交互設(shè)計(jì)要學(xué)什么、電子藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn)是什么？這個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)的最大特點(diǎn)就是創(chuàng)新。在這個(gè)科技創(chuàng)新、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、創(chuàng)意創(chuàng)新的專業(yè)里，留學(xué)生都想要一個(gè)交互設(shè)計(jì)作品集制作輔導(dǎo)大全來(lái)輔導(dǎo)自己的交互作品集！那么你適合學(xué)交互設(shè)計(jì)么？

　　在這里和大家分享美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)的作品集知識(shí)，如果你喜歡創(chuàng)新又迷戀科技，善于策劃又渴望展示~那么，你一定會(huì)愛(ài)上交互設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)！這個(gè)設(shè)計(jì)與高科技和諧融入的藝術(shù)形式將給你足夠的施展空間，呈現(xiàn)前所未有的視覺(jué)體驗(yàn)。從專業(yè)設(shè)計(jì)交互作品集準(zhǔn)備到藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)成功、從大學(xué)課堂到職場(chǎng)選擇、交互設(shè)計(jì)最終給你帶來(lái)了什么呢？這是我今天想給大家分享的~！

　　學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生要充分發(fā)揮自己的想象力，策劃出一個(gè)互動(dòng)媒體的項(xiàng)目。在這個(gè)互動(dòng)媒體項(xiàng)目中，需要應(yīng)用多種IT技術(shù)，比如虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)、LED硬件技術(shù)、投影技術(shù)、全息技術(shù)、傳感器技術(shù)、觸摸屏技術(shù)等等。當(dāng)然，在學(xué)校力你不可能學(xué)習(xí)所有硬件技術(shù)，但是你會(huì)了解很多最近幾年新興的互動(dòng)媒體形式。這個(gè)專業(yè)另一個(gè)特點(diǎn)就是你會(huì)大開(kāi)眼界，了解到很多以前不知道的知識(shí)和藝術(shù)形態(tài)。

　　交互設(shè)計(jì)專業(yè)在大學(xué)里是怎么一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程？

　　雖然這是一門正在被關(guān)注的熱門專業(yè)，但中國(guó)留學(xué)生依然是比較少的，所以在申請(qǐng)前，你一定要做好心理準(zhǔn)備！不過(guò)，雖然同胞比較少，但這點(diǎn)將非常有利于你的語(yǔ)言培養(yǎng)，你將“不得不”與來(lái)自世界各地的學(xué)生們交流和合作。當(dāng)然，你也可以選擇中國(guó)人比較多的專業(yè)。會(huì)計(jì)!

　　交互設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)以實(shí)踐操作為主的專業(yè)。在大多數(shù)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，你需要去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、安裝和調(diào)試等等。但是，你還需要在電腦房中弄好你的設(shè)計(jì)元素?？偠灾@是一個(gè)很有趣的專業(yè)，不僅要用電腦設(shè)計(jì)，還要?jiǎng)邮秩プ瞿Ｐ秃蛯?shí)物，更要出去兜兜風(fēng)，尋找尋找靈感。

　　另一點(diǎn)，就是它是一個(gè)創(chuàng)意無(wú)限的專業(yè)，只要你有想法，就可以大膽去做。沒(méi)有所謂的考試，也沒(méi)有所謂的好壞。每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)意，老師都會(huì)幫助學(xué)生來(lái)評(píng)估，并且給出建議。

　　幾年的大學(xué)生活下來(lái)，你會(huì)學(xué)習(xí)到很多的學(xué)科，比如藝術(shù)、電子、IT等中的各種元素，這將讓你變得博學(xué)。呵呵，大家都是這么評(píng)價(jià)我的！

　　除此之外，你還將掌握如何把你的想法實(shí)現(xiàn)出來(lái)。

　　美國(guó)交互設(shè)計(jì)畢業(yè)后能從事怎樣的工作？

　　這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生可以從事數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、電子藝術(shù)設(shè)計(jì)等多方面工作。尤其是從事創(chuàng)意媒體項(xiàng)目策劃等工作，有著特殊的優(yōu)勢(shì)，比如博物館策劃、產(chǎn)品展示項(xiàng)目策劃、多媒體音樂(lè)會(huì)、創(chuàng)意展覽等等。

　　不過(guò)，你也可以和我一樣，做個(gè)老師，很有成就感的。

       交互設(shè)計(jì)作品集制作輔導(dǎo)大全

　　交互設(shè)計(jì)作品集：

　　交互設(shè)計(jì)是一個(gè)方向很多的專業(yè)，如果學(xué)生偏重界面、視覺(jué)、解決方案方向，那么作品集要注重調(diào)研，以及數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)展示、解決方案等內(nèi)容。如果學(xué)生是側(cè)重多媒體，交互裝置方向，那么作品集要側(cè)重想法、交互性、技術(shù)性、視覺(jué)效果等等。如果，想要申請(qǐng)綜合大學(xué)，建議在作品集中體現(xiàn)多種才能。

　　關(guān)于作品集準(zhǔn)備方面，首先要豐富自己的知識(shí)，雖然我們是學(xué)習(xí)藝術(shù)、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，但是自己不能只局限于這兩個(gè)方面，社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、宗教學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等等，都需要學(xué)習(xí)。這樣才能讓你從多方面去分析和解決一個(gè)問(wèn)題，也將更好的將你的想法展示在你的作品中。要知道，優(yōu)秀的作品集，給人的啟發(fā)不僅僅是直觀的。

　　這個(gè)專業(yè)的評(píng)判主要分為以下幾點(diǎn)：項(xiàng)目立意是否合理、新穎、有創(chuàng)意；用戶調(diào)研是否充分，是否從用戶出發(fā)；數(shù)據(jù)分析，問(wèn)題總結(jié)，技術(shù)研究是否充分；技術(shù)分析，技術(shù)探索，模型制作；展示效果。

　　交互設(shè)計(jì)鼓勵(lì)多樣化，有些同學(xué)可能想嘗試另類的素材，對(duì)于這個(gè)專業(yè)只要是合理的，符合用戶的需求，或者說(shuō)，更適合表達(dá)自己的想法，就完全可以用。

　　交互設(shè)計(jì)5個(gè)重要組成部分：

　　Words語(yǔ)言

　　語(yǔ)言是互動(dòng)的最基礎(chǔ)部分。人與人之間的互動(dòng)是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行基本交流。人也通過(guò)語(yǔ)言與機(jī)器進(jìn)行交流。這里的語(yǔ)言可以是文字形式、語(yǔ)音形式、或動(dòng)作形式等。

　　我們?cè)贗pad上熟知的Siri系統(tǒng)就是典型的通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別Cognitive dimensions來(lái)進(jìn)行操作的系統(tǒng)。在計(jì)算機(jī)編程中使用的C++,JavaScript等語(yǔ)言，也是人與機(jī)器互動(dòng)中采取的語(yǔ)言溝通形式。在一個(gè)界面中，我們通常運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)指導(dǎo)用戶進(jìn)行下一步操作，這里的文字稱copywrite。

　　在美國(guó)，一個(gè)好的交互設(shè)計(jì)師，也是一個(gè)很好地copy writer，需要具備良好的語(yǔ)言溝通和文字寫(xiě)作能力。

　　Visual Representations視覺(jué)再現(xiàn)

　　視覺(jué)再現(xiàn)指的是用戶通過(guò)操作界面與機(jī)器進(jìn)行互動(dòng)。這里界面包括但不限于“排版設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)”等。

紐約大學(xué)ITP留學(xué)申請(qǐng)

　　比較注重界面設(shè)計(jì)教學(xué)的高校有：紐約視覺(jué)學(xué)院School of Visual Arts、天普大學(xué)Temple University、普拉特學(xué)院Pratt Institute等。

　　Physical Objects or Space物理交互或空間交互

　　與用戶進(jìn)行互動(dòng)的三維物體或空間是交互設(shè)計(jì)中重要的第三部分，我們最近流行的研究方向，如Tangible Design可觸型交互設(shè)計(jì)、Fabrication硬件原型開(kāi)發(fā)、Physical Computing實(shí)體交互等，都是用戶“與三維物體或空間進(jìn)行互動(dòng)”、或“在三維物體或空間中進(jìn)行互動(dòng)”的研究例子。

　　做此類研究很成熟的高校，如：卡耐基梅隆大學(xué)Carnegie Mellon University(交互設(shè)計(jì)的鼻祖)、麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons the New School for Design、華盛頓大學(xué)University of Washington、辛辛那提大學(xué)University of Cincinnati、亞利桑那州立大學(xué)Arizona State University等。

　　Time時(shí)間

　　時(shí)間的概念指的是用戶與界面互動(dòng)時(shí)所消耗的時(shí)間，可以理解成“隨著時(shí)間的改變其內(nèi)容也進(jìn)行改變”的設(shè)計(jì)形式，包括：音效設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)視頻或者動(dòng)畫(huà)等等。

　　在著名的帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons the New School for Design的交互設(shè)計(jì)系Design+Technology就有一個(gè)小分支研究方向叫Time Travel，學(xué)生們多通過(guò)用流動(dòng)影像的方式來(lái)表達(dá)對(duì)時(shí)間的詮釋。南加州大學(xué)University of Southern California和藝術(shù)中心Art Center College of Design都有極強(qiáng)的互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)專業(yè)。

　　Behavior行為

　　行為指的是用戶與界面互動(dòng)的行為以及用戶如何對(duì)界面進(jìn)行反應(yīng)的行為。

　　麻省理工交互學(xué)院著名的女心理學(xué)教授Sherry Turkle是研究人類行為對(duì)交互設(shè)計(jì)影響的先驅(qū)。Turkle教授是一位杰出的心理學(xué)家、人類行為研究科學(xué)家、交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域的先驅(qū)，她的著名書(shū)籍《TheSecond Self:Computers and the Human Spirit》、《Alone Together:Why We Expect More from Technology and Less from Each Other》

　　美國(guó)大學(xué)交互設(shè)計(jì)側(cè)重方向：

　　說(shuō)起設(shè)計(jì)和藝術(shù)專業(yè)，它范圍非常廣泛，比如傳統(tǒng)的純藝術(shù)、平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等等，還有3D藝術(shù)、數(shù)字媒體、影視制作、電影制作等后來(lái)興起的專業(yè)。這些專業(yè)側(cè)重的是將藝術(shù)和設(shè)計(jì)相結(jié)合，忽略了將最新的科技技術(shù)，尤其是IT科技技術(shù)融入設(shè)計(jì)和藝術(shù)之中。學(xué)習(xí)交互式設(shè)計(jì)&電子藝術(shù)的學(xué)生，一方面會(huì)學(xué)習(xí)新媒體和互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)知識(shí)和相關(guān)藝術(shù)知識(shí)，另外一方面還會(huì)學(xué)習(xí)IT技術(shù)，其中主要包括程序編寫(xiě)和硬件應(yīng)用知識(shí)。

　　在國(guó)際上，通常把交互式設(shè)計(jì)&電子藝術(shù)稱之為“電子藝術(shù)”或者是“電藝”。電藝是藝術(shù)與技術(shù)，尤其是高科技和諧融合，所產(chǎn)生的一種變革性的藝術(shù)形式。它是藝術(shù)家打破傳統(tǒng)的藝術(shù)媒介，以數(shù)字媒介的形式，加以高科技的輔助，呈現(xiàn)的一種新興的藝術(shù)形式。

　　首先要考慮的是你適合學(xué)：交互設(shè)計(jì)么？

　　這個(gè)專業(yè)是一個(gè)跨學(xué)科、融合多專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的新專業(yè)，因此很多專業(yè)的學(xué)生都可以選擇這個(gè)新專業(yè)。對(duì)于想進(jìn)行學(xué)習(xí)的同學(xué)們，可以注意以下幾點(diǎn)要求：

　　1.本科為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)和設(shè)計(jì)的學(xué)生，比如平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、傳媒等。

　　2.本科為學(xué)習(xí)數(shù)字媒體的學(xué)生，比如數(shù)字媒體、多媒體、新媒體等。

　　3.本科為學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)和影視方面的學(xué)生，比如3D動(dòng)畫(huà)、電影制作、后期制作等。

　　4.學(xué)習(xí)IT專業(yè)的學(xué)生。

　　5.在以上學(xué)科領(lǐng)域中，有一定工作經(jīng)驗(yàn)的在職人員，也可以選擇通過(guò)兼職學(xué)習(xí)的方式來(lái)豐富自己的知識(shí)和靈感。

　　6.任何對(duì)電子藝術(shù)感興趣的人，但是建議有一定藝術(shù)和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，并且最好有一些IT技能。

　　這個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)的最大特點(diǎn)就是創(chuàng)新

　　學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生要充分發(fā)揮自己的想象力，策劃出一個(gè)互動(dòng)媒體的項(xiàng)目。在這個(gè)互動(dòng)媒體項(xiàng)目中，需要應(yīng)用多種IT技術(shù)，比如虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)、LED硬件技術(shù)、投影技術(shù)、全息技術(shù)、傳感器技術(shù)、觸摸屏技術(shù)等等。當(dāng)然，在學(xué)校力你不可能學(xué)習(xí)所有硬件技術(shù)，但是你會(huì)了解很多最近幾年新興的互動(dòng)媒體形式。這個(gè)專業(yè)另一個(gè)特點(diǎn)就是你會(huì)大開(kāi)眼界，了解到很多以前不知道的知識(shí)和藝術(shù)形態(tài)。

　　交互設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃方向：

　　1.學(xué)生要準(zhǔn)備好自己的作品集，一份敲開(kāi)企業(yè)大門的作品集。

　　2.打算從事用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)的同學(xué)，需要增強(qiáng)自己的軟實(shí)力，比如洞察力、邏輯思維能力、表達(dá)能力等等。打算從事多媒體設(shè)計(jì)的同學(xué)，需要不斷更新自己的硬實(shí)力，比如軟件使用能力，編程能力等等。當(dāng)然，無(wú)論你從事的是哪方面工作，都需要拓寬自己的知識(shí)面，復(fù)合型人才才是企業(yè)最需要的，而且更容易成為企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　3.培養(yǎng)自己的性格。在企業(yè)中，大家是一個(gè)合作的過(guò)程，親和力高的人更容易被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注，更容易成為領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)然這里還要看你從事的工作。但是，性格是除了知識(shí)能力之外最能左右你人生道路的關(guān)鍵因素。有的時(shí)候比你的知識(shí)和能力還重要。希望大家重視自己的性格培養(yǎng)。

　　美國(guó)交互設(shè)計(jì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)方向：

　　Carnegie Mellon University卡內(nèi)基梅隆大學(xué)：開(kāi)設(shè)專業(yè)，MDes(Interaction Design)。

　　Arizona State University亞利桑那州立大學(xué)：開(kāi)設(shè)專業(yè)，MSD(Interaction Design)

　　Art Center College of Design藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院：開(kāi)設(shè)專業(yè)，MFA(Graduate Media Design Program)

　　Academy of Art University舊金山藝術(shù)大學(xué)：開(kāi)設(shè)專業(yè)，MFA(Web Design&New Media)

　　Georgia Institute of Technology佐治亞理工學(xué)院：開(kāi)設(shè)專業(yè)，MID(Interaction track)

　　Indiana University–Bloomington印地安那大學(xué)伯明頓分校：開(kāi)設(shè)專業(yè)，MS(Human Computer Interaction Design)

　　New York University:Tisch School of the Arts紐約大學(xué)：開(kāi)設(shè)專業(yè)，MPS Interactive Telecommunications Program

交互設(shè)計(jì)作品集案例(優(yōu)秀的交互設(shè)計(jì)案例分析)

倫敦大學(xué)交互設(shè)計(jì)課程

MDS新西蘭媒體設(shè)計(jì)學(xué)校留學(xué)游戲設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣？

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