8月，RISD更新2020申請(qǐng)季自主命題，9月，院校陸續(xù)開(kāi)通早申渠道，10月，英美院校常規(guī)申請(qǐng)正式開(kāi)始，一切都意味著留給我們的時(shí)間真的不多了！為避免大家在慌亂中走了彎路，最有效率的完成所有準(zhǔn)備工作，我們也總結(jié)了一些申請(qǐng)季大家最關(guān)心的問(wèn)題：如何有效率的完成作品集？如何讓自己在申請(qǐng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力？如何獲得獎(jiǎng)學(xué)金？如何提升出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)成功率等等...并憑借自然光線多年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)一一對(duì)應(yīng)總結(jié)了10條tips，告訴同學(xué)們?cè)谧髌芳展匐A段怎么學(xué)、怎么做才能最大化的提升藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)成功率！

　　01.有效利用deadline之前最有效率的時(shí)間

　　正如我們常說(shuō)的“deadline”是第一生產(chǎn)力，無(wú)論同學(xué)們之前作品集準(zhǔn)備到了什么階段，離申請(qǐng)日期越近，壓力都變成巨大的動(dòng)力，同學(xué)們會(huì)抓緊投入到最后的沖刺階段。

　　這個(gè)階段的同學(xué)們也會(huì)出現(xiàn)兩種類型，一種是作品集基本完成，需要做最后的潤(rùn)色和延伸，另外一種就是準(zhǔn)備時(shí)間短，或者前期有“拖延癥”，作品還遲遲沒(méi)有成型。

自然光線 Spatial Dynamics課程現(xiàn)場(chǎng)

　　對(duì)于第一種類型的同學(xué)，埋頭苦干也要做到心里有數(shù)，最后的作品集輔導(dǎo)階段不易繼續(xù)拓展作品的主題、或者調(diào)研方向，這樣很容易導(dǎo)致最后沒(méi)有時(shí)間收尾，甚至作品跑偏的局面；比起拓展，我們更重要的查缺補(bǔ)漏，檢查項(xiàng)目中不夠合理的地方，之后再根據(jù)時(shí)間去繼續(xù)深化細(xì)節(jié)，努力去提高作品集的完成度和質(zhì)感。

　　而另外一種同學(xué)時(shí)間短任務(wù)重，如何合理利用時(shí)間有效率的學(xué)習(xí)就顯得十分關(guān)鍵。對(duì)于這部分同學(xué)的建議第一就是改掉拖延的習(xí)慣，全身心的投入學(xué)習(xí)，第二就是做一個(gè)嚴(yán)格的規(guī)劃，不僅是項(xiàng)目規(guī)劃，還需要根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容預(yù)估出準(zhǔn)備時(shí)間，然后合理規(guī)劃自己每天學(xué)習(xí)的日程表。

　　第三，在把握整體完成度的基礎(chǔ)上有所側(cè)重，因?yàn)轫?xiàng)目準(zhǔn)備過(guò)程中難免有一些不確定因素，但是我們規(guī)劃中要有一個(gè)時(shí)間區(qū)間去適度調(diào)整，這個(gè)區(qū)間值就由我們作品中的亮點(diǎn)所在而分配。

　　比如哪個(gè)項(xiàng)目是我們最有信心的，項(xiàng)目中是效果圖還是調(diào)研部分最出彩，我們都要有所預(yù)判，重點(diǎn)的地方做足準(zhǔn)備，盡量完善，因?yàn)檫@些可能是我們最終獲得招生官青睞的關(guān)鍵。

　　02.埋頭苦干也要停下來(lái)去做critique

　　現(xiàn)在自然光線的學(xué)習(xí)氛圍非常濃烈，到處都是同學(xué)們埋頭苦干的身影，我就經(jīng)常見(jiàn)到許多同學(xué)在教室呆到晚班值班老師催促才會(huì)離開(kāi)。雖然說(shuō)現(xiàn)階段專注非常重要，但有時(shí)候我們還是需要停下來(lái)去思考和交流。

　　也就是自然光線一直推崇的critique的模式，可能很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為critique會(huì)比較適合在靈感發(fā)散或者創(chuàng)作前期進(jìn)行，但是在現(xiàn)階段的critique同樣關(guān)鍵，它能幫助我們獲得更多客觀、準(zhǔn)確的信息去推進(jìn)工作。

自然光線 critique現(xiàn)場(chǎng)

　　同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的獨(dú)立創(chuàng)作階段其實(shí)很容易會(huì)出現(xiàn)思維局限，或者因?yàn)樘^(guò)深入某一環(huán)節(jié)導(dǎo)致很難跳脫出框架去思考整體的布局，所以說(shuō)這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)給同學(xué)們提供一個(gè)停下來(lái)去思考和接受多方面客觀評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。

　　在critique中，專業(yè)老師和同學(xué)們會(huì)從不同的角度去分析對(duì)作品的看法，而你在向大家講述作品的過(guò)程中，其實(shí)也是一次整體的“復(fù)盤(pán)”，雙方在交流和分享的過(guò)程中，也幫助你獲得更多的有效信息，去做有針對(duì)性的調(diào)整和深化，從而提升出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)成功率。

　　03.查缺補(bǔ)漏，細(xì)化作品創(chuàng)作流程

　　這一點(diǎn)針對(duì)的是有一些同學(xué)可能會(huì)在這個(gè)階段遇到的困難，就是項(xiàng)目沒(méi)有辦法落地、或者想不出最佳的設(shè)計(jì)方案。出現(xiàn)這個(gè)困難的原因也有兩種，一個(gè)是因?yàn)榍捌谡{(diào)研不夠充分出現(xiàn)了一些數(shù)據(jù)的遺漏，或者是直接就跳過(guò)了一些設(shè)計(jì)流程（比如分析圖、sketch、mindmap等），導(dǎo)致后期設(shè)計(jì)沒(méi)有辦法找到直接對(duì)應(yīng)的源頭。

　　另外一種就很簡(jiǎn)單，就是專業(yè)能力欠缺沒(méi)有實(shí)現(xiàn)想法的技能，針對(duì)第二種情況，因?yàn)楝F(xiàn)階段并沒(méi)有時(shí)間讓我們?cè)偃ハ到y(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，我們只能針對(duì)性的補(bǔ)充，或者從調(diào)研、分析、跨學(xué)科的方式去彌補(bǔ)，重點(diǎn)可能放在突出潛力和設(shè)計(jì)思維上。但是切記不能“弄虛作假”選擇讓人代做的情況，作假是原則問(wèn)題，會(huì)從根本上斷了獲得offer的可能。

自然光線材料試驗(yàn)的課程現(xiàn)場(chǎng)

　　但是針對(duì)第一種情況，同學(xué)也絕不能覺(jué)得問(wèn)題不大就可以糊弄過(guò)去，因?yàn)檎鎸?shí)準(zhǔn)確的前期調(diào)研是串聯(lián)所有設(shè)計(jì)成果的基礎(chǔ)，也是決定最后作品質(zhì)量的關(guān)鍵。所以這個(gè)時(shí)候我們一定需要回過(guò)頭去細(xì)化和補(bǔ)充設(shè)計(jì)流程。

　　以自然光線建筑專業(yè)學(xué)員Sunmeng同學(xué)為例，她在本科期間已經(jīng)準(zhǔn)備一份完整的作品集，但是后續(xù)我們?cè)谠u(píng)估的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有大量數(shù)據(jù)和結(jié)果不符的狀況，其實(shí)就是因?yàn)樗脑O(shè)計(jì)流程出了問(wèn)題，她在校期間的有一些作品甚至是先完成設(shè)計(jì)效果圖再回過(guò)頭去“湊上”分析和調(diào)研。

　　但我們都知道建筑專業(yè)是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，一旦數(shù)據(jù)不真實(shí)會(huì)直接導(dǎo)向結(jié)果的合理度，經(jīng)驗(yàn)豐富的招生官也是一眼就能看出來(lái)，所以我們一定不能為了趕進(jìn)度就放棄這部分，必須去盡全力去完善遺漏的部分，Sunmeng同學(xué)也正是這么做的，最終她也收獲了愛(ài)丁堡大學(xué)在內(nèi)的7封offer。

　　04.提升作品集的綜合實(shí)力

　　一套完整的作品集包含多個(gè)項(xiàng)目，以英國(guó)院校為例，研究生作品集大概包括3-5個(gè)項(xiàng)目，所以每個(gè)項(xiàng)目之間就會(huì)間隔一段時(shí)間，再加上很多同學(xué)會(huì)使用自己早期在學(xué)校期間的作品，間隔的時(shí)間就會(huì)更長(zhǎng)。

　　而同學(xué)們?cè)谥谱髯髌芳倪^(guò)程中其實(shí)是屬于一個(gè)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)過(guò)程，所以通常來(lái)說(shuō)，同學(xué)們后期的作品會(huì)比前期在專業(yè)度和項(xiàng)目成熟度上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)比較大的差距。

自然光線暑期課現(xiàn)場(chǎng)

　　但是招生官考察作品集是一個(gè)整體的打分機(jī)制，我們可以有所側(cè)重但不能出現(xiàn)明顯的短板，所以在這個(gè)階段，我們一定要重新回到整體，以目前的專業(yè)水準(zhǔn)去檢查每一個(gè)項(xiàng)目，如果出現(xiàn)明顯的差距一定要及時(shí)補(bǔ)充深化。

　　另外，院校通過(guò)作品集考察我們的是綜合實(shí)力，所以每個(gè)項(xiàng)目一定不要是單一方向，比如說(shuō)交互專業(yè)不能都是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)或者APP，在項(xiàng)目主題的選擇上盡量全面，創(chuàng)作過(guò)程也要有所側(cè)重的表現(xiàn)我們不同維度的能力，盡量體現(xiàn)作品集的豐富性和多元化，提升出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)成功率。

　　05.做好最有針對(duì)性的申請(qǐng)規(guī)劃，提升出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)成功率

　　從這個(gè)月開(kāi)始，院校就已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)通網(wǎng)申渠道了，雖然我們從一開(kāi)始就跟同學(xué)們不斷強(qiáng)調(diào)一定要上官網(wǎng)做好調(diào)研，根據(jù)要求調(diào)整排版、格式和大小，但是每年申請(qǐng)季還是會(huì)聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)們把A院校的格式提交到B院校，或者直接申請(qǐng)錯(cuò)專業(yè)...所以說(shuō)在這種情況下，自然光線已經(jīng)開(kāi)始“強(qiáng)迫”同學(xué)提前準(zhǔn)備好帶有院校姓名的作品集文件夾，然后標(biāo)明院校要求，到時(shí)候上傳的時(shí)候只需要根據(jù)學(xué)校做一些細(xì)節(jié)的調(diào)整就好。

　　另外還有一點(diǎn)需要注意，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)會(huì)選擇同時(shí)申請(qǐng)多個(gè)院校，其中大部分是可以使用同一套作品集只是格式有些許不同，但是其中有一些院校是有自己自主命題的，這些命題其實(shí)是代表了院校最為重視的考察點(diǎn)，所以同學(xué)們一定要提前準(zhǔn)備，并在作品集中預(yù)留好板塊。

　　還有一種狀況就是有能力的同學(xué)，可以根據(jù)自己的情況和需求，考慮是否要多申請(qǐng)幾個(gè)相近似的專業(yè)。我們之前就有這樣一位同學(xué)原本是想申請(qǐng)倫敦藝術(shù)大學(xué)交互專業(yè)，結(jié)果因?yàn)槭终`同時(shí)申請(qǐng)了游戲?qū)I(yè)和交互，最終也收獲了兩個(gè)專業(yè)的offer。

　　雖說(shuō)這個(gè)屬于意外，但是這個(gè)驚喜也不是不可以復(fù)制，首先有些專業(yè)之間是有共性的，比如交互、產(chǎn)品、服務(wù)設(shè)計(jì)等，對(duì)于這種搭配，我們可以根據(jù)要求在作品集排版上做一些有針對(duì)性的調(diào)整就可以同時(shí)申請(qǐng)，但是切記，這些專業(yè)跨度不能過(guò)大。

　　06.作品集排版需要“排兵布陣”

　　其實(shí)排版一直以來(lái)都是同學(xué)們比較重視的板塊，畢竟它關(guān)乎我們作品集最終呈現(xiàn)的視覺(jué)效果。但除了視覺(jué)效果，排版最重要的作用是如何通過(guò)合理的排序“排兵布陣”。

　　上文我們說(shuō)過(guò)了要重視每個(gè)項(xiàng)目之間的整體性，那么下一步就是如何安排作品的出場(chǎng)順序。我的建議是盡量不要按照時(shí)間線排序，學(xué)習(xí)過(guò)程雖說(shuō)是循序漸進(jìn)的，但作品集是一個(gè)集中的呈現(xiàn)，我們?yōu)榱艘獪?zhǔn)確收獲到招生官的“第一印象分”，第一份作品就應(yīng)該選擇主題最有趣、視覺(jué)沖擊力最強(qiáng)，以便能獲得招生官的關(guān)注。

自然光線招生官課程現(xiàn)場(chǎng)

　　接下來(lái)，我們就可以把作品完成度高或者跨學(xué)科，體現(xiàn)不同維度能力的作品緊接其后，最后可以放一些觀察性繪畫(huà)的單頁(yè)作品等。另外我們?cè)谂虐孢^(guò)程中也要對(duì)創(chuàng)作過(guò)程做有針對(duì)性的篩選，最大程度突出我們的優(yōu)勢(shì)。

　　最后就是不要忽略細(xì)節(jié)，比如文字說(shuō)明、封面與封底的設(shè)計(jì)、配色等等，其實(shí)這些都是為了突出我們作品本身為目的的，最基礎(chǔ)的要求就是合理、美觀，在這個(gè)基礎(chǔ)上同學(xué)們也可以適當(dāng)添加一些小細(xì)節(jié)，提升整個(gè)作品集的質(zhì)感。

　　07.提前準(zhǔn)備文書(shū)材料以及背景提升

　　以英美研究生的文書(shū)材料為例，大概會(huì)分為三個(gè)部分，一篇專業(yè)傾向的essay、2至3封推薦信和自我介紹，文書(shū)材料大部分院校會(huì)要求和作品集同時(shí)提交。

　　很多同學(xué)在現(xiàn)階段會(huì)專注于最重要的作品集，給文書(shū)材料預(yù)留的準(zhǔn)備時(shí)間很少，但是文書(shū)材料是我們申請(qǐng)環(huán)節(jié)中非常關(guān)鍵的一環(huán)，它能夠最直接展現(xiàn)我們的綜合實(shí)力和過(guò)去的經(jīng)歷，而且許多綜合類名校非常重視文書(shū)材料的含金量，我們一定要提前準(zhǔn)備。

自然光線海外聯(lián)盟課程現(xiàn)場(chǎng)

　　并且切忌湊模板，因?yàn)槲臅?shū)其實(shí)是比作品集更加凸顯個(gè)人風(fēng)格的申請(qǐng)材料，語(yǔ)法和撰寫(xiě)邏輯我們可以借鑒以往申請(qǐng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，但是內(nèi)容生搬硬套，是絕對(duì)不行的，文書(shū)材料應(yīng)該是根據(jù)個(gè)人情況去準(zhǔn)備的，我們可以適當(dāng)?shù)膬?yōu)化、潤(rùn)色，“避重就輕”擇優(yōu)寫(xiě)出來(lái)，但是尤其注意不能刻意夸大或者抄襲。

　　自然光線一直都非常重視為學(xué)生提供“定制化課程”，從學(xué)生來(lái)到自然光線開(kāi)始，我們的咨詢老師就會(huì)與學(xué)生溝通定校的相關(guān)事宜，并且隨時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)保持溝通，以便第一時(shí)間了解學(xué)生的申請(qǐng)需求與情況，當(dāng)學(xué)生缺少社會(huì)實(shí)踐或者學(xué)術(shù)項(xiàng)目背景時(shí)，申請(qǐng)老師和教務(wù)老師也會(huì)第一時(shí)間與學(xué)生的服務(wù)官溝通，為學(xué)生設(shè)置有針對(duì)性的優(yōu)勢(shì)背景提升項(xiàng)目，提升出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)成功率。

　　比如自然光線已經(jīng)聯(lián)系舉辦三屆的夏季設(shè)計(jì)與建造工作坊項(xiàng)目，這個(gè)短期落地實(shí)踐項(xiàng)目，一方面能夠高效率的幫助同學(xué)收獲能收入作品集中的高質(zhì)量項(xiàng)目作品，另一方面也能展現(xiàn)出我們的實(shí)踐能力和社會(huì)能力。

今年夏季設(shè)計(jì)與建造工作坊搭建現(xiàn)場(chǎng)

　　在自然光線諸如此類的項(xiàng)目還有很多，比如招生官作品集審核，一方面能夠把控我們的作品質(zhì)量，也有可能幫助同學(xué)們拿到含金量很高的推薦信；另外短期的實(shí)習(xí)項(xiàng)目、設(shè)計(jì)大賽、跨學(xué)科的實(shí)踐課程、慈善性質(zhì)的活動(dòng)等等都是能夠幫助我們?nèi)嫣嵘约旱母?jìng)爭(zhēng)力的有效方式。

自然光線海外聯(lián)盟家長(zhǎng)分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　08.申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，一定要及時(shí)

　　對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，能不能拿到獎(jiǎng)學(xué)金也非常重要，所以說(shuō)我們也要提前了解如何能夠申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)然最重要的是我們的成績(jī)，但這里的成績(jī)分為兩部分，第一是作品集，毋庸置疑高質(zhì)量的作品集是我們申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的關(guān)鍵；

　　另一部分就是院校的硬性指標(biāo)，比如英國(guó)院校就非常重視語(yǔ)言也就是雅思成績(jī)，另外我們的過(guò)往工作經(jīng)歷、文書(shū)價(jià)值都是非常重要的參考依據(jù)。

　　還有一點(diǎn)，就是我們要及時(shí)提出申請(qǐng)，因?yàn)楠?jiǎng)學(xué)金的品類很多，大家可以提前在院校官網(wǎng)進(jìn)行查詢，根據(jù)自身?xiàng)l件申請(qǐng)，并且隨時(shí)跟進(jìn)后續(xù)信息。

　　09.有選擇性的參與作品集審核

　　在自然光線，每位學(xué)生在作品集創(chuàng)作過(guò)程中，除了critique外，還會(huì)有不少于4次的作品集審核，分別是專業(yè)導(dǎo)師、“六大系”系主任、教研中心、以及海外聯(lián)盟招生官成員，每次作品集審核都是一次提升錄取幾率的保證。

　　那么對(duì)于沒(méi)有選擇機(jī)構(gòu)DIY藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)的學(xué)生，如何在最后階段幫助自己獲得這樣的院校級(jí)別的保障呢？一般來(lái)說(shuō)，9月底-11月，各大藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)都會(huì)不間斷的邀請(qǐng)海外藝術(shù)院校在職招生人員來(lái)機(jī)構(gòu)做審核和“招生宣講”。

　　像自然光線今年也邀請(qǐng)了包含Parsons、MICA、SAIC、ACCD、SCAD等20所院校的在職招生官，聯(lián)合推出了包括作品集審核、模擬面試、Open Days等多種形式的活動(dòng)。（想來(lái)自然光線參加的同學(xué)們可以持續(xù)關(guān)注我們哦~）

　　這些講座基本都是免費(fèi)的，而且大家絕對(duì)不用擔(dān)心這些招生人員是否與機(jī)構(gòu)存在利益關(guān)系，因?yàn)樗麄兌际潜е鵀樵盒Ｕ械絻?yōu)質(zhì)學(xué)生的態(tài)度到訪的，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這就是非常好的機(jī)會(huì)，可以幫助自己在申請(qǐng)前，做最終一次的作品集審核，來(lái)幫助自己把控整體方向，優(yōu)化作品集細(xì)節(jié)，以真實(shí)的審核標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們做好充分的申請(qǐng)準(zhǔn)備！

　　10.調(diào)整心態(tài)

　　最后，我知道很多同學(xué)可能越臨近DDL越容易焦慮，但是此時(shí)恰恰是最需要靜下心的時(shí)刻，因?yàn)檫@時(shí)候大部分同學(xué)的項(xiàng)目作品已經(jīng)完成了，更多的就是一些細(xì)節(jié)的調(diào)整，和整體的優(yōu)化。這些東西看似不那么重要，但它們可能會(huì)成為作品集終稿前的“臨門(mén)一腳”，需要我們更全面、更宏觀的關(guān)注！

　　如何提升出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)成功率？今天自然光線給大家介紹了10個(gè)藝術(shù)Tips幫你翻倍助力藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)。另外，大家在忙碌的學(xué)習(xí)中也要注意勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余可以適當(dāng)多參加一些社會(huì)性活動(dòng)、看看展覽，和“戰(zhàn)友們”多多交流，共享院校的及時(shí)信息，說(shuō)不定也會(huì)有意外的收獲！

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