常言道，“美國(guó)院校重視商業(yè)化，英國(guó)院校喜歡社會(huì)性話題”，但事實(shí)上，即使是申請(qǐng)美國(guó)院校的同學(xué)，很多學(xué)生對(duì)商業(yè)化的概念也并不清晰，真正運(yùn)用到作品集創(chuàng)作中的更是少之又少。藝術(shù)作品集商業(yè)化，在藝術(shù)留學(xué)市場(chǎng)是否擁有一席之地？真正被院校重視的商業(yè)化作品又應(yīng)該如何創(chuàng)作？為解決這兩個(gè)困擾過(guò)許多同學(xué)的話題，今天我們就通過(guò)不同維度來(lái)具體剖析！

    藝術(shù)作品集商業(yè)化，是劣勢(shì)還是趨勢(shì)？

　　什么是商業(yè)化作品？

　　很多同學(xué)之所以抵觸商業(yè)化作品，是考慮到海外藝術(shù)院校重視自我表達(dá)、強(qiáng)調(diào)個(gè)人風(fēng)格，而這似乎與以市場(chǎng)為導(dǎo)向的商業(yè)風(fēng)格是背道而馳。

收獲帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons offer的學(xué)員，以回力品牌為主題的藝術(shù)作品集項(xiàng)目

　　但其實(shí)，如果單單以“大眾化”、“銷售為目的”概括商業(yè)風(fēng)格是一種非常片面的理解，甚至是不正確的認(rèn)識(shí)。在闡述如何創(chuàng)作之前，我們先具體了解在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域中什么才是優(yōu)秀的商業(yè)化作品？

　　商業(yè)化顧名思義，市場(chǎng)價(jià)值是衡量一個(gè)作品是否成功的重要依據(jù)，而要實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)值就需要具備三個(gè)基本要素：作品的可落地性、創(chuàng)新性以及受眾的接納程度。

　　而這三點(diǎn)與個(gè)人風(fēng)格甚至是社會(huì)性的主題都并不是對(duì)立的關(guān)系，相反是可以共存的，例如功能性服裝設(shè)計(jì)、社區(qū)改造類空間項(xiàng)目、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等等，許多包含在社會(huì)人文主題下的作品本身也屬于商業(yè)化項(xiàng)目的一部分，兩者雖有區(qū)別，但優(yōu)勢(shì)是可以同時(shí)存在的。

　　其次，相比很多同學(xué)更青睞的概念性選題，以天馬行空的想象力為主導(dǎo)，追求獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)意和藝術(shù)價(jià)值，作品的落地性不是這一類型的主題需要考慮的重點(diǎn)。

收獲Parsons offer的學(xué)員，以回力品牌為主題的藝術(shù)作品集項(xiàng)目

　　而對(duì)于一個(gè)成熟的商業(yè)化作品，在實(shí)現(xiàn)落地的過(guò)程中，為達(dá)到市場(chǎng)的接納和認(rèn)可，前期的調(diào)研、外觀的突破、功能的實(shí)現(xiàn)每一個(gè)環(huán)節(jié)都可以融入我們的創(chuàng)意。

　　藝術(shù)作品集商業(yè)化，非但不是無(wú)聊、程序化的，相反，商業(yè)化作品集重視的市場(chǎng)和群眾更是包含了設(shè)計(jì)者對(duì)于行業(yè)的洞察、專業(yè)能力的掌握、藝術(shù)與商業(yè)的平衡等綜合因素的考量，而這些因素也恰恰是院?？疾斓闹攸c(diǎn)。

　　藝術(shù)作品集商業(yè)化有沒(méi)有優(yōu)勢(shì)？

　　這個(gè)答案是肯定的：有！并且越成熟的商業(yè)化項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)越明顯。

　　近年來(lái)，眾多海外藝術(shù)院校著眼于未來(lái)，無(wú)論是在教學(xué)方式還是新增專業(yè)中，都有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)未來(lái)發(fā)展的專業(yè)技能，其目的就是為了縮小學(xué)校和市場(chǎng)的距離。

　　而這個(gè)傾向不僅在一向重視商業(yè)化的美國(guó)藝術(shù)院校中出現(xiàn)，在英國(guó)、日本、歐洲等眾多院校中也成為一個(gè)重要的趨勢(shì)。

　　就連以實(shí)驗(yàn)性風(fēng)格著稱的中央圣馬丁，它的BA Graphic Communication Design/平面設(shè)計(jì)專業(yè)課程中，開(kāi)展了大量與企業(yè)、公司的商業(yè)合作項(xiàng)目，幫助學(xué)生直接面對(duì)真實(shí)市場(chǎng)，去掌握成為新時(shí)代的平面設(shè)計(jì)師所需要的創(chuàng)新、技術(shù)和就業(yè)技能。

　　另一方面，學(xué)會(huì)如何將藝術(shù)作品轉(zhuǎn)化為符合市場(chǎng)性的作品是未來(lái)設(shè)計(jì)師需要具備的能力，也因此在院校對(duì)申請(qǐng)者的要求中，除了對(duì)創(chuàng)造力、專業(yè)基礎(chǔ)的考察之外，對(duì)于與行業(yè)工作相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)參與、未來(lái)規(guī)劃等也成為院校的考核重點(diǎn)。

　　而這也就不難理解為什么諸如英國(guó)皇藝、美國(guó)芝加哥藝術(shù)學(xué)院SAIC、CMU等頂級(jí)院校都越來(lái)越歡迎有行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者。

皇藝產(chǎn)品設(shè)計(jì)申請(qǐng)要求

　　為了應(yīng)對(duì)院校要求，展現(xiàn)我們的綜合實(shí)力，扎實(shí)的專業(yè)技能、行業(yè)內(nèi)的前瞻性視角、完整的設(shè)計(jì)流程都能夠在商業(yè)化的作品集中統(tǒng)一體現(xiàn)。

　　所以說(shuō)，無(wú)論從院校的教學(xué)趨勢(shì)還是提升作品集競(jìng)爭(zhēng)力的角度，符合市場(chǎng)性的作品集項(xiàng)目都是一個(gè)優(yōu)勢(shì)選擇。但這所有一切的前提是：究竟如何才能做出一個(gè)合格的商業(yè)化項(xiàng)目？

　　藝術(shù)作品集商業(yè)化項(xiàng)目怎么做？

　　首先我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到商業(yè)化項(xiàng)目相比概念性、藝術(shù)類主題，并不是一個(gè)“走捷徑”的創(chuàng)作方式，相反對(duì)于學(xué)生的要求會(huì)更加綜合，想要做出兼具藝術(shù)性和商業(yè)化的作品集項(xiàng)目更是難度不小。

　　在具體的創(chuàng)作過(guò)程中，有三個(gè)重點(diǎn)步驟值得同學(xué)們重視：

　　1、靈感的選擇

　　前面我們有介紹到，商業(yè)化主題很多時(shí)候都是基于真實(shí)的市場(chǎng)需求和以銷售為目的的。現(xiàn)階段行業(yè)內(nèi)的設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作時(shí)，需要背負(fù)成本、利潤(rùn)、乙方的要求、當(dāng)下的趨勢(shì)等眾多條條框框，因而導(dǎo)致很多領(lǐng)域都會(huì)出現(xiàn)商品同質(zhì)化的現(xiàn)象。

　　雖說(shuō)藝術(shù)作品集商業(yè)化項(xiàng)目與真正的商業(yè)實(shí)踐有很多重疊的地方，但從根本來(lái)說(shuō)還是有區(qū)別的。同學(xué)們重點(diǎn)考慮的是項(xiàng)目本身的價(jià)值，設(shè)計(jì)過(guò)程是重中之重，雖然作品的落地性和市場(chǎng)價(jià)值是設(shè)計(jì)要素之一，但作品呈現(xiàn)中并不需要對(duì)銷售負(fù)責(zé)。

　　所以同學(xué)們創(chuàng)作的靈感和題材的選擇，既要來(lái)源于市場(chǎng)也需要考慮市場(chǎng)之外的東西，例如專業(yè)的重點(diǎn)、院校的要求、新技術(shù)的結(jié)合等等，盡量拓寬自己可以參考的范圍。

　　我們創(chuàng)作的目的可以是基于彌補(bǔ)市場(chǎng)空白或是提升用戶體驗(yàn)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是商業(yè)項(xiàng)目的靈感來(lái)源可以“大眾化”但必須有價(jià)值、有突破。

　　2、市場(chǎng)調(diào)研和分析

　　無(wú)論選擇哪種主題，藝術(shù)作品的創(chuàng)作調(diào)研是必不可少的關(guān)鍵，但相對(duì)其他主題類型，藝術(shù)作品集商業(yè)化項(xiàng)目調(diào)研階段更應(yīng)該把握兩個(gè)重點(diǎn)。第一就是落地性，也就是說(shuō)我們要在創(chuàng)作之前，要全面考慮任何可能影響落地的客觀因素。例如功能性服裝專業(yè)的創(chuàng)作，我們除了要考慮目標(biāo)用戶的需求；還應(yīng)該調(diào)研市場(chǎng)的現(xiàn)狀、真實(shí)/虛擬品牌的定位、材料的選擇等等各方面細(xì)化的因素，在此過(guò)程中，不斷豐富創(chuàng)作的靈感和素材直至推導(dǎo)出最精準(zhǔn)的設(shè)計(jì)風(fēng)格和定位。其次就是前瞻性，對(duì)于其他主題的創(chuàng)作項(xiàng)目，只需要對(duì)當(dāng)下的現(xiàn)狀和背景去進(jìn)行調(diào)研和分析，但是對(duì)于商業(yè)化藝術(shù)作品中，我們的創(chuàng)作是放置到未來(lái)的市場(chǎng)中去檢驗(yàn)的，因此我們?cè)谡{(diào)研過(guò)程中應(yīng)該主動(dòng)地去“預(yù)測(cè)未來(lái)”，洞察行業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展趨勢(shì)。

　　這一點(diǎn)在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和建筑空間設(shè)計(jì)專業(yè)中體現(xiàn)的格外明顯，藝術(shù)留學(xué)生可以通過(guò)對(duì)用戶和場(chǎng)景的詳盡調(diào)研，對(duì)目前的市場(chǎng)需求和行業(yè)痛點(diǎn)進(jìn)行分析梳理，找出自己設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和目的。

　　3、創(chuàng)意點(diǎn)的融入

　　藝術(shù)作品集商業(yè)化最難的就是“脫俗”，也就是如何增加作品的藝術(shù)感染力。一個(gè)優(yōu)秀的商業(yè)化項(xiàng)目不能只有商業(yè)價(jià)值，也必須包含藝術(shù)價(jià)值，如何去提升項(xiàng)目的深度，就需要我們結(jié)合調(diào)研結(jié)果思考如何在創(chuàng)作過(guò)程中融入創(chuàng)意點(diǎn)。

　　對(duì)于銷售類型的項(xiàng)目主題，設(shè)計(jì)角度的選擇也比較有限，例如商業(yè)化的平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站的改版、某品牌的服裝設(shè)計(jì)等，這類項(xiàng)目我們的創(chuàng)新的重點(diǎn)可以放在外觀設(shè)計(jì)和創(chuàng)作理念的結(jié)合中，深挖調(diào)研結(jié)果中對(duì)趨勢(shì)的預(yù)判，提升美觀度的同時(shí)賦予作品更有深度的設(shè)計(jì)理念。

　　其次對(duì)于功能性的項(xiàng)目，例如社區(qū)人文改造、功能服裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等等，我們能夠結(jié)合創(chuàng)新點(diǎn)的選擇就比較寬泛，環(huán)保材料的運(yùn)用、跨學(xué)科的嘗試、形式的創(chuàng)新等等，我們可以探討和實(shí)驗(yàn)的方式多種多樣，同學(xué)們可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)自由發(fā)散。

　　藝術(shù)作品集商業(yè)化，是劣勢(shì)還是趨勢(shì)？商業(yè)化的作品集創(chuàng)作是需要每位同學(xué)兼顧規(guī)則和個(gè)性，除了要具備善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏銳度，更需要我們通過(guò)不同方式找到解決方案并完成設(shè)計(jì)，才能向院校和招生官展示多維的綜合實(shí)力。無(wú)論同學(xué)們選擇哪個(gè)國(guó)家的院?；蚴菍I(yè)，商業(yè)化的作品集項(xiàng)目都是我們可以重點(diǎn)考慮的方向，設(shè)計(jì)的本質(zhì)本就是為大眾市場(chǎng)服務(wù)的，用市場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)去檢驗(yàn)自身的創(chuàng)作能力也是一種有預(yù)見(jiàn)性的學(xué)習(xí)方式。

　　最后，還需要提醒大家的是，商業(yè)性項(xiàng)目雖好但不應(yīng)該作為作品集的全部，我們要根據(jù)院校的要求，有意識(shí)的調(diào)整不同風(fēng)格、主題的項(xiàng)目比重，盡可能全面的展示自己各方面的能力，呈現(xiàn)一本擁有完美配置的作品集組合！

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