框架內(nèi)，結(jié)合理論進行跨學科實踐。而CHS的導師也將為每位同學提供一對一的個人指導，學生在這部分的課程結(jié)束后，則需要提交一份6000-10000字的論文來總結(jié)自己的課程收獲，這份論文非常非常重要！具體有多重要？就是如果你的論文沒有通過審核，就無法獲得畢業(yè)設(shè)計的資格！可以說非常嚴格了！

RCA皇家藝術(shù)學院的IED留學申請要求？

　　Applications-Online Applications（無申請費）

　　Language-IELTS6.5（其中寫作6.0）；TOEFL93

　　Statement-1份/500字，簡述選擇IED的原因，以及選擇RCA的原因

　　Portfolio-不超過20頁單獨項目作品，每個項目需要有100字的描述；動態(tài)影像作品不可超過5min，超過80MB的作品可通過添加Vimeo或YouTube鏈接的方式提交

　　Assessment

　　Interview

　　以上就是關(guān)于留學申請RCA皇家藝術(shù)學院IED的所有信息啦，這么有趣又高能的專業(yè)要不要走一波？！想要了解更多專業(yè)相關(guān)，來找自然光線哦！

自然光線為您推薦RCA皇家藝術(shù)學院相關(guān)資訊：

去皇家藝術(shù)學院留學申請規(guī)劃大全，拿走不謝

皇家藝術(shù)學院申請全專業(yè)大滿貫/案例,自然光線六大體系申皇藝真不難

本文均屬自然光線國際藝術(shù)教育團隊原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許不能以任何形式的商業(yè)轉(zhuǎn)載，如有發(fā)現(xiàn)必追究法律責任。