按照往年的申請流程，美國院校的EA、ED申請從9月份就開始了，而英國院校從10月份開始也將陸續(xù)開通申請渠道，雖說受疫情影響，一方面很多院校今年大概率可能會有延遲申請，或者適當(dāng)放寬申請條件的一系列政策，但這個(gè)時(shí)間也并不是沒有限度；另一方面，隔離期間同學(xué)們被延緩的創(chuàng)作進(jìn)度是否已經(jīng)迎頭趕上，相信同學(xué)們心中都自有定數(shù)。如何短時(shí)間搞定作品集？今天我們從部分學(xué)員案例申請經(jīng)驗(yàn)中來為大家介紹一下。

　　如何短時(shí)間搞定作品集？

　　以往，我們和大家分享了很多申請老師、專業(yè)老師、教研中心導(dǎo)師的申請規(guī)劃建議，但其實(shí)，最直觀且高效的方式，還需要通過真實(shí)的學(xué)生案例中吸取經(jīng)驗(yàn)！因此，今天我們就從自然光線 2019/2020屆學(xué)員中，選取了幾位籌備周期時(shí)間短（半年以內(nèi)）的學(xué)員，從他們的申請經(jīng)歷中，找到如何在短時(shí)間內(nèi)搞定作品集，拿到offer的秘訣！

　　Chengcheng同學(xué)

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：4個(gè)月，轉(zhuǎn)專業(yè)申請插畫專業(yè)留學(xué)，斬獲了RCA、UCA、SCAD、UAL、Kingston、Brighton的6所名校offer大滿貫。

　　申請經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

　　Chengcheng同學(xué)的案例告訴我們短時(shí)間內(nèi)申請頂尖藝術(shù)院校，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)是重要條件之一，當(dāng)然跨專業(yè)同樣也是優(yōu)勢，不要給自己設(shè)限，多去嘗試不同的表達(dá)方式，深入研究，會有不同的收獲。

　　其次，保持對專業(yè)的熱愛，用縝密的邏輯思維搭建創(chuàng)作框架，制定充實(shí)且詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是高效的學(xué)習(xí)方式之一，嚴(yán)格的時(shí)間管理也必不可少。

　　Yixi同學(xué)

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：4個(gè)月，0基礎(chǔ)+換國家申請時(shí)尚管理專業(yè)，成功斬獲夢校倫藝LCF-IPF保本預(yù)科，以及曼徹斯特、南安普頓等頂尖院校的offer。

　　申請經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

　　面對籌備時(shí)間并不充足，還被迫面臨更改申請規(guī)劃的情況，非常需要學(xué)生以及老師團(tuán)隊(duì)的高度配合，根據(jù)具體情況制定細(xì)致且周密的申請規(guī)劃，并且提前放量，留有Plan B的余地。

　　對于學(xué)生來說，必須充分了解院校申請要求，并綜合運(yùn)用之前課程學(xué)到的專業(yè)知識作為補(bǔ)充短板的利器；而老師也應(yīng)該起到協(xié)作的作用，盡可能為學(xué)生提供高強(qiáng)度、高效率、高標(biāo)準(zhǔn)的課程方案，包括隨時(shí)督促學(xué)生進(jìn)度、提前預(yù)約面試、做好后端服務(wù)，通過團(tuán)隊(duì)的努力盡可能把風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

　　Yaozhong同學(xué)

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：5個(gè)月，線上授課申請建筑&城市設(shè)計(jì)專業(yè)，斬獲了AA、曼徹斯特都會大學(xué)、悉尼大學(xué)等頂尖院校offer。

　　申請經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

　　對于遠(yuǎn)程上課/線上課的同學(xué)，關(guān)鍵性的第一就是培養(yǎng)師生間的良好的信任關(guān)系，鍛煉出雙方良好的互動和互相都適應(yīng)的上課計(jì)劃和方法，其次學(xué)生獨(dú)立思考、自律性及自主學(xué)習(xí)的能力也非常關(guān)鍵。

　　案例中的Yaozhong同學(xué)就長期把上課時(shí)間真正當(dāng)做了DDL嚴(yán)肅看待，每次都認(rèn)真地完成作業(yè)和發(fā)送作業(yè)，形成了一種儀式感，并且在上課時(shí)就不會占用更多的時(shí)間收發(fā)作業(yè)，學(xué)習(xí)過程自然非常高效。

　　Wangyue同學(xué)

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：5個(gè)月，辭職申請攝影專業(yè)，斬獲了RCA offer。

　　申請經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

　　對于攝影這類入門較簡單的專業(yè)，其實(shí)創(chuàng)作作品更仰仗于立意的重要性，沒有理論積累和經(jīng)歷的沉淀是很難拍出有意思的東西，這一點(diǎn)也算是Wangyue同學(xué)自身的經(jīng)驗(yàn)。

　　同學(xué)們在日常生活中可以多看好的作品，無論是文字還是其他的藝術(shù)形式，積累素材非常有幫助，準(zhǔn)備過程中的重中之重要放在主題的選擇、理論的積累和立意的搭建中。

　　Xiao同學(xué)

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：6個(gè)月，轉(zhuǎn)專業(yè)申請室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，收獲了羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院RISD、CCA、NYSID、SAIC（獎學(xué)金：$6000）在內(nèi)的5封offer。

　　申請經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

　　建筑類專業(yè)知識是無法在短時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)到和本專業(yè)的同學(xué)一樣全面的，而為了體現(xiàn)我們的競爭力更需要重視的是表達(dá)我們的潛力和獨(dú)特的想法。

　　“小尺度”的概念性作品是同學(xué)們可以嘗試的方向，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)者對空間和結(jié)構(gòu)的認(rèn)知，加入不同材料的應(yīng)用，同時(shí)還兼顧了視覺維度的展示，通過探討更為細(xì)致的空間問題，揚(yáng)長避短展現(xiàn)綜合能力。

　　今天我們總結(jié)了幾個(gè)籌備周期時(shí)間短但都獲得理想offer的成功案例，雖然每個(gè)人的經(jīng)歷和背景都各不相同，但是從中我們?nèi)匀豢梢哉页鲆恍┩ㄓ梅▌t：

　　1、制定嚴(yán)格、詳盡的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并付諸行動；

　　2、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)和正確的學(xué)習(xí)方法；

　　3、充分利用學(xué)習(xí)背景和跨學(xué)科的優(yōu)勢；

　　4、揚(yáng)長避短，有側(cè)重的展現(xiàn)綜合能力；

　　5、專業(yè)團(tuán)隊(duì)高品質(zhì)高專業(yè)度的貼心支持。

　　雖然說今天我們列出了部分短時(shí)間內(nèi)的成功案例，但并不希望同學(xué)們會誤以為這是“常態(tài)”，認(rèn)為3-6個(gè)月拿下名校offer甚至是大滿貫的戰(zhàn)績是非常容易的事情。

　　在自然光線，大部分學(xué)員的準(zhǔn)備周期都是8個(gè)月及以上，作品集和各項(xiàng)材料準(zhǔn)備得越充分，才能以更好的狀態(tài)面對申請。并且自然光線還建議大家，盡量在規(guī)劃時(shí)間安排時(shí)，給自己留出至少一個(gè)月的“調(diào)整時(shí)間”，以應(yīng)對每年都在隨時(shí)變化的院校申請政策。

　　從以上的案例中，我們可以看到成功都不是偶然，他們在優(yōu)渥的自身?xiàng)l件下仍然付出了成倍的努力，再加上專業(yè)團(tuán)隊(duì)的輔助和一點(diǎn)“幸運(yùn)”，最終成就了這些璀璨的offer榜單，而同學(xué)們也應(yīng)該吸取經(jīng)驗(yàn)，從現(xiàn)在開始行動起來！

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