室內(nèi)設(shè)計出國留學(xué)好嗎？上篇文章自然光線為大家介紹了自然光線學(xué)員從場景設(shè)計跨專業(yè)到室內(nèi)設(shè)計作品集創(chuàng)作申請經(jīng)歷，Zhang同學(xué)斬獲了羅德島設(shè)計學(xué)院、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、雪城大學(xué)、紐約室內(nèi)設(shè)計學(xué)院、波士頓建筑學(xué)院的多校帶獎offer！今天我們就來看看他的導(dǎo)師，畢業(yè)于RISD室內(nèi)設(shè)計碩士的作品集培訓(xùn)導(dǎo)師是如何評價的？想看Zhang同學(xué)RISD室內(nèi)設(shè)計作品集創(chuàng)作申請經(jīng)歷的同學(xué)點擊文末鏈接。

　　室內(nèi)設(shè)計出國留學(xué)好嗎？

　　室內(nèi)設(shè)計出國留學(xué)好嗎？建議條件允許的同學(xué)，出國看看，在國內(nèi)專業(yè)排名靠前的大學(xué)也可以收獲非常良好的教育，但是出國體驗不同的文化，了解西方國家的設(shè)計理念，對提升自己對設(shè)計的理解也是很有幫助的。

RISD室內(nèi)設(shè)計作品集

　　很開心Zhang同學(xué)從我的學(xué)生成長為我的學(xué)弟啦！真的是一步步看到他在不斷地挑戰(zhàn)自己，走出舒適圈，進步非常大，也終于有了回報。

　　剛開始上作品集培訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)課的時候，Zhang同學(xué)還在意大利，我本來很擔(dān)心一開始就線上溝通會不會對課程的產(chǎn)出有折扣，但看到他每次上課前都準(zhǔn)時發(fā)到我郵箱里的作業(yè)的時候，我就覺得，應(yīng)該沒問題。雖然有些想法死板了一點點，但經(jīng)過專業(yè)基礎(chǔ)課期間不斷的練習(xí)，以及進入到作品集項目制作中我們一起對設(shè)計想法的拓展和推敲，他的狀態(tài)也越來越好了。

　　Zhang同學(xué)幾個項目都挺不一樣的。他本科學(xué)的是場景設(shè)計，是和他準(zhǔn)備申請的室內(nèi)設(shè)計有比較類似的空間構(gòu)想的部分，于是在構(gòu)思整個作品集中的項目的時候，我們決定利用他在學(xué)校做的場景設(shè)計，來完善成一個作品集項目，突出學(xué)生的原專業(yè)背景以及對空間設(shè)計的理解。當(dāng)他還在意大利跟我線上學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課的時候，他提過羅馬河邊的一處長達(dá)500多米的壁畫，后來我們以此為契機，做了一個偏景觀建筑的項目，吸引更多的人對來到這個地方，并且欣賞古城這一處美好的河岸的景致。

　　我是Zhang同學(xué)參加的建筑Studio的助教，那段時間他也經(jīng)常跟我說太難了想不出來做不出來，在不斷的鼓勵下，他嘗試了以前沒有接觸過的復(fù)雜曲面的建模，最終也完成了3D打印模型，圖面的表達(dá)也每個星期都在進步，這段經(jīng)歷也讓他更加自信，不那么畏難了。參加完Studio做最后一個項目的時候進度噌噌的，相信這也是他最終能夠有這樣好的收獲的原因之一，不斷的挑戰(zhàn)自己，做到自己最大的努力，才能看到自己更多的可能。

劉老師

羅德島設(shè)計學(xué)院RISD室內(nèi)設(shè)計碩士

　　劉老師本科在美國Hobart and William Smith Colleges建筑設(shè)計專業(yè)留學(xué)，研究生畢業(yè)于美國羅德島設(shè)計學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)。在校期間曾在美國大都會博物館做展覽設(shè)計實習(xí)，也曾在學(xué)校gallery工作組織布展。畢業(yè)后在Coach紐約總部Store Design部門工作，對商業(yè)空間及展示空間設(shè)計具有較豐富的實踐經(jīng)歷。習(xí)慣于用細(xì)微的空間設(shè)計來解決和改變既定的問題，有敏銳的觀察力，善于從不同的角度來看待同一個問題。希望用七年的留學(xué)和工作生活積累下來的經(jīng)驗來幫助自然光線的同學(xué)們找到適合自己的學(xué)校和做好充分的準(zhǔn)備開啟不一樣的人生！

　　室內(nèi)設(shè)計出國留學(xué)好嗎？現(xiàn)在回過頭來看，Zhang同學(xué)作品集中的項目沒有一個是很“室內(nèi)”的，有建筑一點的，有景觀一點的，也有跨學(xué)科的，還有表現(xiàn)場景設(shè)計的，我相信這綜合的體現(xiàn)，正是學(xué)校希望從學(xué)生身上看到的：一些潛力，不同的想法，更多的可能！

Zhang同學(xué)室內(nèi)設(shè)計出國留學(xué)作品集創(chuàng)作申請：

室內(nèi)設(shè)計有必要出國讀研嗎？看學(xué)員如何跨專業(yè)申請RISD室內(nèi)帶獎offer

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